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    2022《三顾茅庐》课堂教学实录75001.docx

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    2022《三顾茅庐》课堂教学实录75001.docx

    ?三顾茅庐?课堂教学实录第二课时:T:你认为哪些地方表现了刘备的诚心诚意?S:诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉T:你这是请他出山之后的诚心诚意,之前呢?S:这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!刘备生气地说:你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!你再帮张飞嚷一下T:自己练一练,看谁来做一次猛张飞。你说张飞嚷时是怎样的心情?S:生气、讨厌怎么搞的又去了个别读/齐嚷T:捆只能捆来人却捆不来人的心啊!刘备怎么说?S:齐读T:这地方能看出刘备诚心诚意,还有什么地方?S:刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下侍侯。T:刘备为何让他俩在门外等侯?S:刘备怕他俩打搅诸葛亮,怕张飞闹堂T:是啊,刘备是怎样恭恭敬敬的,看这个恭字,指导识写出恭谁来表演一下刘备恭恭敬敬S:一生表演两手立正站好T:一个刘备,还有不同站法吗?S:另一生表演低头弯腰,双手抱拳弯腰低头是对一个人的尊敬T:噢,更恭敬,这样才能表达对人的虔诚和恭敬。看看书上刘备站了多久,一个时辰就是?两个小时,还有一个时间,半晌是多长时间?半天起码也得一个小时,同学们想象一下,刘备恭恭敬敬站了半晌又两个时辰刘备是什么人?诸葛亮又是什么人?你知道他们年龄吗?一位47岁的首领,对着一位27岁的毛小伙子站了半晌,一个站一个还躺着。哎呀,了不起啊!齐读这局部。S:在等的时候,张飞刘备急忙又把他拦了回去。T:还有哪些地方表达刘备的诚心诚意?S:到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。刘备轻轻敲门说明他怕惊醒诸葛亮,对他尊重、诚心。T:噢,抓住了轻轻,连敲门声都是那么小心翼翼。生怕惊醒了诸葛亮。S:还有这里也能表达出刘图示的诚心诚意。刘备站在台阶下等候。封建社会是分等级的。大臣参见皇上的时候是站在阶下,而此时,刘备是首领,诸葛亮不过是一介村民,刘备却站在阶下,可见他诚意。S:这次你就不要去了!张飞是刘备的结拜兄弟。却没听他兄弟的话,说明诸葛亮比张飞更重要。T:都突出了诸葛亮更重要。还有一些地方说明刘备的诚心诚意,他看见你,你看见他了吗?S:冬去春来刘备在两兄弟不同意下去的时候,去了,可见他诚心诚意。T:刘备是打马一路奔去的吗?S:离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。T:他为什么不骑马到跟呢?S:他怕马蹄惊扰了诸葛亮。T:刘备不至于半里多路就下马,说明他把诸葛亮当成了自己的老师。读读看,看谁能读出刘备的诚心诚意,谁就是小刘备。S:读:离诸葛亮的住处还有半里多路才悠然醒来。齐读转折T:刘备轻轻敲门轻轻地进去,恭恭敬敬地等,等啊等啊,诸葛亮翻了个身,又等啊等啊,等了半晌,才悠然醒来,刘备先前等得那样耐心,这时刘备怎样?刘备为何那么快步?S:刘备想见诸葛亮。S:刘备见诸葛亮醒来很兴备,想马上进去和他讨论国家大事。T:噢,刘备真是求贤假设渴,那诸葛亮到底值不值得刘备这样诚心诚意地去请呢?读读最后两节。S:读最后两节。T:你读了有何体会,刘备为何三顾茅庐你看出来了吗?S:他得到诸葛亮就像鱼儿得水一样,这叫什么成语?T:板书如鱼得水噢,我刘备是条再大的鱼,没有水又有何用啊!得到诸葛亮就像什么?板书:拔云见日你读过?三国演义?吗?诸葛亮帮刘打过哪些仗?S:火烧赤壁、草船借箭T:以少胜多的方法,都是谁设计的,可见诸葛亮对刘备有多么重要,再读读最后一节。T:延伸刘备三顾茅庐靠他的诚心诚意请出了诸葛亮。精诚所至,金石为开这是三国的故事,那今天我们学了这故事又有何作用呢?S:待人诚恳,谦虚S:不要摆架子S:对人要尊重T:诸葛亮用我们现在的说是什么?板书:人才只有尊重人才,才能干一番大事。二、请看练习4用来到只见说几句话。仿书上写1、提示:写你去过的地方,三分钟写三句话。2、生写3、师检查择优赏读:我来到玉龙河,这里山绵延不断犹如一条盘旋的龙,这里树郁郁葱葱,河面清澈见底,像一面明亮的镜子。4、调查及作业把手放好坐正!班里有多少人看过或听过?三国演义?故事?一半建议你为买来或借来少儿版本乃至连环画,一个月后,请你们的班主任搞一个三国故事演讲比赛。看谁的故事最能内容总结1?三顾茅庐?课堂教学实录第二课时:T:你认为哪些地方表现了刘备的诚心诚意2刘备生气地说:你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了3一位47岁的首领,对着一位27岁的毛小伙子站了半晌,一个站一个还躺着4大臣参见皇上的时候是站在阶下,而此时,刘备是首领,诸葛亮不过是一介村民,刘备却站在阶下,可见他诚意5还有一些地方说明刘备的诚心诚意,他看见你,你看见他了吗7

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