小班语言活动：花路.docx

小班语言活动：花路活动领域：语言活动内容：（故事）花路活动目标：1 .有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。2 .能根据画面理解童话故事，体会童话故事中的美好情感。3 .能大胆地在大家面前讲话，积极参与文学活动。活动重点：能够理解童话故事，体会童话故事中的美好情感。活动难点：能大胆地在大家面前讲话。活动准备：1 .每人一本幼儿画册。2 .配乐故事录音（自制）。活动过程：一、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。1 .老师用风趣的语言提出一些小问题，引起幼儿阅读的兴趣。例 如：小朋友看一看，图画上有谁？他在买什么东西？后来又发生了什 么有趣的事？结果是怎样的？帮助幼儿提高阅读的指向性，以取得较 好的阅读效果。2 .幼儿自由阅读画册。（老师注意提醒幼儿轻轻翻书、爱护图书） 二、老师与幼儿共同阅读。1 .幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他幼儿仔细倾 听。2 .通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。（1）小熊买了什么东西？（2）它背着口袋到哪里去？小熊心里是怎么想的？（3）小熊到家后发现口袋怎么了？（4）春天到了，小路上开满了什么？小熊心里是怎么想的？老师边指导幼儿逐页翻阅画册，边用提问的方式引导幼儿阅读、 了解画册内容，着重知道幼儿看懂主要人物的活动与故事情节。三、老师和幼儿讨论阅读重点。师：为什么小路上开满了鲜花？四、幼儿边看画册边听故事录音。五、幼儿边看画册边讲述故事。