2022年学校禁烟工作总结演示教学 .docx
精品_精品资料_学校禁烟工作总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校禁烟工作总结长期以来,我校领导始终高度重视爱护环境和环境训练的工作,坚持把爱护环境和环境训练列到学校的日常工作中,学校于 99 年 2 月开头提出并长期坚持校内禁烟,全体师生在学校范畴内不得吸烟,工会负责监督工作,每学期均组织了一系列“文明处室评比”、吸烟与健康系列训练活动,2022 年我校顺当通过了徐州市无吸烟学校的验收评估 .2022 年初制定了年度禁烟工作方案,再次修订了禁烟工作奖惩规定,同时加大了禁烟工作的治理力度.2022 年,经过一年的努力,学校禁烟工作取得良好的成效,为“市无吸烟学校”的检查验收打下了良好的基础.前来检查控烟工作的有关领导对学校的禁烟工作赐予了高度评判,认为学校创建 “市无吸烟学校”工作特别落实,能和学校的教学、德育工作结合起来,他们仍勉励学校进一步深化开展环境和健康训练工作.现将 2022 年学校禁烟工作总结如下：一、指导思想明确积极提倡学校文明之风,树立良好的学校形象,改善学校环境,增强全社会卫生意识,为促进社会精神文明建设作奉献.二、任务措施落实1、坚持禁烟工作领导小组工作制度,定期争论争论检可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_查工作开展情形和执行情形.去年,学校加强、调整了校创建国家卫生城市的领导小组,把创建工作摆上学校的议事日程的同时,进一步严明禁烟工作领导小组工作制度.2022 年度,依据控烟禁烟工作存在的问题及一些薄弱环节,进一步明确各职能部门的职责,特殊加强了检查督促这一环节,以便能准时发觉问题,解决问题. 强调了各职能部门既分工又合作,特殊是合作,留意相互的沟通、相互的支持,有问题协同解决.这样,使学校创建工作、健康训练工作、控烟禁烟工作运行顺畅、指挥得当,保证了工作顺当开展.2 、大张旗鼓的宣扬发动,通过以“吸烟有害健康”为主题的宣扬活动,统一思想,并利用黑板报等宣扬工具,明确要求,落实措施.2022 年度出控烟专栏 2 期,与禁毒训练结合,出“吸烟危害健康”专题专栏,使每个同学真正熟悉到吸烟的危害,提高他们不吸烟的自觉性.每学期各班级定期完成以“吸烟有害健康”为主题黑板报一期,并进行了评比检查.学校广播站举办了“禁烟戒烟、远离毒品”专题广播,. 5 月 31 日“世界无烟日”组织同学进行“禁烟戒烟、远离毒品”签名活动.以上活动在师生中引起很大反响,起到了很好的成效.3 、连续抓好抓细“控烟禁烟”工作.自2022 年来我校被评为省无吸烟学校后,学校坚持控烟工作常抓不懈.学校每年都有新生 进校,控烟工作、必需持之以恒,强化规章制度的制约作用.九月 份,高一同学刚进校,就组织他们签订了“不吸烟保证书”,今年 仍增加一项“不吸毒”的内容.保证书仍要家长签名,以取得家长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的支持,这样控烟更有成效.再者,连续狠抓“苗头”,常常深化教室,学校各个角落,进行检查,一有吸烟的蛛丝马迹,即严加追究.4、坚持执行已经制订的切合实际、行之有效的禁烟制度.由工会、办公室、卫生室每月定期检查并准时进行了通报. 真正落实了校内无烟民、无烟头、无烟具.坚持在公共场所醒目处张贴禁烟告示,提示全校师生和外来人员自觉禁烟.5、 本年度,学校把控烟禁烟、健康训练工作纳入学校的工作方案和教学方案中,高一高二两个年级全部班级都开设健康训练课,开课率达 100% ,详细落实和增加了健康训练的老师,加强了师资的培训工作,除参与市、区组织的培训学习之外,着重在教研活动中提高老师健康学问健康训练的自觉意识和理论水平,同时加强学习沟通,加强相互听课、评课.保证各学科教学中留意贯穿渗透同学的身心健康训练.定期进行健康学问的考查,举办多次健康学问讲座.加强健康的宣扬的力度,充分利用班会、级会、校大 会,深化开展宣扬训练.出好卫生健康宣扬黑板报专栏,本年度各班级出黑板报专栏 4 期,各学期各班级均出控烟宣扬学问专栏至少1 期.举办健康学问讲座 5 期,每学期都举办控烟专题讲座.卫生室定期进行体检,并建立健康档案并结合常见病流行病的防治,准时印发宣扬资料.由于加强宣扬训练,同学重视健康训练课,增强了健康意识,充分熟悉到抽烟是陋俗、吸毒是犯罪,充分熟悉到不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_讲卫生、不爱护公共卫生是不道德的行为.同学的健康训练取得明显成效.1999 年度以来,我们学校再在“创建”、“健康训练”、“控烟禁毒”工作中取得较突出的成果,省市检查组对我校健康训练工作进行检查,评判较高,对我们工作予以充分的确定.在今后的工作中我们会更加努力,仔细查找不足之处,克服薄弱环节,使我们学校创建工作和健康工作迈上新台阶,为全面提高同学素养, 我们要更加努力营造良好的学风、校风,制造一个文明、美丽的校内环境,为我校文明学校建设添砖加瓦；可编辑资料 - - - 欢迎下载
