名师教学设计《雨滴和小伞》示范教学教案.docx

个别化教学活动设计活动主题雨滴和小伞课时安排XX教师XX活动教室XX活动时间XX班级XX幼儿情况分 析XXXX活动目标认知与理解：模仿动作，理解儿歌大意，跟着儿歌做动作小雨伞。 动作目标：练习双脚向上跳。活动重难点重点：通过观察，愿意用动作表现小伞和雨滴。难点：理解儿歌大意，跟着儿歌做动作小雨伞活动准备儿歌音频、长绳子一条并挂有纸制小雨滴假设干、小雨伞假设干、音频下雨了活动过程(-)课前整理1 .点名答到，师生问好。2 .手摇铃课前整理：小手拍拍，小手拍拍，上面拍拍，下面拍拍，左边拍拍，右边拍拍，拍拍小手坐坐好。(二)课前语言训练：教师播放音乐：动物叫：小猫怎么叫？嘀口苗喷；小狗怎么叫？汪汪汪；小鸡怎么叫？叽叽叽；小鸭怎么叫？嘎嘎嘎；小羊怎么叫？ 口羊峰峰；老牛怎么叫？眸眸眸；老虎怎么叫？嗷呜嗷呜嗷呜；青蛙怎么叫？呱呱呱。（三）情景导入1 .教师：你朋友们，你们能喜欢下雨吗？（请幼儿说一说）；教师继续提问：今天的天气怎 么样呢？（请幼儿观察）2 .教师带着幼儿户外观察下雨的情景，教师：下雨了我们出门一定要记得带什么呢？（引 出主题：雨伞和雨滴）3 .教师和幼儿一起带着雨伞去雨中，请幼儿观察下雨的样子（流沥沥），观察掉在雨伞上的 雨滴（溅开了水花），聆听雨滴落在雨伞上的声音（滴答滴）。4 .教师鼓励幼儿在雨中打着雨伞，将雨伞转一转，观察雨伞上的雨滴形成了什么（形成了 串串珠帘）。（四）雨滴和小伞做游戏1 .教师和幼儿回到教室，请幼儿说一说，刚才雨滴和小伞是怎么做游戏的，请幼儿上来演一 演，说一说。2 .教师：小雨伞非常喜欢和雨滴做游戏，你瞧他还喜欢这样做游戏：教室准备好一条挂着 “小雨滴”的线，分别将两头挂在教室里，先一边示范，一边讲解游戏规那么：播放音乐，双手拿 伞走在“雨滴下”，双脚一起向上跳跃，让雨伞触碰到“雨滴”。3 .教师请幼儿一人拿一把伞，和“小雨滴”做游戏。（游戏反复进行，教师播放音频，音频停下来时，代表雨停了，结束游戏活动）4 .游戏结束，教师对幼儿的表现进行评价（五）小雨伞（手指儿歌）1 .教师：小雨伞真的很淘气，最爱和雨滴玩游戏了（教师出示幼儿带着雨伞在雨中游戏的图 片，并开始一边念儿歌一边表现动作）：小雨伞，真淘气，爱和雨滴玩游戏。转一转，滴一滴，小雨小雨流沥沥，转转滴滴真有趣。2 .教师请幼儿一起来模仿表现儿歌。3 .教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。（六）课后延伸教师准给幼儿发一张有小雨伞的画，请幼儿用蜡笔，自由在画纸上表现雨滴，展现小雨伞和 雨滴一起做游戏的样子。（七）整理活动教学反思