常态化疫情防控应知应会知识测试题及学校疫情防控常态化工作方案【三篇】.docx

常态化疫情防控应知应会知识测试题及学校疫情防控常态化工作方案【第一篇】一、填空题（15题）1 .当前疫情防控进入常态化防控新阶段，将成为常态化防控下 的常态工程。【核酸检测】2 .当前普遍使用的一次性医用口罩或N95医用防护口罩，一般连续 佩戴一小时应更换，污染或潮湿后立即更换。【4小时】3 .新型冠状病毒对热敏感，56热水浸泡30分钟、酒精、含氯 消毒剂，氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。【75%】.新型冠状病毒感染的肺炎起病以为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等病症，流涕、咳痰等病症少见。【发热】4 .参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新冠病毒病例相关信息 和当前防控实际，将密切接触者医学观察期定为天。【14】5 .在新型冠状病毒医院感染预防与控制中，应提高防控意识，做到 早发现、早诊断、早治疗。【早报告、早隔离】.新型冠状病毒的传播途径主要有、（包括手污染导致的自我接种）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。【飞沫传播、接触传播】26 .怀疑自己有新型冠状病毒感染的病症，应该（）【AC】A、佩戴口罩，与对方保持距离B、不闻不问，假装自己不知道C、建议与自己接触过的人佩戴口罩并前往就近的定点救治医院发 热门诊就诊D、帮与自己接触过的人到网上找治疗偏方27 .新型冠状病毒感染的肺炎传播特点有（）【ABC】A、传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者B、呼吸道飞沫是主要传播途径C、可通过接触传播D、抵抗力好的人群不易感染.学生开学返校当天的考前须知有（）【ABCD】A、提前在校豆系统中正确填写要进入校园的自驾车、包车的车牌号B、学生返校后禁止再次出入校门C、乘坐自驾车或有正规资质的包车到校，乘车有困难的同学可提前 与班主任联系协调解决D、进入校园服从学校管理，按规定路线行驶，不强行加塞插队，全程家长禁止下车.复工抵达工作场所后，自我防护措施有（）【ABCD】A、用肥皂、洗手液等把手脸洗干净，并用流水冲干净B、更换衣物，并对衣物进行通风、洗涤、消毒处理C、对行李等物品外表进行清洁或消毒处理D、如果旅途比拟劳累，可以先进行适当休息，再进行工作28 .复工后，工作环境卫生的保障措施有（）【ABC：A、保持工作环境清洁B、每天通风3次以上，每次20s30分钟，认真做好记录C、寒冷季节每天通风不少于60分钟，通风时注意保暖D、为防止病毒传染，最好不要翻开窗户29 .疫情期间，去食堂吃坂的正确做法有（）【BCD：A、打饭时可以不戴口罩B、要刚好吃保前才能摘下口罩C、吃完保后要马上戴好口罩D、要错峰吃饭，保持1米以上距离32 .以下口罩使用方法正确的有（)BDA、摘口罩时应手拿着口罩的外面取下口罩B、摘口罩时手不应接触口罩的外外表C、摘下后扔地上即可D、摘下后应立即用肥皂水洗手或用酒精擦手.以下预防新冠肺炎的做法正确的选项是（）ABCDA、远离人多拥挤场所B、说话保持距离C、经常洗手戴口罩D、尽量防止揉眼睛和挖鼻33 .疫情期间，在公共场所里以下哪些行为尽量不要做？（）ABDA、和朋友手牵手，亲密地交谈B、自己碗里好吃的菜和朋友提供C、咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂着D、经常参加朋友聚会.疫情期间，学校里哪些地方或物品需要消毒？（）ABCDA、宿舍、教室、图书馆、食堂、澡堂等场所B、餐具C、餐桌椅D、教具.关于“七步洗手法”，以下说法正确的选项是（）【BCD】A、准备一盆清水，在盆里面洗手B、认真揉搓双手，每个步骤至少15秒C、洗手步骤的七字口诀：内一外一夹一弓一大一立一腕D、取适量洗手液（或肥皂），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和 指缝.如果接到疾控部门通知，你是一个密切接触者，以下做法正确的是（）【ABCD】A、按照要求，进行居家医学观察B、不恐慌，不上班，不随便外出C、做好自我身体状况观察，接受社区医生随访D、出现发热、咳嗽等病症，及时向疾控部门报告34 .预防新冠病毒感染的一个重要方法就是洗手，以下哪些情况需要洗手？（）ABCDA、外出回家后B、板前便后C、打喷嚏、揖鼻涕后D、接触公共物品后35 .疫情期间，哪些事我们不要做？ （）ABCDA、组织或参加朋友聚会B、随地吐痰C、走亲访友和串门D、熬夜刷手机打游戏.疫情期间在日常生活中可以戴什么口罩？（）【CD】A、防毒口罩B、纱布口罩C、医用外科口罩D、N95 口罩三、判断题（25题）1.一次性口罩用完后，能用酒精喷洒消毒后再重复使用。【错】 41在食堂吃饭时为了方便交流，要近距离面对面地坐。【错】42新型冠状病毒感染的肺炎存在无病症的感染者。【对】4,佩戴多层口罩，才能有效预防病毒。【错】5 .为了预防病毒感染，工作区域不能开窗。【错】6 .所有跟疑似感染病人可能有接触的人（包括医护人员）都应该有 14天的健康观察期。【对】7 .疫情期间，每天对地面、门把手、楼梯扶手等用有效氯含量为 500mg/l.的消毒液擦拭一次即可。【错】.如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。【对】8 .佩戴医用口罩时，浅色朝外，金属条朝上。【错】9 .新型冠状病毒感染后，大多数会开展至重型、危重型，所以很恐 怖。【错】10 .预防新型冠状病毒肺炎，我们要切断传染源，所以在日常生活中 我们要不吃野生动物。【对】11 .常态化防控形势下，在确保有效通风换气、人员保持1米以上安 全距离情况下，办公场所及厂房车间内人员可不佩戴口罩。【对】.在公共场所咳嗽、打喷嚏时，立即用手掌去遮捂。【错】12 .工作场所公共区域的洗手池旁，需要备一块擦手毛巾，用于洗手后擦干双手。【错】13 .医用标准的防护口罩均有使用期限，口罩专人专用，人员间不 能交叉使用。【对】.84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康。【对】.新型冠状病毒怕高温，可以开暖气或空调预防。【错】14 .儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。【对】15 .新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群 均可发生，与接触病毒的量有一定关系。【对】16 .诊疗、护理、探视病例且采取有效防护措施的医护人员、家属或 其他与病例有类似近距离接触的人员也是密切接触者。【错】17 .无病症带毒者是指感染之后不发病，仅在呼吸道中检测到病毒, 所以要求从疫情发生地回来的市民要主动报告，自我隔离。【对】.治愈病例不用担忧二次感染，因为有了抗体。【错】18 .洗热水澡可以预防新冠状病毒肺炎。【错】.对于微信群内转发的未经证实的疫情信息，要不信、不传。【对】19 .常态化疫情防控期间外出一定戴口罩，且必须戴N95 口罩。【错】四、简答题（20题） 1 .新型冠状病毒感染的肺炎临床表现有哪些?患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道病症以干咳为主，并逐渐出 现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正 的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。局部患者起病病症轻微，可无发热。多 数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。2 .什么是接触传播？直接接触：病原体通过粘膜或皮肤的直接接触传播(1)血液或带血体液经粘膜或破损的皮肤进入人体(2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播.什么是密切接触者？指14天内曾与病毒确实诊或高度疑似病例有过共同生活或工作的人。 包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘客等。以及 其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。3 .如果出现发现发热病症怎么办？答：立即佩戴一次性医用口罩并前往设置发热门诊或发热“哨点”诊 室的医疗机构进行就诊，其他医疗机构均不可收治发热患者。4 .在哪些场所需要佩戴口罩？答：在人员密集或通风不良的公共场所、乘坐公共交通工具或与其他 人近距离接触时佩戴，如医院、游戏厅、网吧电影院、理发店等场所。5 .在哪些场所不需要佩戴口罩?居家、运动、户外、公园、旅游景点，无需戴口罩；超市商场、餐厅、 写字楼、会议室、车间、校园内等，保持1米以上社交平安距离，可不戴 口罩。建议随身备用一次性使用医用口罩或医用外科口罩，与其他人近距 离接触时佩戴。6 .在餐厅就餐需要注意哪些？推广分餐制，使用餐厅提供的公筷公勺，就餐时间不超过两小时。推 荐采用非接触扫码付款。7 .居家如何进行通风及使用空调？室内温度适宜时，尽量采用自然通风。空调使用前应进行清洗；开启 前，先行翻开门窗通风20-30分钟。如可以，建议空调运行时门窗不要完 全闭合。8 .现在可以跨省旅游吗？文化和旅游部7月14日发布文化和旅游部办公厅关于推进旅游企 业扩大复工复业有关事项的通知，明确恢复跨省（区、市）团队旅游。 中、高风险地区不得开展团队旅游及“机票+酒店”业务。出入境旅游业 务暂不恢复。自驾游避开去中高风险地区，并做好个人防护。9 .什么情况需要进行核酸检测？发热门诊患者、新住院患者及陪护人员“应检尽检”；对于预检分诊 中发现的不能排除新冠肺炎的患者，要安排专人按照指定路线引导至发热 门诊就诊；建立急危重症患者救治的绿色通道，对不能排除新冠肺炎的患者，在积极抢救的同时进行核酸检测，不得以疫情防控为由延误治疗或推 诿急危重症患者。10 .什么情况不需要进行核酸检测？医疗机构对于经预检分诊排除新冠肺炎，需要门诊检查和治疗的患者, 不再进行针对新冠肺炎的核酸检测和C干检查；对来自低风险地区的定期 复诊和长期治疗患者，首次核酸检测阴性后，再次到医疗机构复诊和治疗 的，经过预检分诊和医师问诊排除新冠肺炎可能的，不需反复进行核酸检 测和C干检查。11 .到生鲜市场采购，怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染？（1）接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手；（2）防止触摸眼、鼻、口；（3）防止与生病的动物和病变的肉接触；（4）防止与市场里的流浪动物、垃圾废水接触。12 .哪些时刻需要洗手？（1）传递文件前后（2）在咳嗽或打喷嚏后（3）在制备食品之前、 期间和之后（4）吃饭前（5）上厕所后（6）手脏时（7）在接触他人后（8） 接触过动物之后（9）外出回来后。13 .口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即8 .在日常防护中，应保持环境清洁和通风，每天开窗通风数次不少 于次，每次 分钟。【3, 20-309 .新型冠状病毒感染的肺炎主要病症之一是发热，平静状态下，体 温情况超过 度属于发热。【37.3】10 .现阶段，市民在常态化环境下，依旧要按照防控指南的要求，在 ,在密闭的地方，特别是在旅行的过程中，一定要注意防护， 坚持采取保护措施。【人员聚集的地方】11 .目前新型冠状病毒肺炎已被纳入中华人民共和国传染病防治法 规定的 类传染病，并采取了 类传染病的预防、控制措施。【乙、甲】12 .勤洗手是做好疫情防控的一种重要措施，首先流水湿手，涂抹洗 手液或者肥皂用“七步洗手法”洗手能把双手各个部位洗干净，“七步洗 手法”的要诀是 o【内外夹弓大立腕】.在公共场合咳嗽时，应该用捂住 口鼻。【纸巾】13 .新型冠状病毒感染的肺炎的英文简称是 o NCP.洗手时让香皂或洗手液充分揉搓，应该不少于秒 o 20二、选择题（40题）1.平静状态下，体温情况超过（）度属于发热。【A】A、37.3 B、37.4 C、37.5 D、37.6更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立 即更换。棉布口罩、海绵口罩均不推荐。15 .公共区域如何做？每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行 消毒，尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开，防止混用。16 .公务出行如何做?专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车须佩戴口 罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。17 .后勤人员如何做？服务人员、安保人员、清洁人员工作时须佩戴口罩，并与人保持平安 距离。食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，防止直接 手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一 次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作，并认真 询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。18 .公务来访如何做?须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北接触 史和发热、咳嗽、呼吸不畅等病症。无上述情况，且体温在37.20正常条件下，方可入楼公干。19 .废弃口罩处理如何做？摘口罩前后做好手卫生。普通人群（无发热、咳嗽等病症）佩戴过的 口罩，没有病毒传播风险。请将口罩折叠后投放到“有害垃圾”桶内。有 发热、咳嗽等病症，用开水浸泡30分钟或者酒精喷雾消毒后密封丢弃到 “有害垃圾”桶。处理完口罩，请清洗双手。20 .疫情期间，出现什么病症应到当地指定医疗机构进行排查、诊治?如果出现（1）发热（腋下体温，37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道 感染病症；（2）且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自 武汉的发热伴呼吸道病症的患者，或出现小范围聚集性发病；应到当地指 定医疗机构进行排查、诊治。【第二篇】一、填空题（每题3分，共10题，计30分）.常态化疫情防控阶段，应继续落实“早预防、早、早报告、早隔离、早治疗”措施，坚持“外防输入、”策略。1 .新型冠状病毒肺炎已被纳入中华人民共和国传染病防治 法规定的类传染病，并采取了类传染病的预防、控制措施。2 .聚集性疫情是指14天内在学校、居民小区、工厂、自然 村、医疗机构等范围内发现例及以上病例和无病症感染者。3 .新型冠状病毒感染的肺炎起病以为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等病症，流涕、咳痰等 病症少见。4 .371岁儿童接种新冠疫苗后，如需再接种其他的免疫规划 疫苗或者非免疫规划疫苗，需间隔天以上。5 .密切接触者在集中隔离医学观察的第1、7和14天分别进行一次核酸检测，解除隔离后第天、第7天各开展一 次核酸检测。6 .当前我国疫情防控实施的“外防输入、内防反弹”总策略和的总方针。&勤洗手是做好疫情防控的一种重要措施，首先流水湿手， 涂抹洗手液或者肥皂用“七步洗手法”洗手能把双手各个部位 洗干净，“七步洗手法”的要诀是。9 .我国仍处于疫情防控常态化阶段，须继续坚持“外防输入、 内防反弹”策略。现阶段，将成为常态化防控下的常用手段。10 .各地应急指挥体系要加强值班值守，落实岗位责任，严 格执行“”和“”制度，密切跟踪疫情形势，全时待命，确保发 生疫情后第一时间启动应急处置。二、选择题（每题2分，共15题，计30分）1 .关于3千1岁人群接种新冠疫苗的考前须知，以下说法中 错误的选项是（）。A、目前，我国批准347岁人群紧急使用的疫苗有1剂次的 腺病毒载体疫苗和2剂次的灭活疫苗两种B、对于未成年人，没有完全民事行为能力，需要监护人陪 同儿童接种新冠疫苗C、在接种新冠疫苗后，监护人要陪同儿童在接种现场留观 30分钟，防止儿童剧烈运动D、3.11岁儿童接种新冠疫苗后，如需再接种其他的免疫规 划疫苗或者非免疫规划疫苗，需间隔14天以上2 .关于口罩选择及考前须知，以下说法中错误的选项是（）0A、口罩出现脏污、变形、损坏、异味时需及时更换，每个 口罩累计佩戴时间不超过8小时B、正确佩戴口罩，确保口罩盖住口鼻和下巴，鼻夹要压实C、需重复使用的口罩在不使用时应叠好放于衣袋或储藏 盒中D、外出要携带备用口罩，存放在原包装袋或干净的存放袋 中，防止挤压变形，废弃口罩归为其他垃圾处理.以下人群中不属于密切接触者的是（）。A、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员B、与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员C、诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人 员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员D、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员3 .如微信群内看到“未经证实”关于某某地又发现新的新 型冠状病毒肺炎疫情的文字和图片信息，应该如何应对（）。A、积极转发扩散B、不信谣，不传谣，等待官方消息C、不转发，但积极评论D、只转发给少局部好友4 .2021年11月9日，南非首次从病例样本中检测到一种新 冠病毒变异株。n月26日，世界卫生组织将其命名为（）。A、MU变异毒株B、阿尔法变异株C、德尔塔变异株D、奥密克戎变异株6 .咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是（）。A、用手掌遮挡口或鼻腔B、要用纸巾或肘臂遮挡，勤洗手C、无需遮挡D、以上都不对7 .对紧急入院、核酸结果未明确者，应该安置在（）。A、普通病房B、抢救室C、隔离单间病房D、隔离观察室8 .乘车时，身体感到不适，怀疑自己出现了新冠肺炎病症， 以下错误的做法是？（）。A、严格佩戴口罩，与他人保持距离，上报工作人员B、病症不重，先保密，下车再说C、联系工作人员，并仔细回忆自己的行动轨迹和接触的人 员，上报给工作人员D、迅速联系车站人员，就近下车，避开人群，等待工作人员帮助。9 .新冠肺炎属于哪类传染病？（）A、甲类B、乙类C、丙类D、其他.平静状态下，体温情况超过（）度属于发热。A、37. 3B、37.4C、37. 5D、37. 610 .根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突 发公共卫生事件中1级响应代表什么含义（）。A、特别重大B、重大C、较大D、一般11 .作为普通民众，心理上如何应对这次新型冠状病毒肺炎,以下描述错误说法的是（）。A、保持良好的心理状态B、理性平和的去面对C、引发焦虑、无理谩骂D、抚慰替代指责与埋怨12 .疫情防护装备指用于保护人员防止接触感染性因子的 各种屏障用品，以下不属于呼吸及眼防护具类的是（）。A、口罩B、护目镜C、保护面罩D、平安帽13 .关于新型冠状病毒肺炎，以下不是谣言的是（）。A、喝板蓝根和熏醋可以预防新型冠状病毒B、燃放烟花能遏制呼吸道疾病的流行C、吸烟能预防病毒感染D、外出尽量佩戴医用口罩或医用防护口罩14 .在常态化疫情防控情势下，乘车时，以下哪个选项是正确的？（）A、和朋友成群结队，扎堆候车B、错峰出行，防止客流高峰期C、地铁内摘下口罩D、乘车时，在不同车厢随意走动三、判断题（每题2分，共10题，计20分）1 .基于目前的流行病学调查和研究结果，新冠肺炎潜伏期为 1千4天，多为3-7天；发病前1-2天和发病初期的传染性相对较 强。（）2 ,对奥密克戎变异株的基因组分析显示，其突变位点不位 于我国第八版新型冠状病毒肺炎防控方案公布的核酸检测试 剂引物和探针靶标区域，不影响我国主流核酸检测试剂的敏感性 和特异性。（）3 .无病症带毒者是指感染之后不发病，仅在呼吸道中检测到 病毒，所以从疫情发生地回来的市民要主动报告，自我隔离。（）4,各级各类医疗机构要加强发热、干咳、乏力、咽痛、嗅 （味）觉减退、腹泻等病症监测，一旦发现发热等可疑患者及时 开展实验室检测，对病例应在4小时内通过中国疾病预防控制信2 .有发热、咳嗽等病症的人员使用过的口罩应如何处理？【D】A、直接丢弃到“有害垃圾”垃圾桶B、用酒精消毒后可继续使用C、毁坏后直接丢弃到垃圾桶D、用开水（或至少56度以上的热水）浸泡30分钟，或用酒精喷雾 消毒后密封丢弃到“有害垃圾”垃圾桶.以下人群中不属于密切接触者的是（）【C】A、与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员B、与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员C、诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员、家属 或其他与病例有类似近距离接触的人员D、现场调查人员调查经评估认为符合条件的人员3 .以下关于可不佩戴口罩的情形，表述错误的选项是（）【D】A、公众需随身备用一次性医用口罩或医用外科口罩B、低风险地区校园内师生可不佩戴口罩（师生出入校外公共场所时 需佩戴口罩）C、居家、户外、公园以及无人员聚集、通风良好环境下可不佩戴口息系统进行网络直报。（）4 .84消毒液与酒精、含有盐酸的洁厕液等不可混合使用，混 合后可能生成有毒氯化物或剧毒氯气危害健康。（）6 .乘坐同一航班，一般情况下，与病例座位的同排和前后各 两排座位的全部旅客以及在上述区域内提供客舱服务的乘务人 员作为密切接触者。（）7 .医护人员要登记所有隔离对象基本情况，全面落实集中隔 离人员健康监测工作，每天早、晚对其各进行一次健康状况监测, 并四、简答题（每题10分，共2题，计20分）1 .面对奥密克戎变异株，我们在日常生活工作中应该如何防 范？2 .常态化疫情防控期间，对于普通公众，请列举出五种需戴 口罩的场景和情形。参考答案一、填空题（每题2分） 变异株同样适用。即使在完成全程疫苗接种和接种加强针的情况 下，也同样需要在室内公共场所、公共交通工具等场所佩戴口罩。 止匕外，还要勤洗手和做好室内通风。1 .发现、内防反弹2 .乙、甲3 . 54 .发热5 . 146.4、27 .动态清零8 .内外夹弓大立腕9 .核酸检测10 .日报告,零报告二、选择题（每题2分）l.A2.C3.C6.B7.D8.Bll.A12.C13.D二、选择题（每题2分）l.A2.C3.C6.B7.D8.Bll.A12.C13.D4B9.B14.D5.D10.A15.B三、判断题（每题2分）1. V2. V3. V4. x,应在2小时内三、判断题（每题2分）5. V6. V7. V8. x,应在2小时内6 .X,前后各三排座位7 . V8 .X9 .X10 . V四、简答题（每题1。分）1 .面对奥密克戎变异株，四、简答题（每题1。分）1 .面对奥密克戎变异株，我们在日常生活工作中应该如何防范？戴口罩仍然是阻断病毒传播的有效方式，对于奥密克戎(2)做好个人健康监测。在有疑似新冠肺炎病症，例如发热、 咳嗽、呼吸短促等病症出现时，及时监测体温，主动就诊。(3)减少非必要出行。尽量不前往高风险国家或地区，如必要 前往，要加强旅行途中的个人防护，降低感染奥密克戎变异株的 风险。密切关注国内本土聚集性疫情，非必要不前往有疫情的县 (市、区、旗)，有疫情的地方居民非必要不离开居住地。2.对于普通公众，请列举出五种需戴口罩的场景和情形。(1)处于商场、超市、电影院、会场、展馆、机场、码头和酒 店公用区域等室内人员密集场所时；(2)乘坐厢式电梯和飞机、火车、轮船、长途车、地铁、公交 车等公共交通工具时；(3)处于人员密集的露天广场、剧场、公园等室外场所时；(4)医院就诊、陪护时，接受体温检测、查验健康码、登记行 程信息等健康检查时；(5)出现鼻咽不适、咳嗽、打喷嚏和发热等病症时;(6)在餐厅、食堂处于非进食状态时。【第三篇】学校疫情防控常态化工作方案为全力做好XX小学2022年春季学期开学准备工作和开学 后日常疫情防控工作，有效保障广大师生生命平安和身体健康, 根据XX区中小学校复学工作方案，结合我校实际，特制订 2022年春季开学疫情防控工作方案：一、指导思想和基本原那么深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示, 严格落实省市区疫情处置工作要求，坚持人民至上、生命至上理 念，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，从严 从实抓好复学疫情防控工作，切实维护师生员工生命平安和身体 健康。基本原那么：按照统一指挥、分工负责、压实责任的原那么，做 好我校新冠肺炎疫情防控工作，做到快速反响、正确应对、果断 处置。积极配合省、市、区有关部门，做好联防联控，形成有效 的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报 告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围，保证校园安 全稳定。二、建立疫情防控组织体系（一）成立学校新冠肺炎疫情防控处置工作领导小组组长：副组长：成员：主要职责：细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机 制，制定详细预案，做好长期应对准备。（二）领导小组下辖以下各组lo后勤保障组。组长：成员：后勤处全体工作人员，负责开学前、开学后做好疫情 所需各类物资、药品的储藏工作，及时提供所需各类必需品，做 好物资供应和后勤保障工作。2o平安保卫组。组长：成员：门卫保安人员，负责保卫学校内部平安。3o心理疏导组。组长：成员：班主任、思政教师、心理健康课教师，负责疏导学生 疫情灾害心理教育。4O医疗救护组。组长：成员：XXX、校医XXX、体育组及音美教师，负责医疗救 护工作。5o疫情报告组。组长：成员：XX负责全体教师，XXX负责一年级各班，XXX负 责二年级各班，XXX负责三年级各班，XXX负责四年级各班, XXX负责五年级各班，XXX负责后勤、保安、厨房、班车等工 作人员。主要职责：负责各年级、各班级、各处室、各工作人员每天 的健康信息汇总，学生的最终汇报给刘丽丽，全体教职工最终汇 报给于洋，由XX统一汇总上报体育科。6o宣传报道组。组长：组员：学校报道小组成员，负责疫情知识的宣传、战疫先进 人物报道、学校公众号QQ号等管理，把握好疫情防控期间的信 息平安发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生 中的舆情动态。7O教学管理组。组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX及年级组长、备课组长，负责开 学前开学后的教育教学工作。8。防疫消毒组。组长：XXX （下辖三个组）一组组长：XXX,成员：总务处人员，负责调配各处所需消 毒液及操场、车棚、餐厅、厕所等校园内公共区域每日消毒工作；二组组长：XXX,成员：各班主任老师，负责放学后各班教 室内外的清洁消毒工作；三组组长：XX,成员：各副班主任老师及各室值日教师，负 责白天上班期间各班教室及各室内外的清洁消毒工作。9o联合防控组。组长：XX成员：各级部主任、各班主任、家长，负责做好学校、年级、 班级、家长四级防控，根据平安预案做好紧急应对策略和措施。10o疫情联络组。组长：XX成员：XXX、XXX、XX,随时做好与当地卫生医疗部门、 公安部门的联系，加强沟通，开展联防联控。Ho防控督察组。组长：XXX成员：XXX,负责催促防控措施落实。三、工作措施（一）细化完善预案。细化完善防控工作“两案九制”，再 次健全“两项机制”，细化完善五个年级开学一日常规方案；优 化疫情防控工作预案，完善疫情及学校突发公共卫生事件报告制 度，学生晨午检制度，因病缺课登记及病因追踪制度，复课证明 查验制度，学生健康体检和管理制度，学生免疫规划管理制度， 传染病防控的健康教育制度，环境卫生清洁（室内环境通风消毒） 和检查制度。责任单位：疫情防控处置工作领导小组责任人：XXX联系方式：具体责任人：（二）落实联防联控机制。校长负总责，副校长根据分工, 健全学校内部协调联络机制，健全学校与卫生健康部门、疾控机 构、医疗机构（定点医院）、公安机关联防联控机制。各部门联络人及 ：区疾控中心：XX派出所：区交警一中队：XX社区服务中心：区教体局：学校应急办：（三）加强师生摸排与管理服务。疫情报告组在开学前对所 有教职员工和学生、校内工作人员的健康信息进行全面摸排，精 确建立健康管理台账，确保一人一档。建立健全师生员工入学前 健康台账，全面摸排、动态掌握师生员工（包括安保、餐饮服务 等从业人员）及共同生活的家庭成员健康和管控情况，确保每名 师生员工返校前14天的接触史、健康状况底数清、情况明，并 做好相关人员信息保密工作，同时要全面统计、认真查验师生及 共同居住人核酸检测情况。师生员工要在复学前做好连续14天的健康监测记录。对近14天与XX以外人员接触的师生员工重 点关注研判，坚决杜绝传染源进入校园。居家网课的师生通过社区有序开展核酸检测，学校做好调度 统计，形成电子台账，全面掌握师生核酸检测情况，确保数据准、 底数清、情况明，不留死角。复学前，所有师生员工须提供本人 及共同生活的家庭成员48小时内1次核酸检测阴性证明。师生员工返校时，学校要严格查验健康码、行程码、体温。 所有教职员工和外来人员进入校园时应扫“公共场所码”，显示 绿色字样和箭头方可入校。对尚未公布中高风险地区但发生聚集性疫情或存在社区传 播风险的，参照中高风险地区所在县（市、区）执行，暂不返校； 有中高风险地区旅居史或与确诊病例、无病症感染者、疑似病例 等接触史以及进行过医学观察的，须由医学观察管理单位开具 解除隔离观察通知书，经学校批准后再返校；有发热、干咳、 乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症的师生，暂不返校, 待治愈且经学校同意后方可返校。（四）做好师生核酸检测。lo复学后前两天对所有入校师生员工进行2轮全员核酸检 测，之后按照学生每日每班不低于20%的比例进行核酸抽检（被 抽检学生教室座位要均匀分布），确保每周抽检全员覆盖。2O所有教职员工，以及食堂、保安和校车司机等高暴露 人群，每天进行1次核酸检测。3o要进一步做好师生员工的摸排，对共同生活家庭成员有 威海市域外旅居史、接触史的，原那么上连续进行不少于3次核酸 检测。4。师生员工共同居住人员中有密切接触者、密切接触者、 中高风险地区人员、“同时空”伴随人员的高风险人员，3天内 进行2次核酸检测。5o师生员工共同居住人员中有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅 （味）觉减退的师生员工，3天内进行2次核酸检测。60根据核酸检测情况，及时更新核酸检测“应检尽检” 工作台账。7o符合接种条件的师生员工和共同居住人员应尽快接种新 冠疫苗，做到应种尽种。责任单位：疫情报告组责任人：（五）做好防疫物资的储藏。后勤保障组要根据实际情况, 提前储藏好疫情防控所需的物资（医用口罩、KN90或KN95 口 罩、防护服、防护眼镜、75%酒精、84消毒液、消毒洗手液、橡 胶手套、肥皂、体温计、红外测温仪、血氧仪、喷雾器、应急药 品）等。目前学校已储藏0o 5升小喷壶30个，2升小喷壶30个， 红外线温度计16个，84消毒液160斤，酒精83斤，过氧乙酸4 瓶，喷雾器1个，一次性手套300个，口罩10个，护目镜6个， 香皂100个，防护服5套，水银温度计4个，紫外线消毒车2个，D、食品餐饮从业人员，理发店、旅馆、单位社区进出口等场所工作 服务人员可不佩戴口罩5,正确佩戴医用外科口罩的步骤是（）A'、洗手，确诊口罩内外，鼻、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁B、确诊口罩内外，洗手，鼻二口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁C、确诊口罩内外，洗手，鼻.、口、下巴罩好D、洗手，鼻.、口、下巴罩好，鼻梁片贴紧鼻梁6 .咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是（）BA、用手掌遮挡口或鼻腔B、要用纸巾或肘臂遮挡，勤洗手C、无需遮挡D、以上都不对10AA、呼吸道飞沫传播、接触传播B、空气传播、气溶胶传播C、粪口传播、血液传播免洗手液12瓶，医用手套30套。教学楼内共40个水龙头，餐 厅内16个水龙头，厕所17个水龙头，设置了 9处隔离室（教学 楼内每楼层东耳房各1处共4处，办公楼一楼西3处，操场1处， 大门口 1处），配齐了紫外线消毒车、消毒液等相关设施设备和 物资，制定了隔离观察工作方案和流程，做好了对有发热、咳嗽 等病症学生进行临时医学观察的准备工作。责任单位：后勤保障组。责任人：（六）严格校门管理。学校在校园出入口张贴“公共场所码 “，安排专人查验，确保所有入校教职员工和外来人员扫码进入。 非必要外来人员一律禁止入校，确需入校的，要在做好防护措施 前提下，持48小时内核酸阴性证明，经主要负责人同意后由接 待人员陪同到指定场所。对进入校园人员要严格核验身份、测量 体温，有发热和可疑病症的，不得进入学校。学校按年级班级实 行错时上下学，拉长入校、出校时间，在校园门口附近科学划定 家长等待区域，指导家长做好个人防护，严格“一米线”管理, 做到即接（送）即走，防止人员聚集扎堆。师生规范佩戴口罩, 实行“点对点“往返家校。对不服从管理、强行闯关者，门卫立 即器械制服并报警。外来车辆原那么上不得进入校园，物资保障、垃圾清运车辆（电 力等紧急抢修车辆）要最大程度减少入校次数，入校前严格人员 核验，核验合格方可放行并做好车辆消毒，防止校内人员与外来车辆人员直接接触。入校大宗物品一律查验消毒消杀记录，严禁 邮件、快递、外卖等物品进入校园。（七）严格健康监测。各班级要全面落实“一日三检两报告” 制度，落实好因病缺课、缺勤登记和病因追踪制度。发现学生有 发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症，班主 任第一时间报告校领导，立即启动应急机制，严格按照“四个一 律”程序，由学校送医院诊疗、检测和留观，确保科学、妥善处 置。餐饮、校车、安保、物业等从业人员每天测量登记体温、认 真记录健康状况，发现异常情况立即上报所在公司和服务学校， 协调安排其他人员接替上岗。走读师生员工及其共同生活的家庭 成员从中高风险地区城市返威，需提前3天同时向学校及社区报 备；从其他城市返威，需提前向学校报备。（A）科学组织教学活动。各处室暂停组织室内大型师生集 会活动，严控各班级学生大范围交叉聚集性活动，学生不得互串 班级。教职员工非工作必须不聚集、不串岗。各活动室等室内场 所按班级开放，每用一次先消毒通风再继续使用。错时错空间安 排大课间、体育课，尽量以班级为单位分区域、大间隔开展，确 保接触人员可追溯。要精准分析学情，掌握学生居家学习情况， 诊断评估学习质量，降低教学起点，减少课堂容量，提高课堂教 学趣味性，激发学生学习兴趣，切实做好线上线下教学衔接，帮 助学生尽快适应线下学习模式。要加大对学习困难学生帮扶力度，关爱鼓励学生，落实个性化教学辅导，减轻学生学习焦虑。要严 格控制作业量，不得因作业未完成处分或变相体罚学生，防止给 学生造成过重的学习负担和心理压力。（九）规范佩戴口罩。师生员工应随身配备一次性医用口罩或具备相当防护级别的口罩。建议师生员工在教室、实验室、会 议室、图书馆等人员聚集场所及餐厅用餐前后、上下学（班）时 佩戴口罩。安保、保洁、食堂等从业人员在校工作期间，要全程 佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人 员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。（十）严格环境消杀。学校所有室内场所和设施设备由专人 负责，每日进行2次消毒。对食堂、厕所、教室等重点场所，以 及楼梯扶手等重点部位，定期进行消毒。教室、办公室等人员密 集区域，每天通风2次以上。口罩等医疗废弃物要使用专用垃圾 桶回收，定时进行有效消毒处理。1。总务处统一制定消毒手册并下发到各处室、各班级，开 学前对各班级、各处室的相关人员再次进行专门消毒操作技能培 训。2O开学前2天，整个校园室内外按要求全面消毒，并开窗 通风。消毒场所包括校园楼内外、室内外，功能室和各教室地面、 门把手、楼梯扶手、体育器材等；各处台阶前的地面要定时喷洒 500mg/升84消毒液进行脚下消毒；男女生厕所、洗手池要安排 专人进行消毒。3o开学前2