2022年人美版美术四上《亲亲密密一家子》说课稿及教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案亲亲热密一家子说课稿大家好今日我说课的内容是学校美术四年级亲亲热一家子 . 第一我先来说一说本人对教材的懂得 亲亲热密一家子是学校美术义务训练新课程标准试验教科书第七册第十六 课.本课属于“造型.表现”领域.我们的家或许是个小家庭或许是个大家庭或许很富足也许很平凡但每个家里都布满着浓浓的亲情.当想到这些问题的时候我信任每一个人内心最柔软的角落都会觉得甜甜的、 暖暖的吧所以亲情是我们永久不能割舍的情感也是鼓励我们创作的永干枯的灵感源泉. 本课教材分为两页第一映入眼帘的是一幅布满浓郁生活气息的儿童作品.瞧摆设简洁的家里由于有了一家人微笑劳碌的身影而显得丰满由于选取了生活中典型的场景构图布满动感橘红色调的运用既渲染了家庭气氛又预示着生活的蒸蒸日上.这是一幅无论从造型构图仍是颜色上都很杰出的作品.这种布满着浓郁生活气息的图片的选用正是为了引发同学对生活的关注.本课主要是学习粉印吹塑纸版画的技法运用粉印版画的形式表达对亲情的关注. 当然亲情的范畴不单指人类谁说动物间没有令人感动的亲情了所以应当说本课的表现范畴是很宽泛的.鉴于以上我设计了以下的教学目标一学问目标通过本课学习明白把握粉印版画这一表现形式.二才能目标能通过认真的观看回忆表现一家子亲亲热密的生活场景明白粉印吹塑纸版画的表现风格.三情感目标通过创作表现一家子的亲热场景激发同学的爱心培育丰富的情感世界.本课的教学重点是运用粉印版画的形式表现一家子亲亲热密的场景.教学难点是详细情节的表现、颜料的使用和把握.二、说教法. 依据四年级同学的学问储备和接受才能针对和利用学校生形象思维发达的特点本节课我主要实行了创设情形、观看观赏、 摸索争论、 延长比较等方法进行教学并运用多媒体课件这一学校生喜闻乐见的教学形式充分调动同学的学习积极性在枯燥的讲解中穿插生动直观的课件展现来提高同学的学习爱好.在小组观赏分析活动中进行对比的学习.引导同学熟悉不同的机理产生的不同的造型成效.三、说学法.在本课教学中表现出亲情是切入点是关键真正的审美训练不但是要训练我们的同学把握肯定的技能技巧也要使他们的心中永久装满爱.这节课我放手让同学主动探究尝试、 分析、充分展现同学的主体位置由于个人的造型才能存在着差异对不同的情形可能会有不同的表现与制造.当然同学也可依据自己的造型才能及喜好挑选表现动物之间的亲情.放手让同学大胆制造把握对印版画的制作过程.四、说教学过程.1、第一我先让同学观赏一段让爱常住我家视频歌曲作为导入通过看、听让同学说说你有什么感想有什么话想说这样设计是创设情形听到好听的歌曲看到温馨的场景给同学创设浓浓亲情的情境为后面的教学做好铺垫这时出示本课的课题2、课前我早已布置同学从家里带一张和家人的亲热合影过生日、旅行、 劳动、 年夜饭等都可以这样有助于培育同学针对主体收集资料的才能.这时问同学谁情愿来展现你带的照片并叙述和家人一起时的欢乐时间.老师适时灌输父母亲人那么爱我们我们也应当去关怀他们去爱他们.借机进行情感训练让同学懂得爱是相互的3、接下来是做个亲情小嬉戏老师讲小嬉戏的规章请三个同学分别扮演爸爸、妈妈和孩子第一让三个人离得很远并让同学说说这种感觉.再让三个人很近拥抱在一起很高兴让同学说说这是感觉老师这时会说瞧这一家子多甜美、多亲切.这一部分的设计旨在通过比较使同学感受到人物间的距离他们的眼神动作等在画面中的作 用 4、师世界是个大家庭爱是没有国界的我带来一组表现亲情的图片让同学观赏爱也是不分物种的动物也像人类一样有着同样的家庭和动人的时刻接着展现一组表现动物间的亲情图片在观赏图片时随机让同学参加争论发表同学的想法.5、接下来我给同学展现一组粉印纸版画的作品并提问同学们能不能看出这些作品是用什么制作出来的引出是对印纸版画并且展现我提前预备好的粉印版画的范作当然是表现亲情的让同学看这时出示吹塑纸并且用课件介绍什么是吹塑纸师光用吹塑纸当然是不行的你们想不想知道一幅完整的作品是怎样画出来的下面老师就演示给大家这时我演示画法步骤.我边演示边讲解. 课件出示画法步骤让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学真正在自己制作时能够更加清楚6、讲解完后就到了同学的练习部分这时我说同学们想 不想亲自试试粉印吹塑纸版画了提出作业要求:一、用粉印纸版画的方法描画一家子亲亲热 密的情形. 二、可依据自带的照片来构思画面也可表现动物间的亲情.老师吧已经预备好的吹塑纸版发给小组成员由于课堂练习的时间有限我会做好一部分半成品给小组部分同学.发完后.我再强调作画时留意的事项1、刻版要用力2、颜料要厚水分要少3、对印时不行错位.情调好后同学开头创作老师巡察辅导.创作时间大约非常钟.在同学创作过程中我会播 放一些轻快的音乐. 下一环节就是展现评判了我设计三种评判方式同学自评同学互评老师点评.给同学充分的展现空间.最终就是总结和课后延长.结合四川的震的发生展现一组四川的震时的感人图片老师说看到同学们的作品老师知道你们都有一个亲热的家庭可是在四川汶川的震中有许多像你们这么大的孩子却失去了自己的亲人他们虽然失去亲人但是却没有失去爱全国各的的人民都关注着、爱着他们. 再过一个多月就到新年了我建议同学们用我们今日学习的粉印纸版画的形式为四川受灾的同学们制作一张贺卡来表示你们对他们的爱好吗 以上是我对本节课的教学过程的设计.五说板书设计. 一个好的板书有 “微缩教案” 之称这节课我把粉印纸版画的制作的四个步骤展现于黑板上设计简洁明白涵盖了本节课的教学重难点.亲亲热密一家子教案-一、教学目标：能通过认真的观看会议,表现一家子亲亲热密的生活场景,明白粉印吹塑纸版画的表现风格.通过创作表现一家子的亲热场景,激发同学的爱心,培育丰富的情感世界.二、教学重难点：教学重点：运用粉印吹塑纸版画的形式,表现一家子亲亲热密的生活场景.教学难点：详细情节的表现、颜料水分的把握.三、课前预备：吹塑纸、彩纸或黑卡纸、水粉色、水粉笔、调色盘等.教学过程：课前预备： 每人预备一张和家人的亲热合影,或者从报刊、 杂志上收集表现人与人之间或动物间亲情图片.相关教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、 导入新课：请同学在实物投影仪上展现图片.1、 展现自带照片,叙述和家人在一起的欢乐时间.2、 竞赛：谁说出家庭成员生日多3、 介绍动物家庭的感人故事.二、 表演请三个同学分别扮演爸爸、妈妈、孩子.表演内容：1、 三人离很远.2、 三人搂在一起笑的很高兴.（通过比较使同学感受到,人物间的距离,他们的眼神,动作等在画面中的作用.）三、 介绍新材料吹塑纸（是一种轻质的发泡材料,结构疏松的,很简洁在表面划出痕迹）.今日我们就是要利用吹塑纸制版.四、 老师演示1、 在已画好稿的的吹塑纸上掩盖黑卡纸或白纸,将纸张固定好,以免错位.2、 老师掀开纸的一边用笔蘸色在吹塑纸上填色.提问：仍记得这种表现方法叫什么吗？（对印）3、 怎样才能像书中作品那样对印出清楚的轮廓？ 五、提出作业要求：运用粉印吹塑纸版画的形式,表现一家子亲亲热密的生活场景.五、 自主创作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案六、 同学作品展现评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载