2022四年级语文教案——一定要争气161610.docx

四年级语文(ywén)教案一定要争气1一、教学(jio xué)目标1、能有感情地朗读课文，重点(zhòngdin)读好课后作业第2题中的两个句子，并体会(thuì)句子的意思。2、学会(xuéhuì)本课13个生字，掌握偏僻、勉强、资助、尝试、实践、熟练等词语；理解才在本课几个句子中的意思。3复习稳固用把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4、了解童第周青年时期发愤学习，勇攀科学顶峰的事迹，培养学生的爱国主义情感。二、教学重点与难点教学重点：通过体会童第周当时的思想感情，有感情地朗读课文，重点读好课后作业中的两个长句子。教学难点：体会两句话不同的思想感情。理解才在不同句子(jù zi)中的不同含义。三、教学(jio xué)准备录音机，课文(kèwén)录音磁带。四、教学(jio xué)时间：3课时(kèshí)第1课时一教学目标1、学会本课13个生字，理解偏僻、勉强、资助等词语的意思。2、复习稳固用把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段，理解课文第1段。3、初步了解童第周发愤学习、勇攀科学顶峰的事迹。二教学过程1谈话揭题。1出示课题。2、一定要争气看了课题，请你说说题中的中心词是什么？争气是什么意思？该用什么语气读？文中写谁一定要争气？他为什么要争气？2简单介绍童第周。童第周是我国著名的生物学家，他为了新中国的富强放弃了国外优裕的生活，勤奋工作三十多年，为我国的分子生物研究跨入世界(shìjiè)先进行列，作出了很大的奉献。这篇课文讲的是童第周青年时期的事情。2带上面的问题听课文录音(lù yn)，了解课文内容。3自学(zìxué)课文。1读通课文(kèwén)，生字多读几遍，记记字形。2划出生字所在的新词，用查字典，联系上下文的方法理解词义(cí yì)，完成课堂作业第1题。4检查自学情况。1认读生字词，正音，重点指导：础授贫认读多音字：降、强、差偏僻根底期末平均勉强资助贫穷熟练尝试实践2运用工具书或联系上下文理解偏僻、勉强、资助、发奋、尝试的意思。3比一比，口头(kutóu)组词。末勉贪僻未免贫壁5指导(zhdo)分段。1再读课文(kèwén)，思考课后问题1：课文(kèwén)写了童第周哪两个时期的事？哪几个自然段是写同一件事的？2要求按童第周的童年时期(shíq)、中学时期、留学期间的时间顺序把课文分成三段。3交流、反应。第一段：第一自然段第二段：第2、3自然段第三段：第4、5自然段6学习课文第一段。1指名读第一段。有几句，每句讲了什么？重点讲什么？2比拟句子：A童第周一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。B丁丁一边听音乐，一边看书。讨论(tolùn)：一面.一面(y miàn).和一边(ybin).一边(ybin).在用法上有什么(shén me)不同？一面.一面.是指在一个较长的时间内，有时做一种事，有时做另一种事；一边.一边.是指在同一时间干两件事。3联系上下文思考：童第周童年的穷苦生活会关系到什么？家里穷，无法学习，所以文化根底差。4齐读课文第一段。7完成课堂作业第2题。内容总结1四年级语文教案一定要争气1一、教学目标1、能有感情地朗读课文，重点读好课后作业第2题中的两个句子，并体会句子的意思23复习稳固用把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段3理解才在不同句子中的不同含义42、复习稳固用把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段，理解课文第1段5这篇课文讲的是童第周青年时期的事情6B丁丁一边听音乐，一边看书77完成课堂作业第2题6