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    高一上学期校本作业6语文试题.docx

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    高一上学期校本作业6语文试题.docx

    20192020学年上学期高一语文校本作业6班级 姓名 座号一、选择题.以下说法不正确的一项为哪一项()A.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调,音调悲凉; 羽,声调激愤。B.关中:函谷关以西,今陕西一带。山东:靖山以东,即函谷关以东的地区。河:特 指黄河。江:特指长江。C.室内最尊的座次是坐西面东,其次是坐北向南,再次是坐南面北,最卑是坐东面西。古书上有“东家”、安排在坐西朝东的座位上,以表示尊敬。D.我国古代最早的纪年法是干支纪年法,六十甲子周而复始。此外还有王公纪年法、皇帝年号纪元法等等。1 .以下各组句子中,只含有两个通假字的选项是()A.距关,毋内诸侯;往而不反者,竖子也;今老矣,无能为也已B.张良出,要项伯;愿伯具言臣之不敢倍德也;假设不阙秦C.秦王必说见臣;旦日不可不蚤自来谢项王;卒起不意,尽失其度D.失其所与,不知;燕王诚振怖大王之威;行李之往来,共其乏困.以下加点的词意义相同的一项为哪一项()A.以其无礼于晋,且贰于楚也于是乎处不重席,食不贰味 B.微夫人之力不及此微斯人,吾谁与归? C.顾计不知所出耳三顾臣于草庐之中 D.沛公起如厕巧言如簧,颜之厚矣 4 .以下各组加点的词与现代汉语表意都相同的一项为哪一项()A.微夫人之力不及此约为婚姻樊将军以穷困来归丹B.沛公居山东时共其乏困备他盗之出入与非常也 C.行李之往来而听细说左右既前,斩荆轲 D.常痛于骨髓土皆瞋目恐惧不敢自陈5 .对以下各句中加点词的活用情况归类正确的一项为哪一项()晋军函陵,秦军氾南与郑人盟既东封郑乃朝服,设九宾夜缱而出 且君尝为晋君赐矣函封之其一犬坐于前前为谢日吾得兄事之 A./B./C./D./二.补写出以下句子空缺局部。(1)鹰击长空,鱼翔浅底,O(2)指点江山,,粪土当年万户侯。(3)她默默地远了,远了,,走尽这雨巷。(4) ,消了她的颜色,散了她的芬芳。(5)携来百侣曾游,o6 6) ,问苍茫大地,谁主沉浮?(7)高渐离击筑,,为变徵之声,o又前而为歌日:“,壮土一去兮不复还!”复为慷慨羽声,土皆瞋目,三、阅读下面文言文,完成以下小题。居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行 见其友,其友识之,日:“汝非豫让邪? ”日:“我是也。”其友为泣日:“以子之才,委 质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求 报襄子,不亦难乎!”豫让日:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且 吾所为者极难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”豫让日:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称 君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报蹄之意,那么虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心! ”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之, 日:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志土闻之,皆为涕泣。(选自史记刺客列传).把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。(2)臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。校本6答案1. D 2, B 3. B 4. D 5. C二(1).万类霜天竞自由(2)激扬文字(3)到了颓圮的篱墙(4)在雨的哀曲里(5)忆往昔峥昧岁月稠(6)怅寥廓(7)荆轲和而歌士皆垂泪涕泣风萧萧兮易水寒发尽上指冠三.(1)然而(我)这样做的原因,是要使天下后世身为人臣却怀着异心来侍奉君主的人感到羞愧。(2)我听说贤明的君主不掩盖别人的美德,而忠臣有为名节献身的道理。

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