2022幼儿园大班语言教案《我俩交朋友》42818.docx

幼儿园大班语言教案?我俩交朋友?幼儿园大班语言活动教案?我俩交朋友?【活动目标】1.尝试与同年级其他班同伴进行交往。2.能使用恰当的语言进行交往。3.主动大胆的发起交往，提高交往的主动性。【活动重点】尝试与同年级其他班同伴进行交往。【活动难点】能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性。【活动准备】大一、大二、大三、大四班幼儿各4名、幼儿自备礼物一份音乐?找朋友?【活动过程】一、谈话导入师：请大家互相看看今天上课的同伴和以前有什么地方不一样幼儿自由说，教师总结二、幼儿找朋友尝试与同年级组的同伴进行交往，在交往中使用恰当的语言1.第一次交往：幼儿自由交往，教师观察出现的问题师：今天这里有大一班、大二班、大三班还有大四班的小朋友，你们认识吗，请大家自己去找一个朋友1幼儿自己交朋友2请个别幼儿介绍自己交到的朋友师：你们是怎么认识的刚刚我们找得都是认识的朋友，这里还有许多不认识的朋友呢，我们怎样才能认识呢3幼儿讨论4针对问题提出交朋友的要求师：要告诉别人你叫什么名字，几岁了，在哪个班，住在哪里2.第二次交往师：刚刚有的小朋友已经互相认识了，还有不认识的，现在请你们再去相互认识一下。1幼儿再次去交朋友2在集体面前介绍今天刚认识的朋友师：请你说说你是怎么认识他的谁主动、谁是被动的你们都说了些什么交往中的语言还有什么约定。3与朋友交换礼品事先做好的师：“现在小朋友们把你们自己准备的效力物拿出来送给你刚刚认识的好朋友。三、音乐游戏?找朋友?。内容总结1幼儿园大班语言教案?我俩交朋友?幼儿园大班语言活动教案?我俩交朋友?【活动目标】1.尝试与同年级其他班同伴进行交往23.主动大胆的发起交往，提高交往的主动性3【活动难点】能使用恰当的语言进行交往，提高交往的主动性3