人教版数学三年级上册-求一个数的几倍是多少-学案.docx
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人教版数学三年级上册-求一个数的几倍是多少-学案.docx
好好学习 天天向上2求一个数的几倍是多少预习指南:通过画图等活动,经历探究新知的过程,理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 1.的只数是的()倍。 2.敎材第52页例3。 (1)阅读与理解。 观察情境可知,军棋的价钱是8元,象棋的价钱是军棋的()倍,问题是求象棋的价钱是多少元。 (2)分析与解答。 借助画图来帮助理解题意。 观察图可知,象棋的价钱是军棋的4倍,即象棋的价钱是()个()元,要求象棋的价钱就是求()个()是多少,用乘法计算,列式为()。 规范解答。 ()×()=()元答:象棋的价钱是()元。 (3)求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用()法计算。 3.兔大力拔了多少个萝卜?每日口算4×5=3×8=7×6=9×2=9×8=8×8=7×3=6×5=8×7=6×9=答案:1.22.(1)4(2)48484×8 483232(3)乘3.6×5=30(个)答:兔大力拔了30个萝卜。 每日口算 202442187264213056542
