2022年人教版语文九上《杨修之死》标准教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案授课科目语文班级时 间课型自读课课题杨修之死第课时情内因与外因的辨证思想熟悉,正确的人才观.教感学态目度分析语言材料,梳理信息,表达感悟熟悉才能训练,能够合标知作沟通自己的思想.识技能问题探究,合作沟通.过程方法通过语言材料洞悉人物心理,感受人物形象.人才观的沟通与表达.教学重点难点处理材料,归纳分析,争论沟通.教学设计思路可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老教学师预备学生预备录音机、磁带提前预习课文,查阅资料明白三国演义及作者可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学资料剪贴、摘抄本文节选自三国演义第72 回,“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”,杨修之死即后半回“曹阿瞒兵退斜谷”的主要内容.原回目是从战争进展的进程着眼,反映三国交战情形,曹操遣大军去蜀,兵败.蜀兵渡汉水,曹操退守阳平关,再败.复兵退斜谷,此时,曹操劳中进退徘徊不决,课文节选由此开头.节选部分着力叙写曹操杀杨修的前因后果,改题为“杨修之死”是耐人寻味的.杨修,确有其人三国志后汉书资治通鉴等历史书上,都有杨修事迹的记载,杨修（ 175-219 ）,字德祖,弘发人（问南灵宝）出身于一门四世三公的士族官僚家庭,其父杨彪曾任太尉,始终跟着被曹操挟持的汉帝,杨修就当了丞相主簿,杨修聪颖过人,史有传载.世说新语捷悟 篇所辑的七就故事中关于杨修的就占了四就.鸡肋（ l èi ）沉吟（ yín）庖启（ páo）夏侯惇（ dn）主簿（ bù）褒贬（ bo）（ bi n）酥（ s）簏（ l ù）伺（ s ì）谮（ zèn）曹丕（ p）邺城（ y è）麾军（ hu）高阜（ f ù）绰刀（ cho）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教 学 程 序 及 内 容师生活动设计一、导入以歌曲 滚滚长江东逝水（三国演义 开篇词）导入二、作者简介三、初读课文1、杨修因犯何罪被杀？2、曹操对夏侯惇只是“佯怒”,“欲斩之”,为什么对杨修却是毫不留情？3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中,杨修表现如何,曹操态度怎样？四、再读课文关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因.你持何种观点？说说理由.五、研读课文概括曹操、杨修的形象六、拓展迁移请结合你对文章的感悟,用一句话对杨修进行点评七、作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后练习作业插叙1、以从杨修之死所想到的为题,写一段话,谈谈你的熟悉.200 字左右 . 2、（选做）历史上的曹操和三国演义中的曹操形象并不相同,结合你的所学,以我眼中的曹操为题,写一段话.200 字左右.板书日常生活范畴政治活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_杨修聪慧才智恃才放旷曹操非常奸诈深谋远虑课后反思用电视剧三国演义主题曲作导入,激发同学深厚的爱好,也营造了一种与小说相吻合的深厚凝重的历史氛围.课堂摸索题紧紧环绕教学重点,教学内容简洁紧凑.教案检查情形：检查人：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载