上海市电力公司沪东供电分公司带电作业班副班长行为规范考评表23173.docx

上海市电电力公司司沪东供供电分公公司带电作业业班副班班长行为为规范考考评表20044年111月行为规范范（非班班员类）评评分标准准被考核人人姓名：谈忠明明 部门门：设备备运行部部 岗位位：带电电作业班班副班长长 考核人姓姓名：* 部门门： 岗岗位： 考核期限限：从 20004 年年10 月 至 20004 年122 月 评分等等级评分项目目1分2分3分4分5分工作量没有按计计划完成成3项或或造成严严重后果果。没有按计计划完成成2项。（3分栏内容）正常情况况下，准准时保质质地完成成以下工工作：1、合理理安排，确确保班组组现场安安全，保保质保量量完成工工作。2、按时时完成季季节性带带电作业业工作。3、按时时完成上上级布置置各项生生产任务务。4、按时时完成抢抢修工作作。在3分基基础上，累累计额外外工作量量达到三三分栏工工作内容容的100 %- 200 %按自身实实际情况况在3分的的基础上上，累计计额外工工作量达达到三分分栏工作作内容 200 % 以上完成工作作及时性不能在规规定的时时限内完完成工作作计划/职责范范围内的的任务33次以上上，或发发生1次次且延误误下道工工序或造造成不良良后果不能在规规定的时时限内完完成工作作计划/职责范范围内的的任务22次。在正常情情况下，在在规定的的时限内内完成工工作计划划/职责责范围内内的任务务比规定的的时限缩缩短1/4完成成工作计计划/职职责范围围内的任任务比规定的的时限缩缩短1/3完成成工作计计划/职职责范围围内的任任务工作结果果有效性班组发生生有责违违章或违违纪2次次及以上上。发生生人员或或设备事事故班组发生生有责违违章或违违纪1次次。班组不发发生任何何违章、违违纪，以以及人员员或设备备事故。全年班组组在安全全生产或或行风工工作中受受到上级级领导表表扬或嘉嘉奖。半半年一考考评全年班组组安全生生产或行行风工作作荣获先先进荣誉誉称号。工作态度度工作拖拉拉，经常常需督促促不服从从工作安安排，拒拒绝布置置的额外外工作，班班组达不不了标。不服从工工作安排排，对布布置的额额外工作作消极拖拖延。敬业爱岗岗，服从从工作安安排，能能完成岗岗位工作作且对布布置的额额外工作作能积极极主动地地完成，符符合岗位位要求。在3分的的基础上上，能对对部门或或本职工工作和工工程项目目提出建建设性意意见和建建议且被被采纳22条以上上或班组组达标达达到一级级班组。在4分基基础上，班班组达标标荣获优优胜班组组或获得得公司级级先进荣荣誉称号号。工作中协调配合合主动协调调意识不不强，缺缺乏与他他人的有有效沟通通，使工工作无法法正常开开展。正常情况况下，与与他人协协作出现现摩擦，影影响工作作3次及时与工工作相关关其他部部门、班班组和班班员进行行工作沟沟通，上上下道工工序配合合及时。在3分的的基础上上，与相相关部门门有效地地沟通协协调，为为后道工工序提供供一个良良好的开开端，解解决2项项工程中中的实际际困难在4分的的基础上上，与相相关部门门有效地地沟通协协调，为为后道工工序提供供一个良良好的开开端，解解决2项项以上的的工程中中的实际际困难被考核人人签名： 考核核人签名名： 日期期：行为规范范（非班班员类）月月度工作作计划及及月度小小结表被考核人人姓名：谈忠明明部门：设备运运行部 岗岗位：带带电作业业班副班班长 考核人姓姓名：*部门：设备运运行部 岗岗位： 时间：220044年100 月 工作任务务工作计划划时间节点点要求工作目标标实际完成成情况日常工作作任务做好缺陷陷处理工工作本栏尽量量具体根据缺陷陷处理规规定本栏在尽尽可能的的情况下下，填入入具体的的时间依据规程程严格执执行不是目标标参加计划划性工作作 根据计划划严格按计计划执行行不是目标标及时做好好各类抢抢修工作作及时处理理依据规程程尽快处处理组织班组组培训工工作根据计划划有针对性性、有效效果组织每周周安全日日学习每周五下下午有效果组织每季季运行分分析根据计划划有内容、有有质量班组各类类台帐整整理根据计划划及时、正正确做好好记录与上级部部门或外外班组协协调工作作及时汇报报协调使班组各各项工作作有序开开展是目标本月特定定事项额外工作作事项被考核人人签名： 考核核人签名名： 日期期：行为规范范考评表表部室室专职岗岗位考核期: 200 年（上/下）半年被考核人考核人签名日期考核期初考核期末被考核人姓名：谈忠明 部门：设备运行部 职位：带电作业班副班长 考评期限： 2004 年10 月 至 2004 年12 月 考核人姓名： * 部门： 职位： 指标名称权重(合计100%)绩效评分等级(考核期内月度小结表综合得分)绩效积分（=权重×绩效评分等级）绩效积分的结果说明工作量35%完成工作的及时性15%工作结果的有效性10%工作态度30%工作中的协调配合10%总绩效分数 总体绩效回顾 哪些目标已经达到 哪些目标还未达到 哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响下一考核期内的目标设定