2022六年级语文教案——《山雨》教学设计之364037.docx

六年级语文教案?山雨?教学设计之3教学要求：思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容；理解含义深刻的句子的能力。重点难点：理解和想像课文所描绘的山林雨景；有感情的朗读课文。教具准备：挂图、常规教学时间：一课时一、导入新课今天，我们学习一篇语言文字非常优美的散文，大家一定非常喜欢这篇文章，题目?山雨?。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧！二、初读课文，了解大意三、解决字词问题四、学习课文1、自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的2、小组内展开讨论3、自由发言4、分段学习课文读第一局部，想想山雨来时有什么特点，在书上画出来得突然下雨的范围大雨声由小变大有感情的朗读这局部内容学习第二局部课文自己读课文，画出你认为最美的，最喜欢的句子学习写雨中的景物时抓住了什么特点全班讨论这变化给我的感觉是怎样的这雨中的绿色到底是什么样的读这局部内容，体会作者感情学习课文最后一局部内容这局部内容你感受到什么、全班讨论闭上眼睛感受5、带着对山雨的喜爱之情读课文6、背诵自己喜欢的局部内容总结1六年级语文教案?山雨?教学设计之3教学要求：思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情2理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图3有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容4理解含义深刻的句子的能力4