2022年在全省体教结合工作会议上的讲话 .docx

精品_精品资料_在全省体教结合工作会议上的讲话安徽省训练厅厅长陈贤忠（二五年三月八日）同志们：今日,省体育局和省训练厅在这里召开全省体教结合工作会议,讨论当前我省竞技体育后备人才培育所面临的形势和任务, 讨论部署今后的全省体教结合工作,进一步加强我省学校体育工作,促进我省体教结合工作在今后一个时期快速、长久、深化的进展.多年来,在省委省政府的亲切关怀下,在全省体育和训练工作者的共同努力下,我省竞技体育水平不断提高,群众体育蓬勃开展,学校体育工作取得了显著的成果,培育和造就了一大批高素养的劳动者和优秀体育人才,为我省社会主义精神文明建设做出了奉献.刚才荣国同志对如何大力推动体教结合,加强体育与训练部门合作提出了要求,谈得很全面,我赞同.下面,我就训练部门和体育部门如何亲密合作,进一步做好体教结合工作, 推动我省竞技体育和学校体育协同进展,讲两点看法.一、充分熟悉体教结合工作的重要性和必要性体育是社会进展与人类文明进步的一个标志,是社会主义现代化建设的重要组成部分.学校体育是整个国民体育的基础,是我国体育工作的重点,也是群众体育和竞技体育的结合部.全面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_加强学校体育工作,广泛开展学校课余训练,积极为市、省和国家培育、输送体育后备人才,是各级体育和训练部门的一项重要 任务.体教结合是近年来体育和训练行政部门依据时代的进展变 化,从战略高度确立青少年业余体育训练与学校体育相结合、共 进展的新思路, 是体育后备人才的有效培育途径和重要育人模式.它对于全面贯彻党的训练方针,实施素养训练,培育德智体美全 面进展的人才和竞技体育后备人才具有重要的意义.（一）体教结合是全面贯彻党的训练方针的需要新世纪呈现在我们面前的是一个以高科技为核心的学问经济时代. 经济实力、 国防实力、 民族凝结力的国际竞争日趋猛烈,现在的青少年将面临着严肃的挑战.各国之间的竞争根本上是人才的竞争,新的世纪对人才的要求已不仅仅是具有优良的思想道德 品质和现代科学学问、技术,仍要有强健的身体、健全的人格、 坚强的竞争意识和良好的合作精神.因此,我们的训练方针提出,要培育德智体美全面进展的社会主义事业建设者和接班人.学校体育不仅要使同学练就强壮的体魄,学会体育锤炼的学问与技能,养成终身体育锤炼的良好习惯,仍要通过体育活动,培育同学顽强拼搏、敢于竞赛、敢于竞争、奋勉向上、坚强不拔、团结协作 的品行和意志.中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算指出： “健康体魄是青少年为祖国为人民服务的前提, 是中华民族旺盛生命力的表达.学校训练要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作.”党的十六大报告指出： “全面贯彻党的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_训练方针,坚持训练为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人. ”党和国家对学校体育工作提出了明确的要求, 做好学校体育工作,全面贯彻党的训练方针,仅靠训练部门自身努力是远远不够的,仍要有体育部门乃至全社会的支持和共同努力,我们要以开放的观念和放开的方法,广泛吸取社会各方面的包括体育部门的聪明和力气.加强训练部门和体育部门的合作,通过体教结合,进一步加强学校体育工作,增强学校体育氛围,有利于发挥体育对德育、智育、美育的影响功能,有利于训练方针的全面贯彻落实,有利于同学的全面进展.（二）体教结合是实施素养训练的需要深化训练改革,全面推动素养训练,是党中心国务院为加快实施科教兴国战略,增强新世纪我国在国际社会中的竞争力而做出的重大决策. 党的十六大提出： “全面推动素养训练, 造就数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的特的人才和一大批拔尖创新人才.”素养训练是以促进人的身心和谐进展、提高人的综合素养为目的的训练.实施素养训练,以提高国民素养为根本宗旨,以培育同学的创新精神和实践才能为重点.体质是人的重要素养之一,体育基本目的是增强人的体质.同时,体育在促进人体正常、和谐、均匀进展,培育同学良好的身体形状方面具有美学的功能.在促进青少年身心和谐进展,提高同学心理素养,增强自律才能有着不行替代的作用.在培育青少年创新精神和实践才能上开拓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_了宽阔的空间.体育作为同学全面进展训练中不行或缺的组成部分,已成为实施素养训练的重要途径和内容.体教结合将丰富学校体育的内容,扩高校校体育的工作面,促进学校体育的深化开展,使学校形成朝气蓬勃的体育氛围,对推动素养训练的全面实施有非常重要的作用.（三）体教结合是实践“以人为本”科学进展观的需要党的十六届三中全会提出了以人为本,促进人的全面进展的思想.以人为本作为一种价值取向,其根本所在就是以人为尊, 以人为重,以人为先.这一思想落实在学校训练中,就是学校训练要以充分开发同学个体潜能为己任,以丰富的学问、完整健全人格的培育为目的.就是训练者必需承认人的个体差异,在训练活动中充分发挥和进展同学的特长.从体育来说,就是要通过体育促进同学的个性形成,促进他们得到全面和谐的进展.敬重、爱护和进展人的个性是现代社会的基本特点,在学校训练中,体育课程是最敬重同学个性的课程之一,它在引导同学形成社会共同的价值观的同时,也努力爱护和进展同学的个性.人的全面进展是人类努力追求的训练抱负,体育不仅作为学校训练的重要内容促进这一抱负的实现,而且,这种训练本身就包含创新和实践的因素、脑力和体力的因素,所以在促进人的全面进展方面,体育的作用是特殊的,无可替代.为使有体育、艺术特长的同学个性得以张扬,特长得以培育,我省训练系统近年来创办了各类特色学校、特色班,其中包括体育特色学校、特色班.加强体教结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_合,使体育和训练部门的有限资源得到整合,优势互补,可以使有体育特长的同学得到更好的体育训练,使他们的体育专长有较快的进展,成长为社会需要的合格人才.（四）体教结合是培育竞技体育后备人才的需要受方案经济体制的影响,我国优秀运动员的培育途径多年来走的是那种从体校到专业队再到国家队这样一条路,运动员的培育与一般学校的训练是完全分别的.即使一些国家级运动员退役后进入高校的也是凤毛麟角,所以就有到底是“高校生运动员”仍是“运动员高校生”的谈论.随着经济社会的进展,这种由体育部门独家培育体育人才的模式越来越暴露出种种弊端,阻碍了竞技体育的快速进展.竞技体育假如要保持强有力的进展后劲,实现可连续进展,就肯定要完全转变现在的旧体制,努力探究新的途径.在市场经济条件下,体育后备人才培育模式出现多元化,运动队企业办、社会办、学校办是必定的.培育和输送竞技体育后备人才既是体育部门的一项基础工作,也是训练部门和学校的一项重要任务.目前,我省有大、中、学校3 万多所,在校同学1 千多万,这个很大的群体是优秀体育后备人才成长的沃土,我省体育事业的进展离不开学校体育这个大的基础.加强体教结合,既有利于发觉和培育优秀体育后备人才,又能使体育后备人才得到全面进展,真正造就出高素养的竞技体育人才.（五）体教结合是提高学校体育工作总体水平的需要青少年课余体育训练又是学校体育的重要内容之一,它对提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高学校体育运动技术水平,激发同学的体育热忱,巩固体育课堂教学成果,推动同学课外体育活动开展有重要的作用.体育部门拥有优秀的有较高专业水平的教练员队伍,有先进的体育场馆设施,有发觉和培育青少年体育运动员的体会,有丰富的体育竞赛的治理体会.训练部门具有教学治理、科学讨论、人才资源等方面的优势.加强体教结合,有利于更好的开发人才资源.有利于加强运动员的文化训练.有利于场的设施的合理配置和综合利用.有利于体育和训练部门资源共享,优势互补.有利于探究课余体育锤炼的广泛深化开展,从而提高学校体育工作总体水平.二、亲密协作,狠抓落实,推动体教结合工作的不断进展 学校体育既是国家全民健身方案的基础,也是国家奥运争光方案的基础.体教结合是近年来在社会主义市场经济条件下的体育后备人才培育体系的创新实践和有益探究.我们要仔细讨论新时期学校体育工作和体教结合工作的主要问题和特点,不断拓展视野,敢于突破传统的工作思路和工作模式,制订切实可行的措施,使我省的体教结合工作不断进展.当前训练部门在体教结合上要做好以下几个方面的工作：（一）明确指导思想,加强对体教结合工作的领导我省的体教结合工作要依据资源共享、责任共担、义务共尽、成果共用 的指导思想,充分利用体教两家的资源优势,调整完善工作程序和要求,发挥体育竞技的育人功能,推动素养训练,培可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_养包括体育人才在内的优秀后备人才.各级训练行政部门和各级各类学校要切实加强对体教结合工作的领导.省训练厅已和省体育局建立了体教结合工作定期联系会议制度,定期讨论体教结合中的新情形新问题,加强调研,实行相应的计策.市、县训练行政部门也要建立领导小组和定期联系会议制度.要有分管领导和相关的职能部门负责体教结合的工作.每年召开1 2 次体教结合工作领导小组会议,要在会商的过程中,逐步做到思想统一、行动一样,充分调动训练部门和体育部门两个方面的积极性.训练部门的同志要主动与体育部门搞好协作,加强沟通.训练和体育部门要和谐一样,积极争取各级领导的支持,特殊是要取得当的人民政府的大力支持,在改革、经费等方面赐予保证,真正把体教结合的工作落到实处.（二）构建科学的青少年体育训练体系,形成有效的体育后备人才培育机制全省要逐步建立健全“学校中学高中高校”一条龙的青少年体育训练体系.各市、县和高校要以开展青少年同学课外体 育活动和课余训练为基础,逐步形成基层中、学校各级体育代表 队、体育传统项目学校、体育特色学校、市、县业余体校、体育 运动学校和试办高水平运动队高校的多层次、多渠道的业余训练 网络.学校要从实际动身,依据自身的场的设施条件,挑选一两 个切合实际而又受同学宠爱的体育项目,发动同学积极参与.希 望有肯定群众基础并具备训练条件的学校建立运动队,逐步提高可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_体育运动水平,形成学校的体育传统项目和学校的品牌特色.训练行政部门和体育行政部门要共同加强对各级各类体校、体育传统项目学校、单项体育特色学校和试办高水平运动队高校 的建设.一是要科学布点.要立足于本的的传统优势和资源现状,统筹考虑,突出重点,依据运动项目特点、梯度比例、学校基础、教练员资源、阶段性目标、区情特色、设施条件等因素,讨论各 运动项目后备人才生源的梯度比例与进展阶段,结合其他相关因 素进行学校布点.要遵循青少年生长发育及各项运动技能形成的 规律,讨论符合青少年运动员成才规律的年龄层次与学校训练层 次之间的对应关系,逐步形成科学合理的从学校到高校“一条龙”的体育后备人才培育体系.二是要加强治理.训练部门和体育部 门要积极讨论制订相关的政策,共同讨论解决青少年体育训练体 系所涉及的学校中的困难和问题.要为这些学校优秀体育后备人 才的招生、学籍和日常治理、考核、毕业后升学等方面制造宽松 的政策和环境,完善青少年业余训练体制和运行机制,形成一个 易出人才、出好人才的顺畅通道.要建立必要的考核评估制度和 奖惩制度,形成竞争机制,促进工作质量和工作水平的提高.（三）加强高校高水平运动队建设,探究培育优秀体育人才的模式高等学校应当是为国家培育高素养体育人才的重要基的.面对新的形势,高等学校要大力开展运动训练,积极探究培育优秀体育人才的规律,尽快提高运动技术水平.有条件的高等学校,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_要积极开展高水平运动队的建设.今年我省共有14 所本科院校申报办高水平运动队,经训练部和我省同意备案具有高水平运动队 招生资格的院校20XX年开头招生.高等学校办高水平运动队,学校既要高度重视运动员的训练,提高运动技术水平,又要高度 重视运动员的文化课学习.要通过科学制订学习、训练和参赛计 划,保证运动员顺当通过所学专业规定课程的考试和考核.高水平运动员依据学校制订的训练和参赛方案进行的训练与竞赛,应视为其学习的有机组成部分,适当运算学分.为保证高水平运动队建设的可连续进展,对运动成果突出、思想品德好、顺当通过所学专业规定课程考试与考核的高水平运动员,相关学校要关怀这些同学连续深造攻读讨论生问题.要加强教练员队伍的建设,通过形式多样的培训,不断增强教练员的敬业精神,提高教练员的专业素养及科学指导训练的才能.依据高校体育师资的实际情形,要实行切实措施吸引优秀教练员到高等学校执教.应充分发挥高等学校自身多学科、跨学科讨论的综合优势,加强对运动训练的科学讨论,重点讨论如何提高训练质量和水平、有效缩短训练时间、切实解决高等学校高水平运动队建设中“学训冲突”这一突出问题.凡办高水平运动队的高校都要加强治理,积极探究,勇于创新,不断总结提高,按期接受评估.（四）改革体育赛制,形成体育人才脱颖而出的良好环境 合理的青少年体育竞赛制度有利于学校课余训练、竞赛活动的开展,有利于提高青少年同学参与课余训练的积极性,有利于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_更多的优秀体育后备人才的发觉和培育.从20XX年起,省训练厅、省体育局将共同举办全省中同学运动会,并且项目由原先的田径一项增加到田径、游泳、篮球、排球4项,全省综合性运动会将增设高校部这一组别.全省重点布局项目青少年体育竞赛、省级体育传统项目学校竞赛也将进一步改革竞赛方法,扩大参与单位,合理设置竞赛项目.市、县训练行政部门、体育行政部门和高等学校也要依据不同层次培育体育后备人才的不同任务,立足改革,制订合理的竞赛制度、竞赛方案和竞赛规程,以利于优秀体育后备人才的发觉、培育和成才.（五）加强体育师资队伍建设,改善学校体育办学条件,为体教结合供应必要的条件保证一是要加强体育师资队伍建设,大力提高体育老师队伍的整 体素养. 针对学校体育师资总体数量不足和质量不高的实际情形, 各的训练行政部门和高等学校要实行有效措施,保证体育老师的 编制,准时做好体育老师的补充,要尽快提高体育老师的学历层 次和专业素养,同时要加强对体育老师敬业精神的培育.要重视 体育科学讨论工作,特殊是对高校体育老师的科研要有明确和具 体的要求,要予以必要的时间和经费保证.要敬重体育老师的劳 动,关怀他们的切身利益.组织、指导同学课外体育活动、课余训练和同学体质健康标准的测试,都是体育老师的重要工作内容,应合理运算工作量.另外,依据体育老师工作的特点,要按有关规定落实相应的待遇.二是要切实加大对体育经费的投入和改善可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_场馆设施条件.针对学校体育资源严峻不足的实际情形,要实行有力措施,加大对体育工作的投入,确保体育经费与同学人数同步增长.要积极制造条件,落实训练部制订的一般高等学校体育场馆设施、器材配备目录和中学校体育场馆设施、器材配备目录,进一步加速体育场馆、设施的建设和体育器材的配备.同时要留意发挥现有体育资源的效益,最大限度的满意同学的运动需求.（六）广泛开展同学课外体育活动,为发觉培育优秀体育后备人才打好基础各的在体教结合工作中,肯定要抓好面对全体同学的体育活动,要留意处理好普及与提高的关系,在追求运动竞技高水平的同时,不能忽视对广高校生参与体育锤炼的爱好培育,要让每一所学校里的每一个同学都能接受到享受到体育,而不能仅是那些尖子同学、特长同学或是部分同学.这既是学校体育的基础也是体教结合的基础.各的各校要把开展丰富多彩、形式多样的面对全体同学的课外体育活动作为学校日常训练工作的有机组成部 分,仔细加以对待,切实加强治理.不能把同学参与课外体育活动看成是同学自己的事而放任自流.对同学的课外体育活动要做到有制度、有组织、有要求、有记录.要明确要求每个同学每周至少要参与2-3次课外体育活动.要确保每个同学每天参与一小时体育锤炼.要加大对学校运动会的改革力度.在学校运动会中 应更多的设立同学宠爱的群众性体育项目,充分调动广高校生参可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与运动会的积极性,把学校运动会真正办成深受广高校生宠爱的,并能积极参与的同学体育盛会.要大力宣扬周济部长提出的“每天 锤炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”这一具有时代特点的口号,鼓励广大青少年同学积极进行体育锤炼,健康成长.要通过生动活泼、丰富多彩的体育活动,营造深厚的体育氛围,构建良好的校内体育文化环境,使我们的青少年同学在良好的环境中接受熏陶,养成自觉参与乐于参与体育锤炼的习惯,使更多的优秀体育后备人才不断脱颖而出.同志们,社会的进展和进步,为体育和训练工作带来了新的挑战和机遇.让我们全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,努力实践“三个代表”重要思想,树立科学的进展观,不断增强责任感和使命感,解放思想,转变观念,继往开来,与时俱进,奋勉进取,扎实工作,携手合作,为提高我省竞技体育和学校体育水平,促进青少年同学的身心健康进展,培育更多的优秀体育后备人才,做出新的奉献.我的讲话完了,感谢大家.可编辑资料 - 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