行政村控辍保学工作实施方案 【五篇】.docx

行政村控辍保学工作实施方案 【五篇】第1篇: 行政村控辍保学工作实施方案一、指导思想:为实行义务教化法XX省义务教化条例，消退学生辍学现象，确保义务教化阶段适龄儿童少年完成学业，加强我区义务教化阶段控辍保学工作，根据XX市教化局关于进一步加强义务教化阶段控辍保学工作的通知精神、XX市严格规范办学行为十项规定、XX市教化工作目标考核方法要求，结合我校实际，特制定控辍保学工作方案如下:二、工作目标:在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师刚好留意学生的思想状况，做好思想工作。三、工作重点:(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作安排与措施，每位成员的工作看法及工作表现、工作成果均与每学年一次的老师考核相联系。(二)实行“三包”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任包班级，老师包学生，三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。(三)强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作:第一，仔细落实素养教化中所规定的课程安排，做到开足开齐，把“爱好”还给学生。其次，教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的爱好。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。第四，学校组织老师深化调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进行“心理健康”教化，打破辍学念头;对贫困生赐予帮助。让他们感到学校的暖和。第五，加强平安管理，优化育人环境。为让学生在校平安地度过每一天，我校定期排查平安隐患，刚好解除担心全因素，确保学生的生命平安。第六，严格要求老师不准体罚和变相体罚学生，保证学生的身心健康。(三)建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将实行如下做法:我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予查处，肃穆追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按安排实施，按制度落实，坚持领导常抓不懈，教育处对全校学生了如指掌，心中有数。每个老师对重点生家访，以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。三、主要措施1、要依据义务教化法，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。2、学校要依据义务教化法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。3、每年3月和9月要有组织有安排地开展“控辍月”活动，仔细宣扬执行义务教化法等有关规定，杜绝未完成义务教化的学生务农、务工、经商行为的发生。4、学校一旦出现辍学学生，马上对该学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应刚好报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。5、要坚持以流入地管理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。6、学校要把限制学生辍学，作为实施义务教化的重点工作来抓，学校校长要把控辍目标分解量化到各教研组、各班，实施控辍管理，校长与老师、老师与学生家长，做到责任到人。7、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发觉有思想波动者尽快做家访，达到控辍的目的。第2篇: 行政村控辍保学工作实施方案为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，落实控辍保学工作精神，切实限制我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。一、指导思想依法实施九年义务教化，限制学生辍学，全面推动素养教化。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、教改控辍，爱好导学1、提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。2、全面贯彻党的教化方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。三、情感控辍，以情劝学学校要求老师与学生结“帮扶”对子，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关切辍学生，常常家访，刚好驾驭“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。四、扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。五、管理控辍，措施保学1、加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要刚好了解状况，做好学生入学的动员工作，并刚好填报学生变动状况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应实行相关措施，如：家访动员，或与当地街道、村委会取得联系等。2、建立限制班级学生辍学的责任制，实行目标管理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进行考核。3、强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、主动性。4、班主任或相关科任老师不得责令学生退学、休学、转学，如有此状况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关人员的责任，并赐予相应的处分。5、建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任老师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任老师工作考核，实行控辍考核“一票推翻”制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定初中部巩生奖惩条例，资金来源：向社会各界团体、个人捐献。6、注意校内文化建设，吸引学生。校内文化建设是学校实施素养教化和精神文明建设的重要组成部分，是青少年学生成长的内在须要。我校高度重视校内文化建设，一是加强校内的美化、净化，二是人文关怀，充分发挥校内文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校内文化吸引学生。7、对有正值理由确需转出的，必需按程序办理有关转学手续，即：学生提出书面申请，班主任签署看法，接收学校签署看法，最终分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有刚好办理转出手续的，班主任应刚好督促办理。第3篇: 行政村控辍保学工作实施方案为做好控辍保学工作，依据县教体局有关文件精神与我镇实际，特制定本方案。一、工作目标该入学的一个不少、已入学的一个不走。适龄儿童入学率100%，巩固率100%。二、实行措施1、强化组织领导，加强对控辍保学工作的监管力度。中心学校成立以为组长的控辍保学领导组，各校校长为成员，实行一把手负责制。2、对镇域内适龄儿童少年入园、入学状况进行全面摸排。对不在本镇就学的学生，具体摸清其就读学段、学校、年级、班级、学籍号等状况，并于就读地监护人保持联系，随时驾驭在外地就读学生动态。未入学适龄残儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校刚好在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采纳入特校就读、随班就读或送教上门等方式。3、对于年满六周岁未在义务教化阶段就读的学生，须要填写县20xx年春季学期延缓入学学生信息统计表，特别状况的须在备注栏填写清晰，并提交由家长签字的延缓入学申请书（只能延缓一年，年满7周岁必需入学）。4、我县户籍人口自愿放弃在本地就近入学选择在外地就读的，须提交由家长签字、县外接收学校盖章的异地就读证明，一式三份，分别报送当地政府、镇中心学校、县教体局备案。5、支配随班就读的，学校要重点关注，与学生家庭签订随班就读协议书，如未正常到校就读，需调查清晰缘由及学生去向；全部学生信息均须填写在县20xx年秋季学期随班就读学生信息统计表，如学生有其他特别状况，须依据学生身体及智力发育状况重新制定控辍保学安排，确保学生正常就读。6、对于因身体或者其他缘由无法坚持正常学习须办理休学的，依据省义务教化阶段学校学生学籍管理方法要求，需本人及其法定监护人提出书面申请，出具有关医疗机构或者其他有效证明，经学校和教体局审核批准后，提交学籍系统报教体局登记，并填写县20xx年春季学期休学学生信息统计表。7、对于因病、因残等缘由无法到校正常就读的学生，包括在本地康复机构接受康复治疗和在儿童福利机构集中供给的残疾儿童少年以及办理因病休学的学生，由学籍所在学校负责支配老师定期送教上门，由镇中心学校和完职中汇总学生信息，填写县20xx年秋季学期送教上门学生信息统计表。依据学生的身体与智力发展状况，开展送教评估，制定教学安排，打算教学方案，送教学校与接受服务的家庭或者机构签订协议，每次送教服务应有不少于2名老师，每周送教不少于2次，每次不少于3个学时，送教学校要将送教上门服务对象列入学校学籍统一管理，并建立学生档案，包括学生评估资料、个别化教化安排、送教上门记录、照片等。8、对于有辍学倾向的学生，要刚好上报当地政府和教体局。中华人民共和国义务教化法其次章第十条规定：“乡镇人民政府应当组织和督促适龄儿童、少年刚好入学，实行措施防止适龄儿童、少年辍学，并和学校共同做好辍学学生的复学工作。居民委员会、村民委员会帮助政府督促适龄儿童、少年入学和辍学学生复学。”各校要会同当地政府、村委会共同入户劝返，做好辍学学生的复学工作，并填写完整县20xx年秋季学期辍学学生信息统计表。9、每年月和月要有组织有安排地开展“控辍月”活动，仔细宣扬执行义务教化法等有关规定，杜绝未完成义务教化的学生务农、务工、经商行为的发生。10、实行“三包”,进行全员管理。建立“校长包全校,班主任包班级,老师包学生”的三级网络管理机制,政绩均与考核、聘评挂钩形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处,学校要与老师签订学籍管理工作责任书,对思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的为重点学生,并建立起重点生档案。三、实行责任追究制1、对出现辍学生的，当年度学校及包保责任人不得评优、评先。2、对出现辍学生的，扣减学校校长及包保责任人绩效工资。第4篇: 行政村控辍保学工作实施方案为了进一步实行中华人民共和国义务教化法，确保义务教化阶段适龄儿童少年完成学业，保证每一位儿童少年享有法律规定的受教化权利，促进他们的全面发展。依据县委县政府、乡镇人民政府、以及教化局工作要求，现为进一步做好我村义务教化阶段控辍保学工作提出如下实施看法。一、提高相识，加强领导，确保控辍保学工作落到实处村委会要进一步增加"控辍保学"的责任感和使命感，充分相识抓好义务教化阶段“控辍保学”工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教化的权利。把“控辍保学”工作作为一项重要工作来抓，村主任是所辖区域“控辍保学”第一责任人，个小队长是所在“控辍保学”第一责任人。第一责任人要亲自抓，负总责，切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，分解细化“控辍保学”工作目标责任，并落实到详细责任人，做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位，有安排、有步骤、有重点地推动“控辍保学”工作。凡是义务教化辍学率超标的村、学校，要刚好实行有力措施限期予以整改，确保学生进得来，留得住，学得好。二、完善制度，落实责任，切实加大控辍保学工作力度各小队长每年3月和9月要有组织有安排地开展“控辍保学活动月”活动，建立健全控辍保学工作管理机制，要实行控辍保学“四包”目标责任制，确保适龄儿童少年人人完成九年义务教化。三、加大宣扬，增加意识，创建良好的控辍保学环境要通过多种形式，如广播、电视、宣扬栏、标语等，利用印发资料、召开会议等，加大义务教化法、未成年人爱护法等法律法规宣扬力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教化的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。四、强化措施，依法控辍，扎实抓好适龄儿童少年入学工作1.建立学龄人口台帐。每年八月份，乡镇政府应牵头组织，公安派出所供应0-17周岁人口的户口册和外来人口流淌状况数据，计生部门供应本辖区内新增诞生未申报户口的人员名册，每学期初报送小学、初中基础数据。2.规范组织入学程序。一是通知入学。依据“3-17周岁学龄人口花名册”，依法通知须进入小学或初中学习的教化对象，并刚好发放入学通知书。二是造册建档控辍保学实施方案。学生入学注册后，取得相应的学籍，学校要登记造册，建立电子学籍档案。3.切实做好寒暑假控辍工作。寒暑假期间是适龄儿童、少年入学变数很大的一段时间，是辍学的高发时段。必需充分相识到寒暑假期间“控辍保学”工作的严峻形势，想方设法，化不利因素为有利因素,变被动为主动，切实把“保学控辍”工作作为当前义务教化一项紧急的任务布置好、落实好。第5篇: 行政村控辍保学工作实施方案 依据县委、县政府关于“控辍保学”的工作支配和相关会议精神，为进一步提高我镇义务教化巩固率，降低辍学率，切实限制我镇小学生特殊是初中生辍学现象，防止小学、初中在校学生辍学率出现反弹现象，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,保障我镇学生教化健康发展，进一步提高义务教化质量，巩固已取得的“控辍保学”成果，真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”，切实保障未成年人的合法权益，结合我镇实际工作状况，特制定如下实施方案。  一、指导思想  仔细执行义务教化法有关规定，明确职责，强化领导，坚决控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。接着弘扬艰苦创业、自食其力、奋勉图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教化发展步伐，提升我镇九年义务教化的水平和质量，满意人民群众对优质教化的需求。  二、工作目标  通过完善工作措施，努力提高入学率，削减流失率。依据我镇的实际状况，2019年度全镇的小学在校生年辍学率限制在1%以下，初中在校生辍学率限制在1.5%以下;小学义务教化巩固率达100%，初中义务教化巩固率达 98.5%以上。小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上;视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教化阶段入学率达到95%以上;建档立卡贫困户学生，其义务教化巩固率要达到100%。  三、组织机构  为切实推动工作，我镇成立控辍保学工作攻坚领导小组，攻坚领导小组成员名单如下：  组长：陈xx镇党委副书记、镇长 副组长：张x初镇党委委员、党政办主任 黎xx北通中学校长 黄xx北通中心校校长  成员：学校全体中层领导、班主任和联系村镇干部、村委干部。  领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，办公室主任由张颖初同志兼任，负责领导小组日常工作和全镇控辍保学工作的组织实施。  四、工作措施  (一加大宣扬力度，营造控辍保学良好氛围。  1.义务教化学校要在学校和旁边地方书写、张贴、悬挂永久性义务教化法和控辍保学宣扬标语，通过家访、板报、校内广播、主题班会、告学生家长书、短信、微信等形式，普及义务教化法学问，广泛宣扬控辍保学工作。使教化法规和政策家喻户晓，人人皆知，通过宣扬教化，进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从而从源头上限制辍学生的发生。  2.镇政府、各村委、镇直各单位要协同辖地学校开展宣扬工作，形成合力，共同控辍保学。要着力宣扬适龄儿童少年依法享有同等接受义务教化的权利、并履行接受义务教化的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法 使其按时入学等要求;使广阔适龄儿童、少年相识“不依法接受义务教化是违法”的道理，使广阔家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全镇上下形成适龄儿童少年依法接受义务教化的良好氛围。  (二落实控辍保学“双线三包”责任制。  根据“一个都不能少”的工作目标，严格落实控辍保学“双线三包”工作机制和“三级联动”防护网络“双线”即乡镇、村一条线，学校、班级一条线;“三包”即乡镇干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户，校领导包年级、班主任包班、科任老师包人。“三级联动”即镇人民政府、村民委员会、村民小组联动，建立健全由镇政府分管领导担当召集人的控辍保学联席会议制度，压实政府、部门、学校、家长控辍保学责任。为了能更有效做好控辍保学工作，控辍保学作为教化目标管理工作一项重点工作来抓。切实做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位，仔细做好动员劝返工作，逐一动员，保证控辍达标。  (三以法控辍，措施保学。  1.我镇依据义务教化法明确规定各校老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教化和惩罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。  2.镇政府和学校、各村委将签订“控辍保学”责任状，层层落实，从制度上遏制辍学生的发生。镇政府与学校、各村委;学校与班主任、老师;学校与家长签订“控辍保学”责任状，层层签订控辍责任书，做到“思想相识到位、组织领导到位、工作力度到位”。  3.为了精确驾驭辍学状况，我镇要求各校辍学状况刚好上报，各校每月都要向我镇汇报学生在校状况。如有疑似辍学，学校组织家访动员劝返之外，镇政府将把任务分解到疑似辍学学生相应的村委，由驻村镇干部和村干部再入户动员劝返。  4.切实减轻学生就学负担，坚持“多予少取放活”的方针，全面落实农村政策，不断深化农村改革，切实减轻农夫经济负担。切实做好困难学生的“一免一补”工作，努力促使“一免一补”资金在第一时间到位，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而辍学。  5.深化教化教学改革，稳步推动基础课程改革。各校要通过老师教化科研，提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、超群的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。  6.加强学籍管理。中学、镇属全部小学校要严格学籍管理，保证“一人一籍，籍随人走”，全面驾驭学生变动状况。为便利群众，简化转学程序，提倡无纸化办公。保证适龄儿童都能正常入学完成九年义务教化。  五、考核方法。  制定北通镇人民政府控辍保学奖惩制度，严格对学校、村委控辍保学工作进行考评，把义务教化控辍保学达标作为各学校、村委的年度考核、绩效考评依据之一，作为职称评审、领导晋升考核参考的内容。6月、12月将组织考评，对成效显著的学校、村委进行表彰嘉奖;对控辍保学工作开展效果不佳，责令限期整改。  我镇政府及各职能部门要通力合作，形成“控辍保学”的合力，在全社会形成关切普及九年义务教化工作的良好氛围，政府各有关职能部门要协同各学校做好对适龄儿童少年的“控辍保学”工作。  学校要进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平。  行政村控辍保学工作实施方案·2