幼儿园大班美术教案《拓印画》含反思5977.docx

幼儿园大班美术教案拓印画含反思大班美术教案拓印画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印乐趣和美感，喜欢参与拓印活动，能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在操作过程中掌握拓印的方法，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班美术拓印画含反思教案吧。活动目标：1.能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在操作过程中掌握拓印的方法。2.感受拓印乐趣和美感，喜欢参与拓印活动。3.根据色彩进行大胆合理的想象。4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。活动准备：各种形状的材料，红黄蓝绿水粉颜料，抹布，铅画纸活动过程：一、欣赏拓印画，感受拓印组合的美1.今天老师带来了两幅画，你看到了什么2.你觉得它们是什么形状组合在一起的3.小结：老师用扇形和长方形变成了太阳，用许多个圆形变成了花朵二、观察材料，讨论自己要创作的拓印画，了解拓印的方法1.出示材料小朋友一定也很能干，老师给每个小朋友准备了一份材料，你想用哪些形状变成什么小结：这些形状经过组合可以成为生活中的许多东西。2.教师示范拓印的方法刚才小朋友想的都很好，可是这些形状到底是怎么到白纸上的小结：小朋友可以选择各种形状的材料，需要用到的那一面形状蘸满颜料，轻轻印到白纸上，轻轻拿起来放回盒子里。像这样的画叫拓印画。3.在拓印中要注意什么小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面。当你觉得颜料蘸太多了，可以在边沿舔一舔。当你手脏了时，可以在抹布上擦一擦。三、幼儿操作桌子上放了许多材料，小朋友可以选择各种形状的材料用拓印的方法变成一幅漂亮的画。四、集体欣赏、交流1.教师引导幼儿互相欣赏评议，对画面清晰、整洁，造型有创意的画给予鼓励。2.你喜欢哪幅画，它用了什么形状的材料组合在一起的。活动反思：本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。小百科：拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。传统的拓印材料是宣纸和一种叫拓印蜡的块状黑色材料。内容总结（1）幼儿园大班美术教案拓印画含反思大班美术教案拓印画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印乐趣和美感，喜欢参与拓印活动，能积极尝试用不同形状的材料进行组合创作拓印画，并在操作过程中掌握拓印的方法，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园大班美术拓印画含反思教案吧（2）像这样的画叫拓印画（3）3.在拓印中要注意什么小结：当你想要另一种颜色时，你可以用另一面4