《学年文章》综合训练教学大纲（本科）.docx

学年文章综合训练教学大纲大纲主撰人：刘余力大纲审核人：张丽娜一、课程基本情况实践环节代码：11112013实践环节名称：学年文章/ Academic Year Tesis课程类别：专业实践课程学分：2周数：2适用专业：汉语言文学适用对象：本科先修课程：现代汉语开课学院：人文与社会科学学院二、课程设计简介为提高学生的学术素养，培养学生的学术能力，特开设本综合训练环节。学生通过对 训练环节所规定的全部内容的学习和实践，了解如何选题，掌握收集资料的方法，掌握如 何拟定大纲、如何提炼关键词，学会如何撰写摘要、前言、正文、结论各局部，掌握参考 文献的规范格式，为以后撰写毕业文章及正规学术文章做准备。三、教学目标1 .按毕业文章的格式、学术文章的要求，撰写一篇5000字左右的学术文章，为以后 撰写正规学术文章及毕业文章做准备；2 ,培养学生查阅文献资料或从事有关调研的能力；3 .培养学生设计研究方案、科学合理运用研究方法和手段的能力；4 .培养学生综合运用所学知识，发现和解决实际问题的能力。四、设计内容和要求1 .设计题目在语言、文字、文学、文化等领域，结合自己的兴趣和积累，由学生自拟题目。2 .设计内容训练的内容包括如何选题，了解收集资料的方法，掌握如何拟定大纲、如何提炼关键词， 学会如何撰写摘要、前言、正文、结论各局部，掌握参考文献的规范格式。3 .设计要求掌握选题的方法和要求了解收集资料的方法掌握撰写大纲的方法掌握提炼关键词的方法掌握摘要、前言所包含的内容掌握撰写正文的方法和技巧掌握如何撰写结论掌握参考文献的规范格式 五、时间安排序号实习 内 容所用时间1实习发动、准备工作0.5天2选题1天3了解收集资料的方法0.5天4拟定大纲1天5撰写摘要、前言1天6撰写正文4天7规范参考文献格式0.5天8修改文章并定稿1.5天合 计10天六、课程设计报告1 .课程设计报告的内容包含封面、目录、摘要、关键词、前言、正文、参考文献、谢辞、附录等内容。2 .课程设计报告编写的基本要求课程设计报告的组成及装订顺序为：封面、目录、正文、参考文献、谢辞、附录等。封面包含题目、姓名、学号、专业、指导教师等信息。目录要求层次清晰，且与正文中标题一致，包括正文层次标题、参考文献、谢辞、 附录等。正文包括前言、文章主体和结论，要求主题突出、内容充实、论据充分、层次清楚、 结构严谨、语言通畅、内容正确。七、考核本实践环节的考核方法为：考查。成绩考核评定方法分为：、良好、中等、及格和不 及格五个等级，以学年文章的质量为主，参照实习纪律，出勤等情况给出成绩。八、教学资源列出课程设计指导书、参考书、网络资源等。指导书：王力.怎样写文章：十二位名教授学术写作纵横谈.辽宁教育，2006参考书：1 .张静,社会学文章写作指南,上海人民,20132 .来凤琪.怎样写作科学文章.上海科学技术文献,2015网络资源：1 .中国知网，:ttps:/ cnki. net2 .万方数据库,：g. wanfangdata. com. cn/index, tml3 .维普中文期刊数据库,：lib. cqvip. com4 .超星发现，： zizen. com5 .读秀,：ttps :/ duxiu. com