《回顾·拓展八》教学设计3第三课时36704.docx
-
资源ID：63392534
资源大小：11.65KB
全文页数：2页
- 资源格式： DOCX
下载积分：20金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
《回顾·拓展八》教学设计3第三课时36704.docx
回顾·拓展八教学设计3第三课时交流平台日积月累成语故事一、交流平台、读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子？、对场景描写和人物描写，你学会了那些方法？、这学期你在语文学习中，感受最深的是什么？、自由组合，分小组进行讨论，并交流新德。、进行交流评价。、各小组进行补充。二、日积月累、自由读词。、了解词牌名、写作背景。、熟读词句，说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句。、教师点评释译。、比一比，看谁读得有感情，看谁背得快。、你还读过毛主席的那些诗词，读给大家听。三、成语故事、阅读成语故事，想想讲了什么，你明白了什么道理。、朗读比赛。、分组讲成语故事。、讲讲你课外收集的成语故事。内容总结（1）回顾·拓展八教学设计3第三课时交流平台日积月累成语故事一、交流平台、读了本组的几篇文章，你心中的毛主席是什么样子（2）、自由组合，分小组进行讨论，并交流新德（3）二、日积月累、自由读词（4）、了解词牌名、写作背景（5）、熟读词句，说说自己读懂了意思的诗句，提出难以理解的诗句（6）、比一比，看谁读得有感情，看谁背得快（7）、讲讲你课外收集的成语故事2
