部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷.docx

部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷部编版六年级语文上学期第五单元达标检测卷D卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础积累-语言运用 (共10题；共46分) 1. （3分） (2019四下·成武期中) 抄写下面的句子，做到正确、工整，并留意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。 美妙的环境要我们的双手创建！ 2. （5分） (2019二下·东莞期末) 照样子,写写。 （1） 挖野菜    _野果   _泥塘    _鞭炮 （2） 破涕为笑    _笑     _笑 （3） 未羊        丑_    酉_ （4） 瘦长的触须    _的阳光    _的花朵 3. （4分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 战斗    可昔    硝烟    确定     B . 摇摆    缄默    轮番    班级     C . 跌倒    登山    或者    炎寒     4. （4分） 为加下划线的字选择正确说明。 悬心吊胆（ ） A . 挂。     B . 距离远，差别大。     C . 挂念。     D . 危急。     5. （4分） (2018·武隆) 读下面这段话，对其运用的说明方法概括正确的一项是（ ） 这座单拱古桥有五六十米高，横跨在山涧上，如同一道彩虹。桥跟我们的教室差不多宽，全由石条砌成，每块石条如小车般大小。A . 列数字、作比较、打比方     B . 列数字、打比方     C . 列数字、作比较     D . 打比方、作比较     6. （3分） 填上合适的关联词。 虽然但是    既又    不是而是    因为所以 威廉叔叔看上去_乏累不堪，_忧心忡忡。 _我不是宏大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。_今日天气晴朗，风和日丽，_我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。这些美味佳肴我_不想吃，_不敢吃。7. （8分） 按要求写句子 （1） 用下列词语造句。如同 不论不论 （2） 扩句。学校开展活动。春天花盛开。（3） 缩句。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（4） 把反问句改成陈述句。莫非荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运输河而著名天下吗？ 这莫非不是一个自然的运动场？ （5） 把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句：1 “被”字句：2 8. （5分） (2019五下·仲恺期中) 选择与例句意思相同的句子。（ ） 例句：杭州西湖的景色真美。A . 杭州西湖的景色说不上很美。     B . 杭州西湖的景色谁不说美？     C . 杭州西湖的景色怎么能说美呢？     D . 杭州西湖的景色没有一个人不说美。     E . 杭州西湖的景色不能不说很美。     9. （4分） 把俗语谚语补充完整。 （1） 不热不长，_。 （2） 六月六，_。 （3） _，割谷喂老牛。 10. （6分） (2019四下·枣庄期中) 口语交际。 语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，准备找她谈话，以达到既爱护她课外阅读的主动性，又能引导她重视课堂学习的目的。假如你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的看法呢?（不超过60字） 二、 阅读 (共2题；共24分) 11. （12分） 课外阅读。 乡间绿阴 乡间，是树的天地。马路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺立，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 （1） 给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。 Aháng      Bxíng_     A未     B末_ A座座     B坐坐_ （2） 这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_多。（ ） A . 乡间，是树的天地。果树     B . 乡间，是树的天地。小院     C . 马路两旁，是高大的梧桐树。果树     （3） 依据短文选择搭配。 A果树     B垂柳     C梧桐树     D松树和柏树 山坡上_           马路两旁_ 小河两岸_          农家小院_ （4） 文中的比方句是（ ） A . 文段的第一句话     B . 文段的第三句话     C . 文段的最终一句话     12. （12.0分） 课内阅读。    我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。 后来雨停了。我望见一只彩色的小鸟站在船头，多么漂亮啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还美丽。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静静静地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告知我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） “彩色的小鸟”指的是_。（2） 仿照“沙啦、沙啦”写三个拟声词。1    2   3 （3） 在下列括号内填上合适的形容词。1的羽毛       2的翅膀       3的长嘴 （4） 文章从1和2两个方面细写了翠鸟，表达了作者对翠鸟的3之情。 （5） 按要求，仿写词语 静静静：1  2  3  三、 习作。 (共1题；共30分) 13. （30分） 动笔写一写你在学习某种艺术过程中发生的故事和感受吧。留意细微环节描写要详细，题目自拟，不少于500字。 参考答案 一、 基础积累-语言运用 (共10题；共46分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 二、 阅读 (共2题；共24分) 11、答案：略 12、答案：略 三、 习作。 (共1题；共30分) 13、答案：略