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    2022年画家和牧童教学设计 .docx

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    2022年画家和牧童教学设计 .docx

    精品_精品资料_21、画家和牧童 (其次课时)教案目标:1、会认 13个生字,会写 12个字.2、正确、流利的朗读课文,明白课文内容.一、复习生字,导入新课1、上节课,我们已初步读了画家和牧童这篇课文,仍熟悉了很多生字宝宝,谁能读一读.(出示生词、开火车带读)2、齐读课题.二、学习第一至四自然段1、师:课文中有一句话总的介绍了戴嵩,请找出来.(板书: 闻名),齐读句子.2、课文中哪些句子可以看出戴嵩是个闻名的大画家,请默读课文 1 4 自然段,找出这样的句子,用笔画出来.3、汇报沟通,重点指导以下几个句子.句( 1):他的画一挂出来,就有很多人观看.投影:“他的画挂出来,有很多人观看”,听老师读这两句话,比较一下,感觉有什么不同?句( 2):看画的人没有不点头赞扬的,有钱人仍争着花大价钱购买.A.“看画的人没有不点头赞扬的“换句话说也就是 (看画的人都点头赞扬.)B. “争着”花“大价钱 ”说明什么? C.带着我们的感受一起读读这句话.句子( 3):他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A.这句话里有两个表示画画技巧的词,请找出来.“浓墨涂抹”、“轻笔细描”,齐读.B.老师这儿有幅国画,看看哪儿是“浓墨涂抹”、哪儿是“轻笔细描”?从这两个词可以看出什么?C.这句话中两个“一会儿”又说明白什么? D.男同学读,女同学读.(5)商人和教书先生是怎么夸赞戴嵩的画的了?指名说.出示:“画得太像了,画得太像了,这真是巧妙之作;”一个商人赞扬道“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画;一位教书先生赞哪些词语看出戴嵩的画画得很好?“巧妙之作”是什么意思?朗读:我们来扮演商人和教书先生,夸赞一下戴嵩的画吧.4、小结:商人夸,教书先生夸,你也夸,他也夸,这么多人,你一言我一语的夸赞,所以书上说“围观的看了,纷纷夸赞” 齐读.5、师:这里藏着三个词语,都是表示赞扬的意思的,你能找出来吗?(贴词卡)6、师小结:同一个意思,可以用不同的词语来表达.四、学习第 5、6自然段1、那么多人都纷纷夸赞戴嵩的画,可是就在这一片颂扬声中, 我听到了一个不同的声音.是谁?(牧童)2、师:牧童是怎样指出画家的错误的,画家又是怎样对待的? 请小伴侣们读读第 5、6个自然段.3、出示句子,谁来当牧童读读这句话.挤喊“画错了,画错了; ”一个牧童进来着,这声音似乎炸雷一 谁来当当牧童读读这句话?样,大家一下子都呆住了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、为什么牧童要挤出来喊了?指导把他的急迫心情读出来.4、你知道牧童为什么要挤出来喊了?(相机指导读出牧童急迫的心情).5、师:这声音似乎炸雷一样,在场的人都是怎样的表情?(生答)6、师:(出示插图)他们都呆住了,猜猜他们会怎么想?出示: 他们有的会想7、换位体验,感悟牧童的品质.(1) 在这样的情形下,假如你是牧童,你敢喊出来吗?你会担忧什么?(2) 可是牧童却英勇的喊出来了,现在我们就是那牧童,让我们英勇的喊出来吧.8、读文争论,体会品质.(1) 画家听了牧童的话有什么反应?牧童又是怎么说的?默读第五自然段,找出相关的句子读一读.(2) 问:画家听了牧童的话愤怒了吗?哪个词告知你的?(出示插图,抓住戴嵩的表情懂得 “和气”,指名读戴嵩的话.)这么大的年纪,却称呼牧童小兄弟,多么和气可亲吖,咱们一起再读画家的话.齐读.(3) 牧童的话很长,能读好他的话可了不得.指名读.自由读句,想一想:戴嵩的画哪儿画错了?他是怎么画的?应当怎么画?,而戴嵩却画成了.投影填空:戴嵩画错的的方是.正确的画法应当是师:你能说一说为什么牧童能指出画家的错误?(4) 听了牧童的话,画家又有什么反应了?齐读第六自然段.“惭愧 ”这两个字都是什么旁?你觉得它是什么意思?“连连拱手 ”是怎么样的,谁能演一演?通常我们会对什么人拱手?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(5) )从这里你能体会到这是个怎样的画家?(板书:虚心)(6) )多么虚心的一位画家吖;多么英勇、不盲从的小牧童啊;让我们用 朗读声来表达对他们的佩服之情吧;分角色朗读5、6自然段.(分组,师旁白)5、从今以后,大画家虚心接受指正,也下定决心要认真观看牛的生活习性.慢慢的,戴嵩画牛,越画越好了,后来成了画牛的名家.6、学习了课文,你想对戴嵩和牧童说什么了? 我想对戴嵩说:我想对牧童说:六、语言训练师:这节课我们学习了两个关联词语.出示:一, 就.一会儿,一会儿(注:先读例句,再找两个同学说一说,然后让同学在书上做答案后汇报.)他的画一挂出来,就有很多人观看.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.一会儿,一会儿一,就.七、布置作业1、朗读课文.(师说请同学们回家把课文多读几遍.)2、把本课中你喜爱的词语和句子写下来,与同伴沟通.板书设计:贴词卡21、画家闻名和牧童细心观看生活虚心英勇可编辑资料 - - - 欢迎下载

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