节能宣传周环保活动总结.docx

节能宣传周环保活动总结0 2020 年节能宣扬周环保活动总结许多时候，我们都会被动或者主动的要写总结，你知道总结怎么写么，下面是整理的 2020 年节能宣扬周环保活动总结，希望大家喜爱。 2020 年节能宣扬周环保活动总结 1 为了更进一步深化开展环保教化工作，同时使家长对教化教学工作赐予更多的理解，并达成环保教化共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的主动打算下，家长们在百忙中抽空前来参与活动。在家长们的关切支持下，环保主题活动顺当开展，得到家长们的一样认可，取得胜利！ 环境爱护，功在当代，利在千秋！环境爱护并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人类在地球上存活的一天，我们人类的每一个公民都有义务爱护我们的环境。当看到我们的身边，我们的四周，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不可思议的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：奢侈资源、水污染、空气污染、噪声污染、奢侈粮食、常常运用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物?看得多了，许多人甚至不以为然，我们的环境在遭遇到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧！ 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境问题日益严峻的当今社会，环保教化意义深远。 通过举办这次环保主题班会活动，让学生从小自觉树立起环保意识，懂得肯定的爱护自然环境的方法，主动为爱护环境、美化家园做贡献。只要我们都能切实体会到环保的重要性，为环保不遗余力，相 信我们的四周环境会更加漂亮，我们的生活质量会更加美妙。让我们携起手来，从我做起，从小事做起，共同创美妙环境。 2020 年节能宣扬周环保活动总结 2 一、领导重视，措施得力 教化局领导高度重视洒扫应对主题教化活动的开展，下发了关于开展洒扫应对主题教化活动方案，对活动开展做了重点布置。各校由德育校长和德育主任牵头，依据学校实际制定相关活动方案，分工明确，落实到位。领导成员的高度重视，为活动的开展供应了有力的组织保障。二、全面发动、形式多样 1.全面发动，做好宣扬工作。 各校均利用周一的联合晨会对学生进行洒扫应对主题教化活动的动员大会，通过大会动员学生热心参加。在原有养成教化的基础上了解新要求，明确新目标，充分相识洒扫应对活动的意义。 同时，班主任刚好将活动的通知通过告家长、家校路路通等形式传达给每一位家长，向全校学生和家长做好宣扬发动工作，让全体学生和家长都参加到活动中。 2.全面组织内，扎实开展活动。 （1）接着依托实践活动，开展生活自理、合作学习等洒扫应对活动。青少年实践活动是我校未成年人养成教化的一大传统，对学生整理内务、待人接物等有明确要求，每学期都有安排地接受全校学生到基地参与实践活动。本学期，基地接待了校全部高一在读学生为期两天半的相关实践活动。活动内容包括：宿舍内务整理、农家菜肴烹制、防震减灾科普教化、环保科普教化、感恩花艺、农耕文化体验、文娱晚会等。学生在活动中践行洒扫应对的要求。达成了自能打扫房间卫生，能与同学合作完成相关任务，懂得用自己的方式表达感恩之情，了解我县农耕文化等目标。（2）结合做一个有道德的人道德实践活动，开展主题班队会、经典诵读等洒扫应对活动。开设洒扫应对实践课程。通过系列实践活动，提高未成年人生活实力，加强劳动技能熬炼，养成爱劳动的好习惯。举办洒扫应对主题班会。通过召开主题班会，结合学雷锋活动，利用讲故事、课本剧、观看电 影等多种形式，介绍洒扫应对的思想含义，引导未成年人勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将雷锋精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果。高二年级还将学校的礼仪主题教化纳入洒扫应对活动，进一步深化礼仪教化的成果。开展日行洒扫系列活动。在全校开展日行洒扫系列活动，通过开展晨扫、课前欢乐劳动非常钟、每周一次大扫除以及做好个人课桌、书包、书本、衣着的整齐等活动，让未成年人在微劳动中，逐步养成自理独立的生活实力、文明礼貌的行为习惯。开展洒扫应对诵读活动。通过诵读经典让学生理解洒扫应对，争做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。并利用板报、墙报、橱窗等宣扬阵地，营造学习氛围。 （3）以三结合教化指导服务为抓手，开展日行一善、小小志愿者服务等洒扫应对活动。主动开展日行一善体验活动。在父亲节到来之际，对父母说句知心话，帮父母做力所能及的家务活，表达感恩之情，并以为为契机，逐步养成孝顺父母、报答父母的传统美德。主动开展洒扫应对社区志愿服务活动。结合社区服务，引导学生主动参加绿地认养，争当楼道小卫士、卫生监督员，关爱社区空巢老人、社区义务劳动、管理社区爱心超市等公益活动，加深活动的教化意义，让雷锋精神真正内化为孩子自身的思想道德素养。 全校学生主动行动起来，通过形式多样的活动促使良好行为习惯的养成，拥有爱劳动有礼貌的好品德。 2020 年节能宣扬周环保活动总结 3 依据学校 11-_年度环保教化的工作安排和支配，深化实行环保基本国策，进一步增加全民环境爱护意识，改善环境质量，加快全面建设小康社会的步伐，依据上级部署，我校面对全校师生，广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教化、宣扬环境爱护基本国策、激发广阔师生酷爱家乡、美化家园的崇高热忱，较好地完成了预期目标效果。 一、绿色环保活动目标与实现效果 通过开展本次绿色环保活动，全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境爱护和社会持续发展的政策、措施和行为，并愿与其合作；同时对一切与环境爱护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进学生对生态环境恶化现状的相识，提倡绿色文明，推动我们的环保事业，争取我们和谐地融入地球生态系统，得以持续发展。可以确定地说在开展了这次活动后师生对绿色环保有了较深化的相识、理解，环境爱护意识也有了明显的提高，与此相应的是他们在日常生活中的环保行为的改变，从不自觉向自觉迈了一大步。 二.绿色环保与教材学问结合 环境因素至关重要，尤其是在当前可持续发展的呼声下。在绿色环绕的宣扬教化中，师生们了解到了目前困扰地球的十大环境因素： 1.二氧化碳等温室气体过度排放导致全球气候变暖；2.由空气污染 引起臭氧层大面积破坏；3.全球森林面积锐减；4酸雨快速扩散；5乱垦乱伐导致土地日益荒漠化；6大气污染日趋严峻，空气中的有害排放物有增无减；7城市污水未经处理排放，导致江河、湖泊水洋污秽不堪；8由城市垃圾造成的固体废弃物污染令人骇人动目；9生物多样化与遗传多样性削减，珍稀动植物面临灭亡；10滥用化肥和农药造成土壤污染与退化，导致耕地削减。为此我们把绿色环保融于教材中，把它和当前我国乃至世界的经济发展相结合，对学生进行深化教化。 三、绿色环保在实践中开展环保问题，是世界性的。学校利用了一切可利用的渠道，对学生进行环保学问的宣扬。在绿色环保宣扬教化中，师生们真正体会到了也实践了从身边小事做起的准则。大力开展宣扬：在国旗下讲话时结合环境日、植树节等，对学生进行环保教化讲座，宣扬环保的意义，让学生了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。校内内、各班级都设立了宣扬墙报、张贴了宣扬标语，抓好每一个环保宣扬节，组织全校性的环保学问竞赛和主题的宣扬讲座，运用广播、录像、投影、多媒体等先进的教学手段，将环保教化与德育工作相结合；结合学生实际，开展有针对性的环保教化实践活动并组织学生主动参与环保调研和社区环保实践活动，使学生了解祖国、家乡漂亮山河的同时，激发其酷爱祖国酷爱家乡的热忱，培育学生节水、节电、不随地吐痰等生活习惯和良好的道德风尚。如教化学生回收废电池：一节小小的电池，危害却是存在而长久，无论是 luo 露在大气中，还是 深埋在地下，随意丢弃，又会严峻危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝，含有很多可再生利用的物质。让每一个学生知道废电池的危害和价值所在，进而教化他们仔细负责地对待每一粒废电池，把它放到回收点去。 学校从改造校内，改善环境入手，投入了大笔资金，进行校内建设。如今走进校内，便能看到错落有致的花木，在美丽安逸的校内里，学生们植树护绿，主动参加美化、绿化工作，环境爱护的意识已在学生心中扎下了根。学校还从节水省电等方面做了大量的工作。学校师生从身边做起，找源头，想方法，杜绝能源的奢侈。 但是我们也发觉有部分学生校内校外两个样，校内能看到纸屑就捡，校外却随意乱扔。我们意识到做好学生的教化工作还远远不够，对广阔家长的宣扬也是我们肩上的责任。学校把德育工作与环保教化相结合，在学生中绽开大探讨，并给家长发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣扬也成了一项重要内容，让环保教化从课堂延长到了社会。 环境爱护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个一般人，虽然不行能都干脆从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；当生活用品用完后就分类处理而不顺手扔掉；当购物时能自觉不运用超薄塑料袋，不制造白色垃圾一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们原委具备了多少环保意识。毋庸置疑，环境意识与人们的受教化程度亲密相关， 在校内里我们最简单找到环境爱护的支持者。总之环保既要有坚决的环保信念，还须要有良好的习惯。这次活动就是把教化和环保结合起来，培育学生实现从身边做起的环保理念和习惯。2020 年节能宣扬周环保活动总结 4 为了更进一步深化开展环保教化工作，同时使家长对教化教学工作赐予更多的理解，并达成环保教化共识，我班特举办本次环保主题活动。在同学们的主动打算下，家长们在百忙中抽空前来参与活动。在家长们的关切支持下，环保主题活动顺当开展，得到家长们的一样认可，取得胜利。 当看到我们的身边，我们的四周，不断有人在上演破坏环境的行为时，不知道人们是否考虑过这样做的后果将是不可思议的。环境受到破坏的方方面面涉及得比较广泛，如：奢侈资源、水污染、空气污染、噪声污染、奢侈粮食、常常运用一次性制品、乱扔垃圾、损害动物，看得多了，许多人甚至不以为然，我们的环境在遭遇到不断的破坏后，最终受害的始终是人类。当大家都明白其中的原由，或许才会在行动上有所体现吧! 大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的改变。所以在环境问题日益严峻的当今社会，环保教化意义深远。 同学们，环保是现代人的标记，作为新世纪的少年儿童，我们要有时代责任感。心系地球母亲，着眼身边眼前，立足校内。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐，多走几步，不要穿越绿化带，不践踏草坪绿地。多留几个眼神，顺手把不用的水、电开关关掉。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。 通过此次班会，让大家意识到了平常没留意到的生活细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。爱护美妙的家园，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为了地球的山更青，水更绿，让我们奉献出自己的一份力，发一份光! 2020 年节能宣扬周环保活动总结 5 讷河一中6.5世界地球日系列活动总结响应国家提出的践行绿色生活主题活动,激励全民环境相识、节约相识、生态相识、选择低碳、节俭的绿色生活方法和消费模式。我校结合实际,为了增加师生们的环境相识,促进爱惜环境的自觉行为,营造人人做到环境爱护的优良氛围,切实做到节水、节电、节纸、避开奢侈,营造优良的学习和工作环境。我校以六.五世界地球日为契机,组织全校师生开展了以提倡环保新时尚,践行绿色好生活为主题的系列宣扬教化活动。 我校以防治噪音污染,节约用水用电方面进行了宣扬,开展上街宣扬,发挥每一个人的力气作用,贴近群众。深化家长中、大街上进行宣扬。共发出传单 5000 余张,进入 40 余家店面宣扬,得到广阔市民的好评,随后又在班里召开班会进行总结:各班以环境日为主题,以此次活动为基础开展,倡议学生进行九个一行动:亮一盏节能灯行动;拒一次性用品德动;蓄一天生活垃圾行动;省一度电行动;找一件家里的节能电器行动;留一张纸行动;关一次空调行动;做一次家庭节水调查行动;节约一滴水一粒饭行动;以及一些环境爱护的学问。学生那个都表示受益匪浅。 通过这次活动,同学们的环境意识增加。在环境学问获得的基础上,引导学生从思想上、情感上重视环境、关切环境、爱惜环境,进而形成对待环境的正确看法。在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的相识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受通过环境教化,使学生相识到环境爱护是个长期行为,只有每个人的主动参加,我们生存的环境才有可能得到有效的爱护。引导学生参加校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参加、全程参加,养成不随地丢纸屑的好习惯。班班进行垃圾分类,把垃圾变卖后的钱积攒起来,进行爱心活动。学生对社会对他人有了责任感,更主动地参加了社区的环保行动。 在这次活动中,我校同学互帮互助、同甘共苦,很好的加强了同学们的凝合力。同学们在宣扬环保时也提高了自己对环保的意识。而活动前我们进行了细心的策划,完成了打算工作,班委会协调统一,效率高。但仍有不和谐因素暴露出来,人员较为分散,没有很好的统筹起来,但经验了这次活动我们有信念把将来的活动做得更好。2020 年节能宣扬周环保活动总结