幼儿园中班教案《千姿百态的树》12064.docx

幼儿园中班教案千姿百态的树中班教案千姿百态的树适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能初步合作，尝试创造不同树的群体造型，能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树，在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐，快来看看幼儿园中班千姿百态的树教案吧。活动目标：1、能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树。2、能初步合作，尝试创造不同树的群体造型。3、在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：相关教学PPT、flash、音乐活动过程：一、感受各种树的姿态1、提问：我们的周围有许多的树，你看到过什么样的树2、幼儿自由回答。3、观看PPTmdash;mdash;各种姿态的树4、教师小结二、探索、创造各种树的造型1、单人用肢体表现树的姿态（播放音乐）。2、双人用肢体表现树的姿态（播放音乐）。3、多人合作用用肢体表现树的姿态（播放音乐）。4、教师点评幼儿的表现，进行总结。三、活动延伸：幼儿集体合作美丽的树林。幼儿塑造树林，教师配以音乐，用丰富的语言表述幼儿即时表现的动作。小百科：夏季人们在树荫下和在阳光直射下感觉是有很大差异的。夏季人们在树荫下会感到凉爽。这是由于树木茂密的树冠绿叶能遮拦阳光、吸收太阳的辐射热，因而降低了小环境内的气温。树木象一台台巨大的抽水机，它不断地把土壤中的水分吸收进树体内，再通过叶片的蒸腾作用把根所吸收水分的绝大多数以水汽的形式扩散到大气间，因而改善、调节了空气中的相对湿度。内容总结（1）幼儿园中班教案千姿百态的树中班教案千姿百态的树适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能初步合作，尝试创造不同树的群体造型，能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树，在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐，快来看看幼儿园中班千姿百态的树教案吧（2）3、在发现美、感受美、表现美的基础上，体验合作的快乐（3）5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法（4）夏季人们在树荫下会感到凉爽3