2022幼儿园大班上学期健康教案《看谁的耳朵灵》含反思45171.docx

幼儿园大班上学期健康教案?看谁的耳朵灵?含反思大班上学期健康教案?看谁的耳朵灵?含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿稳固哦跃然对4以内相邻数的认识，开展幼儿跑的动作，增强幼儿的体能，培养幼儿勇敢、遵守纪律的优良品质，快来看看幼儿园大班上学期健康?看谁的耳朵灵?含反思教案吧。活动目标：1、开展幼儿跑的动作，增强幼儿的体能。2、稳固哦跃然对4以内相邻数的认识。3、培养幼儿勇敢、遵守纪律的优良品质。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1、记住自己所在组的学号。2、活动前在场地上角落标上数字1234。活动过程：1、开始局部。1队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。2准备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、根本局部。1幼儿成六路纵队听信号向后跑。老师拍一下手，排头一个幼儿向后跑；老师拍两下手，排头两个幼儿向后跑。2听多1号向后跑，并跑回原处。3听少1号向后跑，并跑回原处。4分组进行听信号向相反方向跑。3、结束局部。教后感：幼儿喜欢跑，因此对此活动幼儿的兴趣很浓，能充分调动幼儿的积极性，可以增强幼儿的体能。活动中有穿插了数学的成分，稳固了幼儿对4以内相邻数的认识。教学反思：其实对这一堂语言教学活动，设计的时候我花的心思不够多，但此次活动幼儿参与的积极性还比拟高。活动组织效果比拟好，大多数幼儿能被吸引到活动中来，气氛比拟热烈。但也有缺乏的地方：1、对孩子的能力水平单方面估计过高；2、教学环节设计的关联性不够，整个过程不够流畅；3、少数幼儿不能参与到其中。如果要真正上好一堂课，一定要不断地思考、不断地磨合，更要不断地进行修改，最终虽还不是最完美的，但会缩短与完美的距离，这样也才能加快自己进步的步伐，否那么只能是停滞不前。小百科：耳位于眼睛后面，它具有区分振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。内容总结1幼儿园大班上学期健康教案?看谁的耳朵灵?含反思大班上学期健康教案?看谁的耳朵灵?含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿稳固哦跃然对4以内相邻数的认识，开展幼儿跑的动作，增强幼儿的体能，培养幼儿勇敢、遵守纪律的优良品质，快来看看幼儿园大班上学期健康?看谁的耳朵灵?含反思教案吧2队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队3口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等4