2022幼儿园中班科学教案《花儿的好朋友》46692.docx

幼儿园中班科学教案?花儿的好朋友?中班科学公开课教案?花儿的好朋友?设计思路：活动取材于幼儿园体验探究交往课程中的花花朵朵主题中的?花儿的好朋友?根据主题确定要上的课。以幼儿为主，让幼儿通过问题进行探究，了解奇妙的自然世界。这是一篇科学性的童话，通过小桃树是否生病了是谁伤害了小桃树为故事的主线，帮助孩子了解昆虫与植物之间的关系。故事讲的是科学知识，但趣味性强，小动物们七嘴八舌的争论激发了孩子对故事的兴趣和探究欲。这个活动强调的是一种生态意识，特别是生命之间的关系，所以不要将孩子不能理解的科学知识强加给孩子。但应鼓励孩子整合生活中的经验积累，帮助孩子了解生态意识。让幼儿通过观察和感知，尝试构建一个经验的整体，有着对自然探索深入与丰富。将语言和科学两个领域紧密结合，有利于小朋友萌发对自然探索的愿望。初步了解昆虫和植物的关系，对奇妙的植物世界常产生兴趣，感受生命之间的密切关系。活动目标：1、理解故事内容，知道朋友之间是要相互关心相互帮助的。2、初步了解昆虫和植物的关系，对奇妙的植物世界常产生兴趣，感受生命之间的密切关系。活动准备：1、"花儿的朋友"统计表。2、课件。活动过程：一开门见山，引出课题-教师：出示开满桃花的树小朋友知道这是什么树吗幼儿答复-教师：出示花瓣纷纷掉落的桃树这棵树怎么了-幼儿：生病了-教师：为什么会这样他的心情怎么样-幼儿：被风吹了-幼儿：很伤心不开心糟糕二教师讲述故事-教师：小朋友说得都很好，到底是怎么呢请小朋友认真听一听故事?小桃树的秘密?，答案就在里面。-教师：小桃树有哪些好朋友幼儿答复-幼儿：小猴小兔小鸟-教师：对了，小猴、小兔、小鸟都是小桃树的好朋友，他们每天都要来看望小桃树，和小桃树做游戏，所以小桃树身边发生的一切事情，都逃不过小动物的眼睛。-教师：小猴发现桃树"病"了以后，他认为是谁伤害了小桃树-幼儿：蜜蜂蚯蚓-教师：大家想到了请谁来为小桃树看病-幼儿：啄木鸟-教师：啄木鸟来了，他又是怎么做怎么说的幼儿自由答复-教师小结：原来蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土，蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉，没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。这也说明了，许多昆虫是植物的朋友。三花园里的秘密-教师：花园里还有谁他们在做什么呢-教师：蜜蜂采了蜜和花粉回去做什么-幼儿：蜜蜂采了蜜和花粉回去酿蜜。制作成我们爱吃的蜂蜜-教师：桃树和花草们为什么要感谢它们-幼儿：因为蚯蚓在土里钻来钻去是帮小桃树松土，蜜蜂在花上飞来飞去采花蜜的时候也给是小桃树传了花粉，没有他们的帮助小桃树可能还不能结出桃子呢。帮助小桃树更好的生长。-教师：你喜欢这个花园吗为什么-幼儿：喜欢-幼儿：不喜欢幼儿自由答复-教师：要是你在花园里，你愿意做谁-幼儿：小鸟小兔小蜜蜂蚯蚓小猴啄木鸟幼儿自由答复四小组合作与探究-教师：小朋友们以小组为单位完成"花儿的朋友"统计表。-教师：选取其中一组进行展示与分析。看看这一组小朋友写的对不对。我们来看一看。-教师小结：许多昆虫是植物的朋友。所以小朋友要保护有益的昆虫。活动延伸：-教师：你知道植物的朋友还有哪些它能帮植物做什么-教师：回家画一画花儿的好朋友与敌人。-教师：和爸爸妈妈一起学习关于昆虫对植物的帮助，回家完成剩余的"花儿的朋友"统计表。内容总结1幼儿园中班科学教案?花儿的好朋友?中班科学公开课教案?花儿的好朋友?设计思路：活动取材于幼儿园体验探究交往课程中的花花朵朵主题中的?花儿的好朋友?根据主题确定要上的课2故事讲的是科学知识，但趣味性强，小动物们七嘴八舌的争论激发了孩子对故事的兴趣和探究欲3这个活动强调的是一种生态意识，特别是生命之间的关系，所以不要将孩子不能理解的科学知识强加给孩子6