中班综合活动绕毛线教案反思29522.docx

中班综合活动绕毛线教案反思这是中班综合活动绕毛线教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。活动准备：1、各种色彩、粗细的毛线。2、剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。3、录音磁带等活动过程：一、激发兴趣，引入课题。1、律动：绕毛线2、感知毛线的基本特征。（1）师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿自由讨论）（2）请幼儿上前介绍。我们来请你来介绍一下你的毛线团。二、游戏：玩毛线。1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩过河的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩钻电网的游戏；毛线放在后面玩抓尾巴的游戏等）2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的3、请幼儿再次玩毛线团。我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。三、用毛线设计服装。1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什么用呢（还可以织衣服，围巾等）2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁（小猫）老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗幼儿操作，教师巡回指导。4、评讲，结束活动。我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗活动反思：在实践中，我们体会到了主题活动想适应的环境隐含的教育目的，有效促进幼儿的发展。活动中教师既要引导幼儿，鼓励幼儿，又要充分发挥幼儿的主题作用，然后他们按自己的想法布置环境、解读周围世界。相关文章中班主题教案：美丽的小船：中班主题活动美丽的小船教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题美丽的小船教案吧。中班主题活动教案：小小蜡笔教案(附教学反思)：中班主题活动小小蜡笔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌，培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小小蜡笔教案吧。中班主题活动教案：树叶教案(附教学反思)：中班主题活动树叶教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解诗歌树叶，尝试仿编散文中内容，观察树叶变化，感知秋天特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看树叶教案吧。内容总结（1）中班综合活动绕毛线教案反思这是中班综合活动绕毛线教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）（幼儿自由讨论）（2）请幼儿上前介绍（3）我们来请你来介绍一下你的毛线团（4）（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁（小猫）老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的5