幼儿园小班语言教案《分级阅读见面》4228.docx

幼儿园小班语言教案分级阅读见面幼儿园小班优秀语言教案分级阅读见面第一次活动活动目标1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。3.学习从小做个懂礼貌的人。活动准备1.知识经验准备知道简单的礼仪，知道见面要打招呼。2.物质准备挂图，音带，头饰（小鸡2个、小羊2个、小象2个、小狗2个）。3.环境准备在活动室中布置一个区角，供幼儿游戏和表演。活动重点感知图画内容，初步理解故事。活动难点尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。活动过程1.预备活动师幼互相问候，走线，线上活动。线上活动：以"打招呼"的形式，让幼儿和教师、幼儿和幼儿互相打招呼。例如抱抱、亲亲、握握手等。2.感知活动幼儿围绕"见面"的话题，进行讨论。提问：刚才你们和老师、小伙伴们见面的时候，都说了些什么做了哪些动作提问：如果见到了你的朋友或者你认识的人，你会说些什么做些什么呢3.理解活动提问：动物们不会说话，他们见面的时候会怎样做呢（1）以情景表演的形式，让幼儿了解并模仿，引出图一。用故事中的句式说话：小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴。（2）幼儿欣赏图二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。教师引导幼儿用故事中的句式说话。（3）图五讲述：小朋友见面是怎样做的呢你和你的小伙伴见面是怎么做的（4）出示挂图，共同倾听故事。（播放录音）（5）模仿表演：教师出示头饰，请幼儿戴头饰进行表演故事。4.完整欣赏教师播放故事音带，请幼儿跟着录音带随意表演。5.结束活动交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。内容总结（1）幼儿园小班语言教案分级阅读见面幼儿园小班优秀语言教案分级阅读见面第一次活动活动目标1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感（2）活动重点感知图画内容，初步理解故事（3）活动过程1.预备活动师幼互相问候，走线，线上活动（4）4.完整欣赏教师播放故事音带，请幼儿跟着录音带随意表演（5）5.结束活动交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅4