小学语文四年级教案——《练习６》教学设计之一14396.docx

小学语文四年级教案练习教学设计之一一、教学目标：1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典；能正确拼读音节，根据音节写出学过的词语；能很据意思写出学过的成语。2、能仿照例句改写句子，使句子的意思表达得更具体；能用各式各样、仍然造句。3、能用看题目推想文章内容的方法读懂短文。二、课时安排：2课时第1课时：完成1mdash;3题第2课时：完成4mdash;6题三、教学过程：第一课时1、查字典。（1）读懂题目的提示语，明确三种方法。查起笔。查中间。查本身。（2）指导学生按第（1）题括号中的部首查字典，然后讨论归类。（3）运用上述方法确定第（2）题中8个生字的部首，然后查字典，在括号里注上拼音。（4）检查反馈。2、看拼音写汉字。3、理解成语。（1）读懂意思。（2）回想成语。第二课时1、照样子改写句子。（1）指导读例句，把很急改成急得怎么样。（2）改写。2、造句。学会变换句式。把句子尽可能写具体。3、阅读。（1）读懂题目的提示语。（2）读短文。思考短文后的两个问题。（3）回答问题。看清题目，是争论的结果。（4）明白了什么？内容总结（1）小学语文四年级教案练习教学设计之一一、教学目标：1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典（2）小学语文四年级教案练习教学设计之一一、教学目标：1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典（3）2、能仿照例句改写句子，使句子的意思表达得更具体（4）二、课时安排：2课时第1课时：完成1mdash（5）3题第2课时：完成4mdash（6）（4）明白了什么4