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统编版五年级下册语文第二单元课课练习题统编版五年级下册语文其次单元课课练习题 5 草船借箭课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 他dù jì( )小亮的才能，s zì（ ）逼迫小亮立下肯定要完成任务的jn lìng zhuàng（ ）。但小亮shén j miào suàn（ ），先他请来了cáo ( ) 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。 二、给加粗的字选择正确的读音。 嫉妒(y jì) 幔(màn wàn)子 都督(d du) 水寨(zhài zài) 丞(chéng céng)相 呼喊(nèi nà) 调(tiáo diào)度 三、比一比，再组词。 诸( ) 虚( ) 妙( ) 都( ) 虑( ) 沙( ) 著( ) 虎( ) 炒( ) 四、依据课文填空。1.草船借箭节选自 ，作者是（ ）。2.草船借箭的起因是( )；草船借箭打算是( )；草船借箭的过程是( )；草船借箭的结果是( )。 一、嫉妒 私自 军令状 足智多谋 曹 二、嫉妒(jì) 幔(màn)子 都督(d) 水寨(zhài)丞(chéng)相 呼喊(nà) 调(diào)度 三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜； 四、1.三国演义 罗贯中 2.起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，用十天造十万支箭的任务来犯难诸葛亮。打算：请鲁肃帮忙打算好船只、草把子、青布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮足智多谋，自叹不如。 其次课时 一、按课文内容填空。课文是根据事情发展依次写的，先写了_ ，接着写了_ ，着重写了_ ，最终写了_ 。二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“足智多谋”?（ ） A.三天四更时分肯定有大雾。B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪慧过人，曹操生性多疑。D.诸葛亮能算，因为他是神仙。三、品尝探究，选择正确的答案。 1.“鲁肃回来报告周瑜，果真不提借箭的事，只说” 从这句话中，我感受到鲁肃_ （1）忠厚守信；（2）欺瞒周瑜；（3）不诚恳 2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，照旧擂鼓呼喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 _。 （1）胆识很大；（2）谋划周密，支配奇妙；（3）不拍牺牲 3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 这段话是_ 对_ 说的，表现了他_ 的特点。（1）鲁肃 诸葛亮 贪酒；（2）诸葛亮 周瑜 英勇；（3）诸葛亮 鲁肃 自信 4.从“曹操下令说：江上雾大不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭”从这句话中，我感受到诸葛亮_ ，曹操 _。（1）足智多谋 谨慎多疑；（2）英勇机灵 当心谨慎；（3）足智多谋 疼惜士兵 一、课文是根据事情发展依次写的，先写了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，用短期造出十万枝箭的任务犯难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的打算。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最终写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能赛过自己。二、ABC 三、1.（1）忠厚守信。2. （2）谋划周密，支配奇妙。3.（3）诸葛亮 鲁肃 自信 4.（1）足智多谋 谨慎多疑 6景阳冈课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。王五又j（ ）又渴，便走进路边茶馆。茶馆里人人争论官f（ ）张贴的bng（ ）文因为有大虫，所以行人不得独自过景阳n（ ）。王五想，要是有壮士能赤手空quán（ ）打死老虎，就好了。二、填上恰当的关联词。1.酒家道：“我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒的味道。” 2.酒家（ ）说（ ）摇着头，走进店里去了。三、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（ ） 2.你如何不愿卖酒与我吃？（ ） 3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（ ） 4.请勿自误。（ ） 四、按课文内容填空。本文重点讲了武松（ ）和（ ）这两个故事情节，分别可以看出武松（ ）和（ ）的性格特点。 一、饥 府 榜 冈 拳 二、1.虽然可是 2.一面一面 三、1.斟 2.为什么 3.白白 4.不要 四、喝酒 打虎 倔强 勇武 其次课时 一、比一比，再组词。 冈（ ）几（ ）旁（ ） 刚（ ）叽（ ） 傍（ ） 钢（ ）讥（ ）榜（ ） 纲（ ）饥（ ）膀（ ） 二、依据课文内容选词填空。1.(闪、躲)武松翻身下来，( )在青石旁边。2.(打、 劈) 梢棒从半空( )下来。3.(跳、扑 )那大虫翻身又( )过来。4.(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮( )住。三、给下面的句子换个说法，意思不变。1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我? 2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？ 四、阅读课文选段，完成练习。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.画出文中一个比方句。这句话把 比作 体现了 的 特点。2.在文中画出武松镇静应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？ 一、山冈 几个 旁边 刚才 叽叽 傍晚 钢铁 讥笑 榜文 纲领 饥饿 膀子 二、1.闪 2.劈 3.扑 4.揪 三、1. 你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。2.假如再跳出一条大虫来，斗不过。四、1. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。 大虫的吼叫 霹雳 老虎 猛烈 2. 武松只一躲，躲在一边。 武松却又闪在一边。 镇静 冷静 武艺高强 动作灵敏 （答案不唯一） 7 猴王出世课时练 第一课时 一、给下列加点字选择恰当的读音，用“”标出。顽皮(lüè liè) 享受(xin hn) 疲乏(jun juàn) 裂开(bèn bìn) 遮挡(zh zh) 乐不可支(shèn shn) 二、“石猴”后来又有了许多称谓，你知道吗?请你连连线。美猴王 花果山上 孙悟空 大闹蟠桃会期间 齐天大圣 西天取经路上 弼马温 发觉水帘洞后 三、 “他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有 。从中能感受到石猴 、灵敏灵活、本事高强的特点和 的性格。 一、liè xin juàn shn bèn zh 二、美猴王发觉水帘洞后 孙悟空 西天取经路上 齐天大圣 花果山上 弼马温 大闹蟠桃会期间 三、瞑 蹲 纵 跳 英勇无畏 8 红楼春趣课时练 第一课时 一、给下列字选择正确的读音。 我的抽屉（tì shì）里有一张明信片。上面画的是一个丫鬟（huái huán）装扮的人在院外敞（cng chng）地放风筝。她的手帕（pà pài）掉在了地上，她自己似乎没有发觉。二、本课中出场的人物哪一个给你留下的印象最深？为什么？ 一、屉（tì） 鬟（huán） 敞（chng）帕（pà） 二、示例：黛玉。从黛玉的语言动作里，我仿佛亲眼望见一个柔柔弱弱的女子形象。