教师节主题班会教案示例2篇_教师节主题班会教案.docx

教师节主题班会教案示例2篇_教师节主题班会教案教案网权威发布老师节主题班会教案示例2篇，更多老师节主题班会教案示例2篇相关信息请访问教案网。老师节即将来临，你对老师节了解多少，大范文网打算了以下内容，希望对你有帮助! 篇一 一、活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步相识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上!2、通过朗诵、歌颂、表演、探讨等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备。（迎新晚会策划书）二、活动打算：1、老师细心制作活动方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。4、学生学会音乐每当我走过老师窗前和感恩的心。5、邀请参与活动的老师。6、布置好教室精选老师节主题班会教案精选老师节主题班会教案。三、活动过程：(一)导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们尊敬的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;主持甲：您的爱，我们恒久也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好!主持乙：感谢您，老师主题班会现在起先。(二)表演：1、歌颂每当我轻轻走过老师的窗前主持甲：今日的主题班会，从歌声起先，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最敬重的人：主持乙：全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前!2、诗朗诵窗前一株紫丁香。主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获希望。请听，诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色)3、礼赞。主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关切我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙：同学们的比方真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，静默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!(三)竞答主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛(四)祝愿主持乙：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的尊敬之情和祝愿之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆训诲;乙：赞颂恩师，赞颂您们的美妙心灵;甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐;乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们恒久健康，快乐! 篇二 活动要求：1、通过本次班会让学生驾驭有关老师节的学问。2、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。教学过程：一、序主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。打一节日名称（谜底：老师节）主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。二、老师节来历：主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。“6.6”老师节。1931年5月，教化家、南京中心高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。“8.27”老师节。1939年，国，民党政府教化部确定以中国教化家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1”老师节。1951年，中华人民共和国教化部、中华全国总工会共同商定，将老师节与"五一"国际劳动节合并一起。“9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并确定9月10日为我国的老师节。三、“老师节”学问抢答题。主持：这节课老师为大家打算了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行竞赛，每题时分，积分胜出。（学生答题竞赛）1、 老师节是哪一年成立的？今年是第几届？2、 每年的几月几日是老师节?3、 你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁？4、 人们常把老师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）竞赛后评比，获胜小组领奖。主持：进行完激烈、惊慌的竞赛后，信任大家对老师皆有了新的相识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。四、体会老师工作的辛苦。主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）五、学习一首赞老师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏：假如我们是星星，您就是蓝天。假如我是小草，您就是大地。假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们?啊！我爱您！六、学生讲解并描述从古到今伟人尊师重教的感人故事。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。（2）1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。七、画心中的老师。并写上一句祝愿的话。八、总结今日我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。