2022年四级科学上册期末复习题.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆四年级科学上册期中复习题班别姓名一、判定题 :对的打 ,错的打× 摄氏度 C 是记录气温的符号.× 测量气温应挑选在大树底下.× 一天中 ,气温最高的时间肯定是中午. 风向标的箭头指向的是风吹来的方向,箭头指向北就是北风. × 风速可分为 12 个等级 . 旗子微动时的风为微风.× 雨量器的容器中雨水的高度值是降水量.× 室外温度比室内温度高. 云层布满整个天空 ,但没有下雨 ,这种天气是阴天.× 当松果的鳞片打开时 ,表示即将下雨.× 从东南方吹向西北方的是西北风. 降水的形式有雨、雪、冰雹等.× 靠近的球表面形成的扁平层状云就是积云.× 气象学家常把风速分成12 个等级.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆 天气是在不断变化的,它影响着的球上的一切生物.× 同一时间,任何的方的温度是一样的. 利用对天气日历的分析,我们可以发觉天气变化的一些规律.× 当天空被云掩盖四分之一左右的时候,这时的天气为多云. 在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量.× 今日下了中雨,我知道降水量在25-50 毫米之间.× 晴天的时候,天空中是没有云的. 温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据.×）可溶物质在水中的溶解是没有限度的.（×）溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无关.（×）酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解.（）两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的溶解的快.（×）我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分别出来.（×）在 “搅拌是否可以加快食盐的溶解”试验中,两个杯子中水可以不一样多.（×）在 “比较水温对食盐溶解快慢的影响”试验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆（）把盐水放在太阳底下晒,也可以将食盐和水分别.（×）全部液体都可以溶解在水中.（×）小苏打在水中的溶解才能比食盐强.（×）石棉网的作用是让物体加热的更快.（×）肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中.（×）为了过滤更多的液体,漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘.× 砂糖、沙、食盐都能溶解于水.× 由于砂糖能溶解于水 ,所以在一杯水中能无限的溶解砂糖.× 水中不能溶解空气.× 水蒸发了 ,溶解于水里的食盐也同时蒸发了.× 粗盐在水中溶解的快 ,细盐在水中溶解的慢.× 酒精能溶解在水里 ,油也能溶解在水里. 搅拌可以加快物质的溶解. 酒精灯的焰心温度最低.× 水可以溶解固体和液体,但是无法溶解气体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆二、挑选题 把正确答案的字母填在括号里:1、 B 测量气温应选在进行.A.室内通风的的方B.室外阴凉、通风的的方.C.室外向阳、通风的的方.2、 A 以下描述不正确选项.A.东南风是由东南向东北吹来的.B.北风是由北向南吹来的.3、 B 大树摇摆 ,难以打伞 ,是风.A.5 级B.6 级C.7 级4、 B 大雨 24 小时的降雨量是.A.10-25 毫米B.25-50 毫米C.50-100毫米5、 C 以下描述正确选项.A.层云通常是黑色的.B.积云通常与雨天相联系.C.卷云由微小的冰晶组成的.6、 B 当红旗的飘向西北面时 ,这时的风向是.A. 西北风B. 东南风C. 东北风7、 A 在平常的观测中 ,我们可以把风速简化为个等级.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆A.3B.4C.68、C 下面哪一种物体可能不会溶解于水？A.巧克力B.奶糖C.薯片 9、B 在水里滴几滴油 ,油会.A.油会浮在水面 ,不能在水中溶解.B.沉在水底 ,不能在水中溶解. 10、C 我们可以用方法把食盐从水中分别出来.A.过滤B.沉淀C. 蒸发11、C可乐里面含有肯定量的.A.氧气B.氮气C.二氧化碳12、C 200毫升的水大约能溶解克的食盐.A.18B.36C.72 13、C 过滤高锰酸钾溶液后 ,得到的溶液是.A.无色透亮的B.浑浊的C.紫红的色14、A 水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的.A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳 15 、 A 一 杯 浓 盐 水 的 底 部 仍 有 未 溶 解 的 盐 , 我 们 可 以 用下 列可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆方法使杯底的盐溶解.A.往杯中加水B.不断搅拌C.使杯中的水蒸发三、填空题1、天气是指我们（居住的的区） ,在某个时间的大气状况.天气总是在（发生变化）,它影响着我们的（活动） ,也影响着的球上全部生物.2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和风速 ）是天气的重要特点,是天气观看的重要数据.3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格.天气日历中一般要记录（日期和时间） （气温）（云量和降水量）（风向和风速）.4、气温是指（室外阴凉、通风的方的温度）或背阴处,每天应挑选同一时间来测量气温.通常情形下,一天中午后2 点即 14 时的气温最高 ,日出时气温 最低 .5、风向是指（风吹 ）来的方向.6、风向可以用（风向标）来测量.风向标的（箭头）指向风吹来的方向.如指向标的箭头指向西北,就是（西北）风.7、我们可以用 8 个方位来描述风向, 分别是（东）、东南、南、西南、西、西北 、北、东北）.8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来运算的. （风速仪）是测量风速的仪器.气象学家把风速记为（ 13）个等级即 012 级.简化的风速为 3 个等级（即 02 级）.9、降水的形式很多,常见的有（雨） 、雪 、冰雹 、雾 等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆10、（雨量器）是测量降水量多少的装置.气象学家依据一天（ 24 小时）的降水量确定下雨等级.如小于 10 毫米是 小雨,1025 毫米是（中雨）, 25 50 毫米是（大雨）,50100 毫米是（暴雨）,100200 毫米是（大暴雨） ,大于 200 毫米是（特大暴雨） .11、云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的.通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云） 三类.靠近的球表面形成的扁平状云是（层云）,层云通常是（灰色）的.层云变厚,就是雨层云,将会显现 毛毛雨、大雨或雪.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫（积云） ,（积云）通常与晴好天气相联系.积云进展成积雨云,形成雷阵雨.纤细的羽状云是（卷云）,卷云是由微小的（冰晶）组成.卷云只有在（温度特别低）的高空才能形成.12、在天气日历中,我们已经使用了（晴天） 、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观看.当天空中的云量不超过四分之一是（晴 天）,云量不超过四分之三是（多云） ,云量超过四分之三或掩盖整个圆面就是 阴天.13、动植物 也能预报天气,如： （1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反,假如松果的鳞片紧闭,就表示即将下雨.（2）蜻蜓 要下雨时会低飞.（ 3）蚂蚁要下雨时会搬家.14、溶解指物质（匀称的）、（稳固的）分散在水中, 不会（自行沉降）, 也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分别出来.15、高锰酸钾是紫（黑色）的固体小颗粒,常被用来（消毒）和（防腐）,但不能用手直接取,需要用（小匙）来取.高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样显现紫色的尾巴,然后渐渐沉入水底,一点点的向水中扩散.搅拌后：高锰酸钾匀称的溶解在水中,不能看到它的颗粒.16、把食用油加入水中,食用油会（浮在水面上）,说明食用油（不能）溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆后,食用油（会变成乳状的液体） ,这说明食用油在加入洗洁精后可以溶解）.17、不同物质在水中的溶解才能是（不同的）,一些气体（也能）溶解于水.18、水除了能溶解固体和（液体）之外,仍能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳） 等气体.水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的.19、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小） 、（水的温度）、（是否被搅动）有关.水果糖在水中快速溶解的方法： 搅拌 、 加热或者用热水、 碾碎.20、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的.21、物质在水中的溶解是有（肯定限度）的,100 毫升水大约能溶解（ 36）克食盐.22、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分别.23、酒精灯的火焰分为 （内焰）、（外焰）、（焰芯） 三个部分,（外焰） 的温度最高,（焰心）的温度最低,我们用酒精灯的（外焰）进行加热.24、浓盐水的底部有未溶解的食盐, 可以用（加水）的方法让它溶解.25、食盐溶解于水的过程是一个（可逆）的过程.气体溶解于水也是一个（可逆）的过程 ,食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉.26、面粉、沙、食盐和高锰酸钾中,面粉、沙不能溶解于水 ,一杯水不能无限的溶解食盐.胶水能溶解于水, 洗发液也是可以溶解于水的,只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解.27、醋和酒精 可以 能在水中溶解,食用油不能 溶解于水,水仍能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆四、简答题 :1、怎样判定物质是否在水中溶解了？答： 观看是否有沉淀,有就没溶解 是否能过滤出来,假如能,就是没有溶解.2、 怎样加速溶解？答： 把要溶解的物质压碎变小 可以加热或者用热水 用搅拌的方法.3、使用酒精灯需要留意哪些事项？答：（ 1）肯定要在老师的指导下使用酒精灯. （2）点燃酒精灯时肯定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火.（ 3）用完要熄灭时,应当用灯帽将其盖灭, 盖灭后需要再重盖一次, 以防止以后使用时灯帽打不开.肯定禁止用嘴吹灭火；酒精灯中万一洒出后燃烧,不要惊 慌,可用（湿抹布）或（沙土）扑灭.五、试验题：试验一：制定一个 “100毫升水能溶解多少克食盐？”的讨论方案.要讨论的问题： 100 毫升水能溶解多少克食盐？讨论的预备（试验材料） ：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单.讨论方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆1.用量筒取 100 毫升的水倒入杯中.2、用天平把食盐分成两克一份.3、把第一份食盐用小匙投入水中,并用搅拌棒轻轻搅拌,使食盐完全溶解.然后再依据这样的方法投入其次份、第三份、第四份直到加入的食盐不能再溶解为止.4、统计一共溶解了多少克食盐,并填写记录单.试验结论是： 100 毫升水能溶解大约36 克食盐 .试验二：描述试验过程食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？不一样.要想证明对这个问题的猜想,你选用的试验材料是：热水、冷水各一杯、两份同样多的食盐在这个对比试验中只有冷水、热水一对条件是不一样的.试验过程： 取相同多的热水和冷水各一杯,将两份同样多的食盐同时放入水中.试验想象：放入热水中的食盐溶解快,放入冷水中的食盐溶解慢.试验结论：食盐在热水中溶解的快.这个结论在生活中应用的例子是：用热水冲感冒冲剂比用冷水冲溶解快.试验三：除了利用搅拌、加温外,仍有可以加快水果糖溶解的方法.请依据下面的提示结合你做过的一种试验描述一下.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆试验材料：水果糖2 块、杯子两个、水、锤子1 把试验过程： 把一块水果糖用锤子碾碎, 将碾碎的水果糖和另外一块水果糖分别同时放到盛有水的杯子中. 试验现象：碾碎的水果糖放进水中就开头融解了,溶解比较快.整块的水果糖就融解得很慢.试验结论：碾碎可以使水果糖的溶解加快.依据以上试验,总结什么情形下物质才溶解：溶解指物质匀称的、稳固的分散在水中, 不会自行沉降, 也不能用过滤的方法把溶液中的物质分别出来.试验四： “胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”试验你是怎样完成的？你的猜测：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解,食用油不能溶解.试验过程： 分别在试管中加入10 至 15 毫升水. 分别往试管中加入 1 至 2 毫升醋、酒精和食用油. 充分振荡后, 静置一会儿.往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤剂,震荡后（食用油会溶解）.1、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分别出来.2、过滤的过程： 将滤纸对折两次后, 沿着一条边打开, 放入漏斗中.让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁.过滤时倒入液体时, 要使液体沿着玻璃棒渐渐流入漏斗内,漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘.四年级科学上册声音 测试题班别姓名一、填空题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆1、声音是由物体（振动）而产生的.2、音叉是一种（发声）仪器,用来（调试乐器）和（测试音高）.音叉上有（字母）和（数字） ,字母代表的是（音调） ,数字代表的是音叉每秒钟 振动的次数.3、一个物体在（力）的作用下,不断重复的做来回运动,这种运动称为（振动）.4、声音的强弱可以用 （音量） 来描述.振动的幅度越大, 声音越强. 振动的幅度越小,声音越弱.5、声音的高低可以用（音高）来描述, （音高）是描述物体振动快慢的一个量.物体振动的越快,发出的声音就越（高 ）.物体振动的越慢,发出的声音就越低 .6、声音以（波）的形式传播,当（声波）遇到物体时,会使物体产生（振动）,声音就是这样通过各种物质,从一个的方传播到另一个 的方的.7、声音能在（固体）、（液体）、（气体） 中传播.声音不能在（真空） 中传播.8、耳朵由（外耳） （中耳）（内耳）三部分组成.耳廓的作用是（收集声波）.耳廓的作用（收集声音）,耳道的作用（传递声音）,鼓膜的作用（引起振动）,听觉神经的作用向大脑报告信息.声音大时, 鼓膜振动得快 ,声音小时 ,鼓膜振动的慢.鼓膜很薄,假如外界声音特殊大时,会使鼓膜穿孔.9、（过高过强）的声音有可能损耗我们的听力,所以我们尽量远离这些声音,有时需要（捂住耳朵）或（戴上爱护装置）.10、描述人感受声音的过程： 一个振动的物体会使它四周的空气发生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆震惊,振动的空气到达我们的耳,引起鼓膜振动.耳朵的听小骨再将 振动传到布满液体的内耳, 引起液体的振动, 液体的振动刺激听觉神经产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受 到了声音.11、使发声罐发出的声音变轻的方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐.12、人们生活中削减噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器.13、应用题：有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音就（高）,拉得松,声音就（低）.当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音就（强） ,轻轻拨,声音就（弱） .14、物体振动是一个物体（比如音叉）在力的作用下,能不断的重复的做来回运动,这个物体就是振动物体.15、声音是由物体 振动 而产生的.声间的强弱可以用音量来描述,振动的幅度越大,声音就越强,振动的幅度越小,声音就越弱.音量的单位是分贝（ dB）.声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物 体振动快慢的一个量.物体振动的越越快,发出的声音就越高,物体 振动的越慢,发出的声音就越低.音高的单位是赫兹（Hz）它表示物体一秒钟振动的次数.16、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低.17、空气 是传播声音的重要物质 ,假如把玻璃罩里的空气抽掉,里面 就成了真空 .由于缺少声音传播所需要的物质 ,所以听不到声音.18、在月球上 ,没有空气,即没有传播振动的物质,宇航员即使相隔不远,也不能相互通话 ,必需使用 无线电 设备.19、从听诊器中听到的声音,是通过空气和 橡胶管 传播的.20、正在游泳的人引起水的振动而发声,这主要是由于 水 能传播声可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆音.21、 声音能在固体 ,液体 ,气体中传播 .不能在真空中传播.22、声音在空气中传播的速度是每秒340 米,声音在水中传播的速度是每秒1450米.声音在铁中传播的速度是每秒5000 米.23、用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口,水越满,听到的声音越（ 低 ） .二、判定题 :对的打 ,错的打× （× 噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系.（ 当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高.（ 我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体、液体也是能传播声音的.（ 物体一般都能传播声音,它们传播声音的本事有所不同.（ 声音的高低与物体振动的快慢有关系.（ 声音的强弱与物体振动的幅度有关系.（× 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样.（× 耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐.（× 琴弦的粗细不同,但振动时发出的声音相同.（ 尺子一振动,用手按住尺子,使它停止振动,这时尺子停止发声.（ 空气、木头、水等都能传播声音.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆（× 用手敲击桌面,可以听到声音,但并不观察桌面在振动,说明桌面发音时不振动.（ 嘈杂刺耳的声音都属于噪音.（ 被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是由于音叉在振动.（ 物体发出声音的大小是可以掌握的.（ 太空是一个静静静的世界,对话时必需使用无线电话.三、挑选题 把正确答案的字母填在括号里:1、（A）物体振动得越快,声音越.A.高B.低2、 B 在运动会上赛跑时, 终点线上的计时员为了运算精确,在计时时.A. 听到枪声同时按下秒表. B.看到发令枪散发的白烟同时按下秒表.B. 听到枪声和看到白烟都可以按下秒表.3、（A）蟋蟀的鸣叫是由振动发出来的.A.翅膀B.腿口器4、（A ）人们利用岩层发生形变时的声音反常来预报的震,这是利用了.A.固体能传播声音快B. .固体能传播声音慢C.固体不能传播声音5、 C 声音在中不能传播.A.木头B.石块C.真空可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆6、（A）风声、雨声、读书声分别是靠的振动发声的. A.气体、液体、固体B. 固体、液体、气体C. 气体、固体、液体 7、 B 声音在中传播最快,在中传播最慢.A. 液体、固体B. 固体、气体C. 气体、液体四、简答题 :1、声音是怎样进行传播的.答:声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会体物体产生振动, 声音就是这样通过各种物质,从一个的方传播到另一个的方的.2、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它的四周空气发生的振动,振动的空气到达我们的耳朵, 敲打鼓膜并使它振动, 耳朵中的听小骨再将振动传到布满液体的内耳引起液体的振动,液体的振动导致听觉神经的移动,产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号, 我们便感受到了声音.3、怎样防止听力受到损害？答：过高或过强的声音有可能损耗我们的听力,我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上爱护装置.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆4、在古代战场上,没有现代一些设备,想早点知道大批敌军来临,你有什么方法？你的科学依据是什么？答：可以把耳朵贴在的上,听一听有没有从远处传来的声音,这样就 可以判定了, 依据的是声音可以在不同物体中传播,所以也可以在大的里传播.五、试验题：试验一：以小组为单位,探究通过转变尺子伸出桌面的长度,尺子发出的音高的变化：我制定的讨论方案：（ 1）、先进行猜测.随着尺子伸出桌面部分长度的变化,音高可能会怎样变化.（ 2）、再进行试验.试验前需要确定尺子伸出桌面的长度,比如8 厘米、12 厘米、 16 厘米、 20 厘米等.再依据尺子伸出桌面的长度变化次序依次进行试验. 能够听到四种不同的音高： 高、较高、较低、低.（ 3）、记录看到的、听到的内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆四年级科学上册 我们的身体 测试题班别姓名一、填空题1、人的身体的左右两部分是对称的. 人的身体一般可以分 头、颈、躯干、四肢四个部分.2、我们的身体了有一个支架,这就是（骨骼）,它（支撑）我们的身体,爱护我们的（内脏器官） ,使我们能进行各种各样的（活动） .（骨骼）与（关节） 、（肌肉）和谐工作,我们才能运动.3、肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的 气体总量.4、人的呼吸实际上是在进行着（气体交换） ,使（氧气）进入血液, 同时排出（二氧化碳）.5、（常常锤炼身体） 会增大我们的（肺活量）, 获得更多的（氧气） .6、人的呼吸器官有 （鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管） 和（肺）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆等.人呼吸时吸进去的只是（氧气） ,呼出来的是（二氧化碳） .7、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）,再由（心脏）通过血管输送全身各个部位, 同时收集（二氧化碳） 等废物,再排出体外.8、（合理的休息）与（良好的睡眠） ,会让心脏更好的工作,有利于我们的健康.9、人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠和大肠,食物的养分主要是在人体的小肠里吸取的.10、（口腔）是食物消化开头的的方,是由牙齿 、舌头、唾液共同完成的.牙齿的作用是（切磨） ,舌头的作用是（搅拌） ,唾液的作用是（润湿）.11、牙齿是我们身体重要的 （消化工具）,我们的牙齿可分为 （门齿）、（犬齿）、（臼齿）三类.人们常说细嚼慢咽的道理：说明牙齿在消化 过程中的重要作用, 细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎,这样有利于食物在体内的消化.12、常常刷牙可以防止（蛀牙） .13、常常参与体育锤炼,能使我们的（骨骼粗大）,（肌肉发达）,（关节更加敏捷）.14、（达 .芬奇）画的人体草图被称为第一张精确的人体画.15、人体的骨骼具有（支持躯体） 、（塑造体型）和（爱护内脏）的功能.16、人每天应补充大约（ 2500 毫升）水.17、台灯所用的蛇皮管类似 （脊柱）的结构.天线的万向节相当于 （肩关节）.门窗上的合页类似（关节） .起重机吊臂相当于（手臂上的骨骼）,起重机液压动力相当于（肌肉） .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页,共 30 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学而不思就惘,思而不学就殆二、判定题 :对的打 ,错的打× （ 身体工作时,需要多个部位同时参与、共同完成.（× 骨骼能支撑身体、爱护内脏器官、输送养分.（× 我们呼出来的气体都是二氧化碳.（ 锤炼身体可以增大肺活量,增强心肌.（ 心脏的心肌收缩,血液回到心脏.（× 食物进入人体后,先后经过口腔、食管、胃、大肠、小肠.（ 人体在运动过程中要消耗大量氧气,所以呼吸次数会增加.（ 运动时,心脏需要向全身输送更多的氧气.（× 食物中的养分是在胃中被吸取的.（ 不同外形的牙齿在消化食物的过程中,发挥的作用不同.（× 在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场所.（× 消化食物时,不需要消耗氧气.（ 合理的休息和良好的睡眠有利于身体健康.三、挑选题 把正确答案的字母填在括号里:A常常锤炼身体可以增大我们肺活量,获得更