幼儿园大班语言教案《举世无双的建筑师》5668.docx

幼儿园大班语言教案举世无双的建筑师大班语言教案举世无双的建筑师【活动目标】1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法。2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。【活动准备】认知准备：了解动物保护自己的方法。材料准备：故事图书，PPT。【活动过程】一、猜一猜，引出主题：1、今天老师请来了一位小客人，听，是谁“叽叽喳喳”（小鸟）2、小鸟要给大家猜一个谜语：“不用手，不用斧，就能造成美丽的小茅屋”（鸟巢）3、小鸟为什么要筑巢你知道他们是用什么来筑巢的（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）4、小鸟到底是用什么来筑巢的我们来仔仔细细一个故事就知道了。二、欣赏、理解故事：1、分段欣赏故事：从开始“头转动起来，蛮灵活的”提问：丽丽帮助了谁帮到忙了吗啄木鸟是用什么办法筑巢的小结：啄木鸟是用尖尖的嘴巴啄树洞做窝。2、继续讲述故事：从“丽丽离开啄木鸟”结束提问：丽丽还想帮助哪些小动物她帮上忙了吗为什么（小山雀、火烈鸟、老鹰）鸟儿们没有用上斧子，它们分别是用什么办法筑巢的（小山雀柳絮，火烈鸟黏土，老鹰捡枯枝筑巢）什么是柳絮（PPT释疑）小结：小鸟们真厉害，它们不用手不用斧就能造出美丽的家，（屈老师 ）它们真是举世无双的建筑师。3、提问：“举世无双”是什么意思呢（世界上独一无二的）三、集体阅读图书，完整欣赏故事、讨论：出示图书，共同阅读，进一步理解故事内容。四、和鸟类做朋友：你们觉得丽丽是一个怎样的小朋友小结：丽丽是一个富有爱心、关心动物朋友的好孩子，我们也要像丽丽一样，和鸟儿们成为永远的好朋友！五、结束活动。内容总结（1）幼儿园大班语言教案举世无双的建筑师大班语言教案举世无双的建筑师【活动目标】1、理解故事内容，了解不同的鸟筑巢的方法（2）2、培养幼儿对鸟类的爱护及大自然的热爱之情（3）二、欣赏、理解故事：1、分段欣赏故事：从开始“头转动起来，蛮灵活的（4）五、结束活动4