2022学校工作计划模板集合9篇.docx

2022学校工作计划模板集合9篇学校工作安排 篇1工作目的:文艺部,作为药学院广阔学生艺术文化沟通的主要组织者, 始终竭力为同学创建良好的校内艺术氛围, 为学院吸纳文艺人才，通过参与各项赛事，提高药学知名度及影响力。组织策划文艺活动，为广阔同学供应呈现自我的平台，同时丰富同学们的课外生活，增加药学院的凝合力工作对象：药学院全体同学工作成员:药学院团委学生会文艺部全体成员工作内容：本学期主要的工作内容是策划排练药学院迎新晚会节目，以及组织参与校级各项文艺竞赛。依据目前所接通知，本学期主要的校级文艺竞赛为：新生文艺汇演，小品大赛，主持人大赛。此工作安排，只针对以上内容。依据以往阅历，在学期中校级会接连举办竞赛，我们会依据详细通知，再做相应安排，大体流程为：选拔参赛选手（或确定参赛节目及演员）-排练或培训-参赛。除了完成本部门的工作，我们也会努力帮助其他部门，并协作院里的其他工作支配，例如游园活动，文明巡礼月等。9月上旬-纳新工作1、开学第一周组织会议商讨纳新工作详细支配及对纳新对象的要求2、其次周，起先纳新报名，并进行面试，最终确认新干事名单。中旬-制定制度，选拔演员，确定迎新节目1、组织文艺部的会议，并制定相关制度，使部门工作有序进行2、选拔迎新晚会的演员及参与学校文艺竞赛的选手，选拔重心为08级新生。3、确定新生汇演的节目及演员，制定进度表4、确定小品大赛剧本及演员，并起先组织训练5、确定主持人大赛选手，组织选手参与竞赛6、初拟迎新晚会节目表，通过调整，在第三周确定好最终节目表7、制定药学院文艺人才储备表，做相应培训下旬-排练迎新晚会节目1、安排好各节目负责人，确定好各节目的演员，开动员会2、制定节目排练进度表及制度，组织排练各节目10月中旬-第一次彩排1、审核节目排练状况，筛选节目11月月初-迎新晚会其次次彩排1、支配其次次彩排，针对各节目不足处，做详细指导2、统计好各节目所需道具，服装，及晚会当天的详细流程支配中下旬-正式举办迎新晚会12月待定1月1、针对本学期的活动，做相应的工作总结。学校工作安排 篇2一、 指导思想新学期，我校的平安工作要仔细实行。坚持以人为本，坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，把加强平安工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，主动防范各类校内平安事故的发生。二、目标要求：仔细贯彻省、市政府和教化行政部门关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。三、工作措施：1、加强防范，提高相识要仔细落实，不断提高全体师生的平安意识。落实好平安工作的有关规定。2、建立制度，责任到人要切实把学校平安工作摆上重要议事日程，层层落实平安责任状，要做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。要建立学校平安工作制度。即：平安检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校内一方平安。必需根据教化局有关规定，检查学校平安工作，发觉问题刚好上报，并提出整改看法。3、落实措施，防范未然加强校舍平安检查。要定期组织校舍平安检查，每月不少于一次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报。加强教学设施平安检查。电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。体育器械在运用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。加强交通平安教化。要把严格遵守交通法规作为每天的必讲内容；值日老师要加强责任心，切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。依据季节的改变，制定强有力的措施，有预见性的对学生进行平安教化，严禁学生擅自到江湖、池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。要充分利用板报宣扬栏、班会、国旗下讲话、上下午放学前等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。要坚持每节课点名制度,发觉缺席的学生,任课老师应在第一时间内按程序上报学校领导,并刚好查明缘由；要加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。出一期平安教化黑板报；上一堂平安教化主题班会课；全面进行一次平安工作自查。四、月份主要工作要点2月份：整理校内环境。学习。3月份：制定平安工作安排。签定平安责任书。开展学校平安隐患排查。4月份：组织学习。开展“法律伴我成长”大队主题活动。5月份：交通平安教化。学校卫生防疫与食品平安检查。6月份：防溺水平安教化。学校工作安排 篇3一、指导思想仔细执行省一般中学课程设置及教学指导看法，深化贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教化教学模式，努力挖掘最终一届职对口考试的潜力。紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效率。坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方式，培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作安排：二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯。让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点”的素养教化观念，既要严格要求学生，又要关切、敬重学生。1、培育一支专业化水平较高的班主任团队。2、努力建设一支团结协作、主动进取的老师队伍。3、深化教化教学过程管理，全面提高教化教学质量，为高三备考打好基础。4、主动探究技能高考教化教学规律，为创品牌打下基础。三、详细措施1、教学方面（1）落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况。（2）狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。（3）抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成果统计和试卷分析。对考试成果作量化分析，为调整教化、教学方法作参考依据。（4）重视技能高考的专业训练，提高学生的动手实力因技能高考考试的特别性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手实力的提高，力争明年专业考试人人能过关。（5）加强教学探讨，坚持听课评课，实现全体老师教化教学水平的共同提高扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。（6）讲究教学艺术，增加课堂活力，打造高效课堂老师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法。敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，促进学生富有特性地学习。（7）高度重视优秀学生的培育，主动开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。2、德育工作高二年级是整个中学阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教化。（1）加强志向教化，增加学习动力。（2）大力开展平安与法纪教化。（3）加强心理健康教化，促进学生身心健康发展。（4）适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教化更有针对性。（5）重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度。（6）做好常规工作的管理，特殊是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关。（7）通过多种途径使家长能刚好了解学生在校状况，发挥家庭的教化功能，实现家校联合的管理模式。3、班主任工作（1）定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一样。（2）加强班主任阅历沟通与学习，提高班主任的工作实力，使班主任从阅历型向专业型转变。（4）班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注意班级文化建设。（5）班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发觉学生的问题所在并实行有效的措施。（6）班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。（7）班主任要充分利用舆论阵地，刚好收集好人好事，创设良好的舆论氛围。（8）班主任要做好与家长的联系沟通工作，特殊要做好对家庭教化有问题学生的教化工作。（9）班主任要主动组织学生参与学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。学校工作安排 篇4一、指导思想仔细学习教化提出的一系列方针政策，紧紧围绕“让每一个孩子享受优质教化”的办学目标,牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量;努力改善办学条件，促进教化均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益;大力加强老师队伍建设，提升教化优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内。二、工作目标1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;主动吸纳外村子女入学。2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种修理。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想相识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。5、加强老师队伍建设，营造和谐发展氛围，推动学校内涵建设。三、主要措施(一)、坚持“以德立校”，建设文明和谐校内。1、加强师德师风建设。本学期，在广阔老师仔细执行“老师九不准”的基础上，主动提倡“创新、务实”作风，结合每周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面绽开，分“学习探讨、比照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、优秀老师的评比活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升老师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满足度。本学期，为激发老师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。通过发觉老师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使全部的老师张扬各有所长的优势，形成相互学习、取长补短、共同进步的良好氛围。2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教化理念，主动参加到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校内。我们要利用开学初的一段时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。其次是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注意师生教学活动的平安，特殊是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教化，培育学生自我爱护的意识与实力。学校将进一步执行教化教学平安责任制和责任追究制。第三是校内平安保卫工作。学校要细致做好校舍平安检查，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消退担心全隐患。健全突发事务应急处置机制，切实增加对突发事务的处理实力。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必需抓实抓好。要增加师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整齐、美观，特殊是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校内常洁常净。其次是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消退班级、办公室的水、电、物等奢侈现象。第三是绿化，加强爱惜绿化教化，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校内绿化在肯定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教化学生呵护现有的一草一木。“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的冲突，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和谐，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，同等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要坚固树立教化服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想沟通，对于学困生与德困生，激励班主任和任课老师采纳上门走访的形式寻求家庭教化合力，每学期每生不少于两次。3、丰富校内文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。少先队应充分发挥职能作用，一是要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关切集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教育处要组织支配好每天活动课程，以此作为推动素养教化的重要载体。要面对全体学生，扎实开展培育学生爱好爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培育特长、发展特性。(二)、坚持质量意识，抓实教学常规管理。1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施素养教化，同样须要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教化教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推动素养教化也要赐予学生更多的科学文化学问和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素养教化的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满足度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。2、切实加强教学常规管理。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注意刚好性)、评价(提倡发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培育学生学习的爱好和学会学习的实力，切实实现减负增效。期初责任教研组长制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名老师扎扎实实做好应当做好的本职工作。3、切实提高五年级教学质量。本学期将落实毕业班考试制，并要做到刚好仔细批改，刚好正确评价。同时大家要主动共同探讨探讨毕业班的教化教学工作，有效运用教学资源，尽力避开教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大课题探讨的推动。加大五年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保三科合格率达到95%。4、搭建老师成长舞台，着力打造骨干老师队伍。通过风采展示、建立个人成长档案、评比教学能手等途径，帮助老师努力实现政治素养、工作看法、业务实力和人文修养的共同提高。二是接着主动开展“评课”活动，有质量、有创新地、有意识的选定一批有潜力的老师，对他们提希望、提要求，压担子，供应一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使我校的市级教学能手和学科带头人逐年增加。(三)、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。科研是发展老师、发展学校的重要途径。本学期的教科研工作要抓好四大主题:1、加强校本培训,促进老师的专业化发展。以不会的随时向会的请教，娴熟的教不娴熟，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提高老师的整体水平和实力。另外，教科处要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干老师等骨干力气的引领作用，责任主持开展课堂研讨等校本培训活动。2、落实校本教研，提倡行动探讨。以科研指导教研，各教研组要以探讨课题为主线，深化开展教学实践的探究与探讨。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位老师的教科研实力。并将有价值的反思总结成文，向核心教化刊物和主流评比活动投稿，努力提高层次，增质增量，这是对老师个人考核的重要依据。今后，学校将进一步凸现这方面的详细要求与奖惩力度。(四)、坚持科学管理,追求改革发展高效益管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。依据学校实际状况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:1、塑造管理形象，加强领导干部思想作风建设。我校有一支高素养的干部队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和坚韧的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广阔中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手;加强现代教化思想、先进教改阅历的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新状况、敏捷探讨新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。安排写得再好，假如得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的实力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现;落实是一种责任，是言行一样、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它须要较高的素养，跨越种种障碍，创建条件，克服诸多困难，才能将五彩的幻想转变成真实的存在。2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。有针对性制定学期工作安排与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。每月、学期末，我们将组织力气进行量化考核，倡树形成效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面。3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管运用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消退水、电、物的奢侈现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，细心设计，严密组织，有安排开展基础设施建设，改善老师办公条件等，做好校舍的维护与修缮工作。树立服务意识，提高服务质量。(五)、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。1、提升教化信息化水平。教化信息化，是老师不行回避的发呈现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广阔老师休戚相关。我校的教化信息化已有了肯定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，主动争取条件，办公室更新配齐电脑。其次，加强技术培训，达到“骨干老师示范、青年老师过硬、中年老师过关、老年老师适应”的要求。第三，强化设备运用，提出合理的运用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的运用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校内网站的建设，发挥网络在师生学习、教学探讨、信息沟通等方面的作用。2、接着加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。3、主动协调学校与地方的关系，努力为学校的发展创设一个宽松、和谐的环境。xx年，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体老师的群体合力，肯定能建设一个活力校内、实力校内、魅力校内。学校工作安排 篇5本学期，我联区将接着借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教化精神的教化观念。以学生发展为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、探讨、提高相识、强化责任，以更新教化观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教化教学质量，努力争创一流的教化教学成果。主要工作：一、加强学习培训，努力构建学习型组织。学习，是学问吸取与更新的先决，是一个人不断完善、充溢自我的须要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推动基础教化课程改革为契机，加强老师理论和业务的学习与指导，组织老师参与各级各类的培训和校本培训，在学习中不断驾驭先进的教化教学理念、驾驭最前沿的教改信息、关注教化改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研实力，树立新的课程观、教化观、教学观、老师观、学生观，着力提高老师实施素养教化的实力和水平。1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校老师学;二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学，要求领导和老师每周应有不少于2小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝合着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还主动组织老师参与各级各类学习培训和学历进修活动，为老师的学习创建条件和供应机会。2、充溢内容：(1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供沟通学习;(2)开展学刊用刊活动。学校每年为老师们订阅几种教化教学理论书刊，每位老师最少订阅一种教化杂志，要求老师们要充分发挥教化报刊的作用，时时研读，刚好获得教化科研信息。每学期至少学好一本理论书籍，用以指导自己的教化思想和教学实践。(3)学校在加强校内建设的同时，加强现代化教化硬件的配置，力争使45岁以下老师会运用计算机。老师们要充分利用网络资源，使之成为我们进行教化教学活动，了解最新教化教学动态、科研成果，不断更新学问，用新的理念和新的学问充溢自己、武装自己的不行缺少的工具。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建敏捷、科学的培训方法，实行互动参加、合作学习、反思构建等培训方式，通过学教化理论、学新课标、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会，谈师生改变;上试验课、上探讨课、上观摩课;评教化思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。4、落实检查。学校为每位老师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。二、以课改为契机，深化教化教学改革。1、实现老师角色的转变。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教化的价值观，现代人才观、教化质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必需变更习以为常的教学方式，为学生的学习和发展供应良好的环境和条件。结合现在教化的形势，我们要醒悟地相识到不能墨守成规，要成为一个探讨型的老师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革，在推动新课程中，老师要真正成为学生学习的促进者，必需做好八个转变：(1)教学目标：由以学问传授为中心向以学生发展为中心转变树立课程目标意识;(2)教学观念：由统一规格教化向差异性教化转变树立特性教化意识;(3)教学关系：由以教论学向以学论教转变树立主体意识;(4)教学活动：由重视结果教学向重视过程教学转变树立发展意识;(5)师生关系：由不民主、不和谐向同等融洽转变树立情感意识;(6)教学结构：由程式化、模式化向教学特性化转变树立创建意识;(7)信息沟通：由单向信息沟通向综合信息沟通转变树立反馈意识;(8)教学评价：由以选拔为主向促进特性化发展转变树立多元化评价意识。要求老师们把新课改精神渗透于当前的教化教学之中。2、促进学生学习方式的转变。针对基础教化过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡主动参加、乐于探究、合作沟通为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践实力的培育有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着特性化的，因为每个学生都有着不同于他人的视察、思索和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参加，重视干脆阅历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、学问积累和发展的逻辑力气，是生长新思想、新方法、新学问的种子，问题意识是学生进行学习特殊是创建性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必需从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。3、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学探讨为重点，主动提倡学校开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推动教学改革。对于上教研课，必需强调结合课题，体现探讨的成果，评议时也要围绕课题进行，课后激励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习爱好，能引导学生主动参加学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略，能培育学生主动、健康的情感看法，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：(1)开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与举荐优秀老师，参与联区组织的公开课。(2)联区教探讨站支配联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。(3)开展教学基本功的竞赛活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、一般话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促老师基本功的提高。(4)举办家长开放日。(5)期末上复习研讨课，各科组推选2节优质课。(6)改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今日读了没有?今日想了没有?今日写了没有?刚好积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。(7)走出去，请进来。联区将主动创建条件，组织老师外出沟通、听课，吸取先进阅历;邀请专家、教授或有阅历的老师来校讲座和指导课题试验。(8)接着开展一帮一结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，刚好评课。每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。(结对子老师同上学期，一帮一落实状况与期末绩效挂钩)(9)联区本学期要组织支配12次学科活动或竞赛。三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。学校要求老师坚固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。1、严格执行课程安排，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程安排细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，随意拖堂，随意换课的老师要从考核分数中扣除相应的分值。2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺当开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按宝井联区常规教学细则的要求严格管理。3、强化质量管理。(1)实现轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作，早一点准备，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关切爱护，要花大力气提高合格率与优秀率。(2)加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深化教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。巡堂制度：值日老师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行状况，刚好发觉订正不良行为，刚好解决问题;听课、评课制度：联区和学校采纳打招呼或不打招呼的形式进行听各科老师的课，并刚好进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。联区工作人员和各校领导要坚持参与本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改状况，刚好发觉、解决存在问题，推广好的做法;质量监限制度：小学语、数、英三科任课老师和初中各主要学科任课老师，每单元测试后，要刚好进行质量分析，填写质量分析表，并刚好反馈信息给有关人员。联区对各校的常规质量检查每学期至少实行一次，各校要对本校的教学常规进行常常的检查。4、规范教研活动。教研是青年老师成长成才的摇篮。教研活动要在实与新上下功夫，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干老师要不断提高业务素养，担负起培育老师的神圣职责，充分利用每周的5+1和10+1教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动支配为理论学习，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必需遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则;二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以干脆教益的原则。每位老师应主动参与每次的教研活动，不迟到，不早退，的确不能参与教研活动的，要请假，否则当旷课处理。四、仔细抓好课题探讨，扎实推动教化科研。教化科研是推动教化教学改革、提高教化质量的动力，是培育高素养老师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教化科研的力度，以教化科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从阅历型向科研型转变。1、学校领导要高度重视教化科研，带头主持学校教化科研课题探讨，要为课题探讨创设良好的条件。抓好教化科研学问的普及工作，重视科研骨干老师的培育，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对老师进行教化科研理论学问和教化科研方法的指导，使老师相识教化科研的重要意义，驾驭科研的基本方法，提高教化科研的实力。每位老师都要有成为科研型老师的志向，树立老师即探讨者的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的老师队伍。3、规范教化科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织老师学习，使科研课题负责人、组长和探讨人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与老师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到探讨有安排，活动有记录、总结，并刚好做好各类资料档案的整理和积累。本学期做好以下几项工作(围绕课题)：(1)每学期每人写一篇个案;(2)每学期每人写一个课堂教学设计;(3)每学期每人上一堂探讨课;(4)每学期每人写一篇探讨论文;(5)每学期每个课题组写一份阶段性探讨报告。学校工作安排 篇6一、思想方面通过谈心，使她树立更加坚固的专业思想，勤奋工作，爱岗敬业，为人师表。在交谈中探讨处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题，使他成为学校教学的骨干力气。二、教学方面1、教学理论新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的改变。作为一名老师，应有扎实的理论功底，用现代教化教学理论武装自己的头脑，做到不断学习，不断“充电”，才能适应教化教学改革发展的须要，才能始终站在教学改革的前沿。因此，我将常常和老师一起钻研教化教学理论。通过学习教化学、心理学、教化教学杂志，起沟通学习体会，畅谈学习心得，不断提高理论水平。同时我还会把自己教学实践阅历、外出培训学习，对新课标的内涵理解和老师共享。就如何进一步了解新课标的理念，如何探究出适应我校学生的教学方法，如何调整教学中出现的不足的问题进行探讨探讨。2、备课听课1)、做到了每个月帮助老师备一节课，检查一次教案，真正的提高老师在教材的教材分析和处理方教案的实力。2)、做到了每个月听老师一节课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助老师提高。3)、做到了每个月给李老师上一节示范课，起到了示范、牵引的作用。4)、指导陈李老师进行教案教学状况，仔细教案写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好教案的整理收集。以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力气，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。学校工作安排 篇7寒假就要到了，而长假期间的平安问题更是我们关注的大问题，今日我们利用间操时间对全体师生进行平安教化，希望各位同学能够度过一个平安、文明、欢乐的长假。在假期里我们应当做到：1、时刻把平安教化记在心头。做到“担心全的事肯定不做，担心全的行为不干，不干净的事物不吃，担心全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。2、高度重视交通及其他平安，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在马路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救实力。3、在假期间，要做好用电、用火、用气的平安教化;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，刚好告知大人，肯定不能干脆参加救火。4、留意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春季节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。5、有安排地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培育和树立良好的思想道