2022年北师大版三级上册语文复习计划.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -北师大版三年级上册语文复习方案一、指导思想：、通过复习旨在考察检测同学对所学基础学问基本才能、技能把握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,触类旁通.、本着培育同学创新精神和实践才能为宗旨,让同学通过复习综合提高认知水平、懂得才能.二、复习要点：1 、全面把握本册要写的220 个字,要求会认的 230 个字,并能用这些字组词、写句子.2 、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情.积存美丽词语、句段.3 、结合语文园的中的思维训练,针对性的对同学进行学问的梳理和扩散练习,达到举一反三的目的.4 、总结延长阅读和习作的练习方法,培育同学阅读和习作的能力.三、复习形式：以单元复习为主,归类复习为辅,以过关的形式绽开复习,渗透同学思维训练,不让同学硬性誊写和机械记忆,培育同学复习的爱好,让同学比较轻松的度过复习阶段.四、时间支配：12 月 28 日 1 月 8 日（共 9 天）分单元复习1 月 9 日 1 月 11 日（共 3 天）归类复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 月 12 日 1 月 13 日（共 2 天）综合复习五、复习方法和步骤：（一）单元复习：根据课文编排的次序,逐组课文进行复习,力求做到：1 、对课文内容简洁讲解和梳理,让同学对所学内容有一个整体的把握.2 、对课文中的重点文段细致分析,把平常所做的试题中的阅读材料找出来让同学看一遍,相互提出问题,然后老师提问,同学抢答.3 、积存课文中的美丽词句或语段,并帮忙同学懂得分析意思,让同学学会把这些学问运用到自己的文章中去.4 、要让同学知道一些课文的结构,如：总分总结构等（二）归类复习：分为基础学问、阅读、写作三个部分.1 、基础学问：1 ）汉语拼音：着重复习读拼音写词语.（参见书后认字表 、生字表 部分）. 多音字 的组词和运用.2 ）汉字：能按笔顺正确书写. 形近字、同音字的组词 （辨认、换偏旁、改正错别字）.查字典的复习,留意 音序、音节和声调,一字多义 的判定.3 ）词语： ABB式、AABB式、ABAC式、AABC式词语的积存. 表示颜色和声音 的词语.近义词和反义词. 和鸟相关的词语 积存.生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活中商品的分类 .数量词 的运用.选词填空. “情、心、想、梦、新、春、快、乐”等字在不同位置的词语.4 ）句子：明白基本句式, 照样子写句子 （ 句式转变、把字句、被字句、换种说法 ）.造句（好词、关联词）.修改病句（ 成分残缺、意思重复、冲突 ）.扩句.打乱语序的句子 排序.节气歌 和对联的积存.5）标点符号： 逗号、句号、感叹句,问号 的运用,初步明白 冒句、双引号 的用法.2、阅读：课内阅读和课外阅读重点讲方法,学会自己分析短文,学会从文中找出句子回答阅读问题,培育仔细读题、 仔细摸索的习惯.锤炼同学初步总结概括才能,能用自己的话总结短文内容,写出自己的感受或收成.A. 分层、归纳层意,主要内容.B. 分段.C. 画出重点句、总起句.D. 结合上下文懂得词语意思.E. 照样子写词语.（、）F. 在（）里填上合适的词.G. 在文中填写出适当的话.H. 画出有关的句子.（比如、拟人等）I. 划出文中不正确的字或词语.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -J. 从文中找出近义词或反义词.K. 造句.L. 阅读短文,找出有关的词语.M. 誊写句子.N. 回答疑题.3 、写作：写人、记事（活动）、写景作文为主线,肯定要求同学仔细阅读习作的要求和全部提示4 、其它复习内容：A. 古诗默写 .（包括语文天的中的古诗）B. 按原文填空. 1、爱什么颜色2 、你肯定会听见3、国徽 4 、小镇的早晨5 、儿童和平条约 6、翠鸟7、让我们荡起双桨8 、我想 9、元日（三）综合复习本阶段以练习为主,通过以上的复习和反馈,已对同学知 识的把握情形有了基本的明白,针对同学易错的题目进行练习,做一些试题,老师进行讲评,做到举一反三,让同学比较扎实的把握各个 类型的学问.六、复习措施：1、“趣”中复习,“乐”中复习组织形式与复习形式多样化,留意鼓励,提高同学的爱好.2、学问归类,形成体系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -对复习的学问进行归纳整理,形成比较科学的、易于复习的体系,在40 分钟要质量.3、留意基础对于基础学问,要让每一位同学把握好, 要争取在基础学问上不丢分, 不失分. 4、精讲精练训练题要精选、题型要广,留意同学自主练习与统一讲授相结合.5、应试方法训练在平常加强对同学一些应试方法的训练,如审题、读题、检查等等.6、因人施教对于不同层次的同学要实行不同的方法,优生要强化训练, 中等生要培优,学困生要进行个别辅导.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
