《结合新闻学》课程教学大纲（本科）.docx
结合新闻学课程教学大纲大纲主撰人：王秋大纲审核人：曹颂今一、课程基本情况课程代码:1111139066课程名称：结合新闻学/Integrating journalism Teory课程类别：专业必修课程学分：2总学时:32理论学口寸：24实践学时：8适用专业：新闻学适用对象：本科先修课程：新闻学原理、网络传播概论教学环境：多媒体开课学院：人文与社会科学学院二、课程简介L课程任务与目的本课程是专业必修课，的授课任务是讲述媒介结合的环境下，结合新闻学的理念，结合 新闻的价值判断，结合新闻的生产流程和生产主体，结合新闻的选择和内容制作等。其目的 是通过本课程的学习，让学生能够理解结合新闻，掌握结合新闻的价值选择标准并能够制作 出结合新闻产品，理解结合新闻生产主体和生产流程，进一步提升自己的技能储藏为做好结 合新闻报道做准备。在教学过程中，把中国媒介结合的成果、县级融媒体建设、开源四十年、 新中国成立七十年、十九大融媒体报道案例作为课程思政元素，让学生骄傲于我国媒体结合 建设的成就，自豪于祖国富强。2 .对接培养的岗位能力本课程对接培养的岗位能力有：理解结合新闻的价值选择标准，理解结合新闻的生产流 程和生产主体要素，掌握结合新闻报道的原那么和结合新闻报道形态，能够制作出结合新闻产 品。三、课程教学目标1.掌握结合新闻学的知识，并能够根据传播技术的开展变化，对未来新闻学的开展有所 预判。1 ,了解媒介结合的开展环境，对媒介结合的政策环境、行业环境有所理解，并能够根据 环境变化做出结合方向调整。3 .具备结合思维，能够制作出结合新闻报道产品，用结合思维去指导产品制作。4 .具备结合新闻记者的素质，并不断地根据环境和行业变化对自身素质和能力进行针对 性的提升，以适应环境变化。四、教学课时安排（一）学时分配主题教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践1理解结合新闻661、22结合新闻流程441、2、33结合新闻的报道主体223、44结合新闻的价值判断2111、 2、 3、 45结合新闻的报道原那么2111、 2、 3、 46结合新闻报道的表达8261、 2、 3、 47不同类型媒体的结合转型4428结合新闻的开展趋向441、2合计32248（二）实践教学安排序号实践工程名称实践目标实践学时实践实践类型1评析结合新闻产品让学生了解不同融媒体产 品的价值判断角度和报道 原那么2课堂提供 报告演示性2专题选题与筹划让学生掌握专题的选题角 度和筹划设计2小组做报 告综合性3信息图表制作让学生掌握信息长图的制 作4小组结合 制作作品设计性、创新性五、教学内容及教学设计主题1理解结合新闻.教学内容结合新闻的界定，结合新闻的基础，结合新闻的开展历程.教学结合新闻的界定，结合新闻的基础.教学难点结合新闻的界定.教学方法教师讲授为主，辅以学生阅读文献主题2结合新闻流程1 .教学内容媒体流程的再造，媒体流程的机制2 .教学报道流程的核心，媒体流程的机制3 .教学难点媒体流程再造4 .教学方法教师讲授为主，辅以学生阅读文献主题3结合新闻的报道主体L教学内容结合新闻记者，结合新闻编辑，结合新闻管理，结合新闻报道团队.教学结合新闻记者，结合新闻编辑.教学难点结合新闻管理.教学方法教师讲授为主，可加入课堂讨论主题4结合新闻的价值判断1 .教学内容时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性2 .教学接近性、趣味性3 .教学难点重要性、显著性4 .教学方法教师讲授为主，可引入课堂讨论和案例分析主题5结合新闻的报道原那么L教学内容真实、客观、公正、生动.教学生动.教学难点真实、客观.教学方法教师讲授为主，可适当加入课堂讨论和案例分析主题6结合新闻报道的表达1 .教学内容结合新闻的信息采集，结合新闻的独特表达，结合新闻的呈现元素，结合新闻的产品形2 .教学结合新闻的独特表达，结合新闻的产品形态3 .教学难点结合新闻的表达4 .教学方法教师讲授为辅，学生动手实践为主主题7不同类型的媒体结合转型.教学内容纸媒的媒体结合转型，广播电视的媒体结合转型.教学纸媒的媒体结合转型，三网结合下的广电终端重构.教学难点三网结合下的广电终端重构.教学方法教师教授和学生自学结合，学生阅读文献，案例分析主题8结合新闻的开展趋向L教学内容结合新闻工作的改变，结合新闻的传媒规制强化，结合新闻的伦理道德规范1 .教学结合新闻工作的改变2 .教学难点结合新闻的传媒规制强化3 .教学方法教师讲授和学生自学相结合，学生阅读文献，案例分析六、学生成绩评定考核形式：期末考核（60%） +平时考核（40%）o本课程为专业必修课程，成绩评定以期末考核（课程文章）（占60%）为主，平时出勤、 课堂表现（案例提供）等其他环节占20%,课内实践（信息图表制作、专题筹划）占20%学生成绩评定样表考核平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段 测验辩论工程小文章其他VVV成绩比 例%10102060七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：刘冰著.结合新闻M.北京：清华大学,2017.参考书：（1）珍妮特柯罗茨著嵇美云译.结合新闻学实务小.北京：清华大学，2018.（2）雷璐荣著.媒介结合背景下的创新采访与写作M.重庆：西南交通大学，2019.（3）朱春阳著.中国媒体产业20年：创新与结合M.上海：复旦大学，2019.（4）媒体结合系列蓝皮书（5）胡怀福 周劲著.王者融归一一媒体结合56个实战案例M.北京：人民日报,2019.课程网络资源：（1）求是网媒体结合专题（2）中国大学慕课媒体结合
