四(2)班安全教育教案(全)14155.docx

开学第一一课安安全教育育教学目标标：1、了了解校园园安全隐隐患。2、掌掌握安全全知识，培培养学生生“珍爱生生命，安安全第一一”的意识识。3、进进行预防防灾害，预预防突发发事情的的教育。教学重点点：掌握握安全知知识，培培养学生生“珍爱生生命，安安全第一一”的意识识。教学过程程：一、校校园中存存在的安安全隐患患。（请请学生列列举一些些现象）1、学学生集会会、集体体活动、课课间活动动的安全全隐患。2、学学生饮食食、就餐餐的安全全隐患。3、学学生交通通安全隐隐患。4、校校园隐性性伤害的的隐患。二、学学生集会会、集体体活动、课课间活动动中应该该注意的的安全事事项。1、上上下楼梯梯要注意意什么？不要因因为赶时时间而奔奔跑。在人多多的地方方一定要要扶好栏栏杆。整队下下楼时要要与同学学保持一一定距离离。上下楼楼时不要要将手放放在兜里里。不要在在楼道内内弯腰拾拾东西、系系鞋带。上下楼靠右行。2、集集体活动动中要一一切行动动听指挥挥，遵守守时间，遵遵守纪律律，遵守守秩序，语语言文明明。3、课课间活动动应当注注意什么么？室外空空气新鲜鲜，课间间活动应应当尽量量在室外外，但不不要远离离教室，以以免耽误误下面的的课程。活动的的强度要要适当，不不要做剧剧烈的活活动，以以保证继继续上课课时不疲疲劳、精精力集中中、精神神饱满。活动的的方式要要简便易易行，如如做做操操等。活动要要注意安安全，切切忌猛追追猛打，要要避免发发生扭伤伤、碰伤伤等危险险。三、学学生饮食食、就餐餐的安全全注意事事项。不吃吃过期、腐腐烂食品品，有毒毒的药物物（如杀杀虫剂、鼠鼠药等）要要放在安安全的地地方。禁止止购买用用竹签串串起的食食物：油油反复使使用，竹竹签容易易伤人，食食品卫生生得不到到保证，油油炸食品品有致癌癌物质。四、交交通安全全注意事事项。1、行行人靠右右走，过过马路要要走斑马马线，注注意观察察来往车车辆，红红灯停，绿绿灯行，遵遵守交通通规则。2、乘乘坐公交交车注意意事项：车停稳稳后，方方能上下下车，上上下车时时注意秩秩序，不不要拥挤挤。乘车时时，要站站稳扶牢牢，不要要把身体体任何部部位伸出出窗外，人人多时，应应该注意意看管好好自身物物品，谨谨防扒手手。注意公公共场所所礼仪，不不要大声声喧哗，保保持环境境卫生，主主动为老老弱病残残让座等等。五、其其他校园园安全的的注意事事项：1、如如何正确确对待老老师的批批评，甚甚至误解解？敢于于自我反反省，认认真反思思。如果果真是老老师误解解，应该该和老师师好好交交流。切切忌偏激激，甚至至做出什什么过激激的行动动。2、你你与同学学发生矛矛盾怎么么办？自己己的所作作所为也也要有安安全意识识。青少少年时期期容易冲冲动，容容易感情情用事，因因此，在在同学间间遇到矛矛盾时，一一定要冷冷静，要要理智，切切忌用拳拳头代替替说理，给给自己和和同学带带来不良良的后果果。3、如如何加强强教室安安全？要注注意教室室的安全全。上课课离开本本班教室室一定要要关好门门窗，要要将钱和和贵重物物品带在在身上，不不能给小小偷有可可之机；不要把把球带到到教学楼楼，在教教室楼的的走廓上上踢，这这种行为为既违反反了校规规，又存存在着很很大的安安全隐患患，试想想一想，若若把玻璃璃窗踢碎碎，玻璃璃片飞入入哪一位位同学的的眼中，那那后果是是不堪设设想的。4、为为什么不不能提前前到校？校门门没开，一一些学生生在校外外发生矛矛盾，无无人调解解会造成成不必要要的伤害害。在校校门外拥拥挤，会会造成意意外伤害害。5、当当自己感感到身体体不适时时，怎么么办？及时时告知班班主任或或任课教教师，与与家长取取得联系系。6、你你不认识识的人自自称是你你家人的的朋友，要要将你接接走，你你怎么办办？先让让班主任任与家人人取得联联系再视视情况而而定。7、安安全小常常识临危危逃生的的基本原原则：保持持镇静，趋趋利避害害；学会会自救，保保护自己己；想方方设法，不不断求救救；记住住电话，随随时求救救：“1199”-火警警“1100”-报警警“1200”-急救救“1222”-交通通事故报报警打电电话时要要说清地地点、相相关情况况、显著著特征。六、小小结生命命是美好好的，生生活是多多姿多彩彩的，而而要拥有有这一切切的前提提是安全全。所以以我们一一定要时时刻加强强安全意意识，努努力增强强自我防防范能力力，做到到警钟长长鸣！ 交通安安全教学目标标：让学生认认识简单单的交通通标志，初初步了解解一些与与他们生生活密切切相关的的交通规规则，懂懂得自觉觉遵守规规则的重重要性及及不遵守守交通规规则所带带来的危危害性，为为了自己己和大家家的安全全，人人人都必须须遵守交交通规则则。教学重点点和难点点1各种种交通信信号、标标志和标标线的作作用。2有关关的交通通法规。教学过程程一、新课课导入随着着交通运运输事业业的发展展，道路路上的车车辆越来来越多，交交通安全全问题越越来越受受到人们们的重视视。怎样样注意交交通安全全呢？今今天我们们就来学学习。二、认识识交通标标志1、提问问：你知知道各种种交通信信号和交交通标志志、标线线吗？它它们有什什么作用用？2、出示示交通标标志图片片学生分分小组讨讨论。讨论内容容：说一一说这些些交通信信号、标标志和标标线各自自的作用用。“红绿灯灯”：是指指设在交交通道口口的交通通管制信信号。车车辆和行行人的通通行和停停止，都都由红绿绿灯的变变换来指指挥，带带有强制制性的约约束效力力。无论论车辆和和行人都都要绝对对遵守。我我们常说说：红灯灯停、绿绿灯行，就就指出了了它的作作用。“禁止鸣鸣笛标志志”：一般般设在医医院附近近，表示示这里需需要安静静，提醒醒司机在在有这个个标志   的地地方，禁禁止鸣笛笛。“道路转转弯标志志”：一般般设在道道路的急急转弯处处，提醒醒司机，见见到这一一标志，车车辆慢行行，  前面面有弯道道。“指路标标志”：一般般设在道道路旁，表表示该地地的地名名。也有有的表示示道路前前方所到到达的地地  点名名称和距距离。“标线”：一般般设置（画画在公路路路面上上）在公公路路面面的必要要处。如如：道路路地面上上的白色色和纵线线或横线线，道路路中央的的*纵线线，表示示把对向向行驶的的车流分分开，防防止相撞撞。道路路上白色色的斑马马状横线线是人行行横道。为为行人穿穿越公路路开辟的的安全地地带。在在此标线线内行走走，保证证人身安安全。司司机见到到人行横横道标志志，应慢慢行和避避让。师：常见见交通标标志，可可分以下下四种：（投影影出示）（1）“警告标标志”：通常常为等边边三角形形（或菱菱形），黄黄或（白白）底，黑黑色或红红边，黑黑色或深深蓝色图图案。这这种标志志表示，注注意危险险。如铁铁路道口口标志。（2）“禁令标标志”：通常常为圆形形，白底底红边，红红斜杠黑黑色图案案，如禁禁止非机机动车通通行标志志、禁止止行人通通行标志志。（3）“指示标标志”：通常常为圆形形和短形形，蓝底底白色图图案，如如步行街街标志、机机动车道道标志。（4）“指路标标志”：通常常为矩形形，蓝（绿绿）底白白字和白白色图案案，如地地名标志志，方向向地点距距离标志志。  三、认认识交通通规则1、介绍绍乘车、乘乘船的有有关知识识。乘车、乘乘船的基基本要求求和注意意事项。要求学学生要文文明乘车车、乘船船。2、行走走时应怎怎样注意意交通安安全，并并联系实实际当前前学生行行走时存存在问题题。 在道道路上行行走，要要走人行行道，没没有人行行道，靠靠路右边边走。 集体体外出时时，要有有组织有有秩序列列队行走走。 穿越越马路，要要走斑马马线。 遇到到“红灯”要停止止，做到到“红停绿绿过”。  要要学会避避让机动动车辆。  不不能在马马路上逗逗留，玩玩耍、打打闹、追追逐。3、骑自自行车安安全常识识，并指指出学生生骑自行行车存在在的问题题。不在人人行道上上骑车，应应在非机机动车道道上靠右右行驶。横穿马马路减速速、观察察或下车车推车过过路。弯时减减速，观观察并打打手势。不要双双手离把把，不要要并肩行行驶。骑车不不打闹，不不追逐。骑车不不要攀扶扶机动车车辆。四、列举举一两个个重大交交通事故故案例，教教育学生生重视交交通安全全，遵守守交通规规则。进入新世世纪以来来，中国国已经连连续3年年每年死死亡人数数突破110万大大关，这这个数字字相当于于一年消消失一个个小城镇镇，如果果以每一一位死者者直系亲亲属3人人计，一一年中有有30万万个家庭庭遭到家家破人亡亡的灭顶顶之灾，一一年经济济损失高高达333亿之多多！100万鲜活活生命葬葬于滚滚滚车轮之之下，如如此触目目惊心的的人间惨惨剧，留留给世人人的该是是多么沉沉重的警警示和思思索。师师举例后后学生谈谈谈身边边的例子子。五、总结结。通过过今天的的学习，我我们学到到了许多多有用的的知识。我我们不仅仅认识了了交通标标志，而而且了解解了交通通法规。交交通安全全是与我我们日常常生活息息息相关关的大事事情。为为了他人人和自己己的安全全，我们们一刻也也不能忽忽视。我我们不仅仅自己要要自觉遵遵守交通通法规，还还要向家家长和你你熟悉的的人进行行宣传，使使大家共共同来维维护好良良好的交交通秩序序。防台风安安全教学目标标一、了了解台风风带来的的安全隐隐患。二、掌掌握安全全知识，树树立“安全第第一”的思想想。三、进进行预防防台风灾灾害，提提高应对对突发事事件的能能力。教学重点点：掌握握安全知知识，树树立“安全第第一”的思想想。教学过程程一、 导入 出示关关于台风风的图片片。二、防范范台风小小常识 如何做好好台风防防范工作作是需要要大家的的共同努努力，只只有大家家都动起起来，才才能将台台风所造造成的损损失减少少到最低低。现在在我们来来了解一一些防范范台风的的小常识识。在台风来来临前（一）应应安静地地待在家家里。（二）检检查一下下门窗是是否牢固固，并及及时关好好窗户，取取下悬挂挂物，收收起阳台台上的东东西，尤尤其是花花盆等重重物，加加固室外外易被吹吹动的物物体。（三）留留意媒体体发布的的台风消消息，采采取预防防措施。（四）检检查电路路、煤气气等设施施是否安安全。（五）准准备好手手电筒、收收音机、食食物、饮饮用水及及常用药药品等，以以备急需需。在台风袭袭来时（一）切切勿在玻玻璃门窗窗、危棚棚简屋、临临时工棚棚附近及及广告牌牌、霓虹虹灯等高高空建筑筑物下面面逗留，每每年台风风中被砸砸伤的案案例都有有发生。（二）尽尽量避免免在靠河河、湖、海海的路堤堤和桥上上行走，以以免被风风吹倒或或吹落水水中。（三）要要检查并并牢固房房屋的固固定物，关关好门窗窗;准备备好食物物、水及及药品。（四）家家里的电电器要拔拔掉小的的电源插插头。（五）当当台风变变得越来来越强时时，要远远离门窗窗，关闭闭所有的的内房间间门，加加固外门门。如果果你在楼楼中居住住，要呆呆在一楼楼的内间间。如果果你住的的是多层层的楼房房，要呆呆在一楼楼或二楼楼的大堂堂内并远远离门窗窗。(需需要时躺躺在桌子子下面或或者是坚坚固的物物体下面面)三、台风风来了我我们应做做好哪些些防护措措施?（一）千千万别下下海游泳泳据市市气象台台消息，受受台风影影响，最最大风力力可达88-100级，海海滩助潮潮涌，大大浪极其其凶猛，在在海滩游游泳是十十分危险险的，所所以千万万不要去去下海。 （二）受受伤后不不要盲目目自救 请拨打打12001220急救救医生介介绍说：台风中中外伤、骨骨折、触触电等急急救事故故最多。外外伤主要要是头部部外伤，被被刮倒的的树木、电电线杆或或高空坠坠落物如如花盆、瓦瓦片等击击伤。电电击伤主主要是被被刮倒的的电线击击中，或或踩到掩掩在树木木下的电电线。不不要打赤赤脚，穿穿雨靴最最好，防防雨同时时起到绝绝缘作用用，预防防触电。走走路时观观察仔细细再走，以以免踩到到电线。通通过小巷巷时，也也要留心心，因为为围墙、电电线杆倒倒塌的事事故很容容易发生生。高大大建筑物物下注意意躲避高高空坠物物。发生生急救事事故，先先打1220，不不要擅自自搬动伤伤员或自自己找车车急救。搬搬动不当当，对骨骨折患者者会造成成神经损损伤，严严重时会会发生瘫瘫痪。（三三）请尽尽可能远远离建筑筑工地民经经过建筑筑工地时时最好稍稍微保持持点距离离，因为为有的工工地围墙墙经过雨雨水渗透透，可能能会松动动;还有有一些围围栏，也也可能倒倒塌;一一些散落落在高楼楼上没有有及时收收集的材材料，譬譬如钢管管、榔头头等，说说不定会会被风吹吹下;而而有塔吊吊的地方方，更要要注意安安全，因因为如果果风大，塔塔吊臂有有可能会会折断。还还有些地地方正在在进行建建筑立面面整治，人人们在经经过脚手手架时，最最好绕行行，不要要往下面面走。 （四四）一定定要出行行建议乘乘坐火车车公路路在三种种交通方方式中，公公路交通通一般受受台风影影响最大大。如果果一定要要出行，建建议不要要自己开开车，可可以选择择坐火车车。（五五）为了了自己和和他人安安全请检检查家中中门窗阳阳台台风风来临前前应将阳阳台、窗窗外的花花盆等物物品移入入室内，切切勿随意意外出，家家长关照照自己孩孩子，应应把门窗窗捆紧栓栓牢，特特别应对对铝合金金门窗采采取防护护，确保保安全。出出行时请请注意远远离迎风风门窗，不不要在大大树下躲躲雨或停停留。同学们，生生命是宝宝贵的，面面对生命命我们要要珍惜。要要把安全全意识化化为行动动，让危危险远离离我们的的生活，有有平安健健康才有有幸福梦梦想!防火安全全学习目标标1、了解解火灾危危害，提提高学生生防火意意识，掌掌握逃生生自救的的基本常常识和方方法。2、树立立安全防防范意识识，从精精神上远远离安全全隐患，提提高自身身素养。教学重点点火灾中逃逃生自救救的基本本常识和和方法。教学过程程：一、导入入：首先播放放火灾视视频和图图片。今今天就让让我们一一起来学学习一些些火灾安安全防护护知识，提提高防火火意识，掌掌握逃生生自救的的基本常常识和方方法，在在平安和和快乐中中度过我我们生命命的每一一天。（投投影课题题）二、齐读读学习目目标，明明确学习习任务三、了解解火灾危危害，认认识灾情情产生的的原因：师过渡：火灾的的危害有有多大？，首先先请听记记者同学学为我们们播报从从火灾现现场发来来的报道道（教师师用制作作好的演演示文稿稿（火灾灾报道.pptt）请同同学模拟拟播音员员的声音音朗读，）20099年1月月31日日23时时55分分左右，位位于长乐乐市区郑郑和中路路1788号的“拉丁”酒吧，因因一些年年轻人办办生日聚聚会，在在桌上燃燃放烟花花，引燃燃天花板板酿成大大火。当当地消防防部门出出动5部部消防车车25名名官兵开开展灭火火、救人人工作，于于次日00时200分扑灭灭大火。截截至2月月1日222时，大大火导致致15人人窒息死死亡，住住院治疗疗22人人。目前前，罗某某等7名名涉嫌燃燃放烟花花的肇事事者已被被警方抓抓获师过渡：肇事者者是抓住住了，但但是能弥弥补火灾灾带来的的危害吗吗？155条生命命能死而而复生吗吗？事实实上，全全世界各各种各样样的火灾灾频频发发生，给给人们的的生命和和财产带带来了不不可估量量的损失失。请看看：20088年全国国火灾统统计数字字：（齐齐读）据统计，全全年共发发生火灾灾13.3万起起（指统统计月，不不含森林林、草原原、军队队、矿井井地下部部分火灾灾，下同同），死死亡13385人人，受伤伤6844人，直直接财产产损失115亿元元，教师：惨惨烈的场场面，绝绝望的泪泪水，无无助的哭哭喊，冰冰冷的数数字，这就就是火灾灾带给人人类的无无法愈合合的伤痛痛。那么么，到底底是什么么原因导导致了火火灾的发发生？下下面请同同学们分分组讨论论总结产产生火灾灾的各种种原因，便便于大家家日常生生活中做做到警钟钟长鸣，防防患于未未然。（讨讨论用时时2分钟钟，学生生发言用用时3分分钟）教师总结结火灾的的成因主主要有如如下方面面：（投投影，指指名学生生读，用用时2分分钟）1.用火火不慎发发生火灾灾。（蜡蜡烛照明明、点蚊蚊香、用用电器、液液化气灶灶）2.用电电不慎发发生火灾灾。（电电线老化化、乱拉拉乱接、铜铜线当保保险丝、电电热毯、电电炉故障障）3.用油油不慎发发生火灾灾。（油油加热温温度过高高、容器器滴漏）4.燃放放烟花爆爆竹发生生火灾。5.吸烟烟乱扔烟烟头发生生火灾。6.玩火火发生火火灾。四、自救救逃生教师：水水火无情情，当我我们面对对火灾的的时候，作作为中学学生应该该掌握基基本的逃逃生自救救本领，机机智勇敢敢，沉着着应对，把把火灾造造成的危危害降到到最低。下下面我们们一起学学习火灾灾中逃生生自救的的知识。教师用演演示文稿稿。给学学生讲解解自救常常识，主主要包括括如下内内容：(一)几几种常见见方法（边边提问测测试边展展示课件件，用时时5分钟钟）教师：有有些火灾灾在我们们的日常常生活中中可能遇遇到，如如果我们们掌握了了常见火火灾的扑扑救方法法就可以以有效的的控制火火势。教教师用课课件的形形式介绍绍几种常常见火灾灾的扑救救方法。1、家具具、被褥褥等起火火：一般般用水灭灭火。用用身边可可盛水的的物品如如脸盆等等向火焰焰上泼水水，也可可把水管管接到水水龙头上上喷水灭灭火；同同时把燃燃烧点附附近的可可燃物泼泼湿降温温。但油油类、电电器着火火不能用用水灭火火。2、电器器起火：家用电电器或线线路着火火，要先先切断电电源，再再用干粉粉或气体体灭火器器灭火，不不可直接接泼水灭灭火，以以防触电电或电器器爆炸伤伤人。3、电视视机起火火：电视视机万一一起火，决决不可用用水浇，可可以在切切断电源源后，用用棉被将将其盖灭灭。灭火火时，只只能从侧侧面靠近近电视机机，以防防显像管管爆炸伤伤人。若若使用灭灭火器灭灭火，不不应直接接射向电电视屏幕幕，以免免其受热热后突然然遇冷而而爆炸。4、油锅锅起火：油锅起起火时应应迅速关关闭炉灶灶燃气阀阀门，直直接盖上上锅盖或或用湿抹抹布覆盖盖，还可可向锅内内放人切切好的蔬蔬菜冷却却灭火，将将锅平稳稳端离炉炉火，冷冷却后才才能打开开锅盖，切切勿向油油锅倒水水灭火。5、燃气气罐着火火：要用用浸湿的的被褥、衣衣物等捂捂盖火，并并迅速关关闭阀门门。最后教师师向学生生补充介介绍灭火火器知识识（提问问投影指指读）再再用实物物讲解常常用干粉粉灭火器器的使用用方法。（一一生模拟拟表演使使用方法法，其它它同学点点评）防溺水安安全 教学内内容： 学习习游泳安安全知识识，学习习溺水安安全的基基本常识识，培养养有关防防范力。  教学目目标：                提高安全全意识，愿愿意自觉觉去学习习防溺水水安全的的有关知知识，在在学习中中增强与与同学的的合作交交流意识识。               2.初步步了解防防溺水安安全的有有关内容容，知道道每一个个学生都都要提高高安全意意识。               3、自己己能改变变生活中中不遵守守防溺水水安全的的不良习习惯，提提高对生生活中违违反安全全原则的的行为的的辨别能能力。 教学重重点：通过对溺溺水事件件的了解解提高学学生的游游泳的安安全意识识，充分分了解溺溺水时各各种逃生生自救的的办法。 教学学难点： 积极极避险、自自救方法法教学过程程： 一、谈话话引入课课题               现在正是是天气逐逐渐转热热季节，暑暑期即将将来临，中中小学生生溺水伤伤亡的事事故也明明显多起起来。据据教育部部等单位位对北京京、上海海等100个省市市的调查查显示，目目前全国国每年有有1.66万名中中学生非非正常死死亡，平平均每天天约有440多名名学生死死于溺水水、交通通或食物物中毒等等事故，其其中溺水水和交通通仍居意意外死亡亡的前两两位。二、了解解令人心心痛的溺溺水事件件                 20009年110月三三名武汉汉的大学学生（陈陈及时，方方招，何何东旭）为为了救落落水青年年献出了了自己宝宝贵的生生命.20100年6月月蒲纺二二小的两两名六年年级的学学生下河河游泳溺溺水身亡亡。.老师：听听了这些些实例，我我想在座座的每一一位同学学心里都都不会轻轻松。你你是否感感叹，是是否惋惜惜，一个个生命就就这样在在世界上上转瞬消消失？此此刻，你你在想什什么？请请同学们们谈谈你你的看法法。               讨论：你你从中体体会到什什么？  学生讨论论              师：生命命安全高高于天，父父母给你你的生命命只有一一次，所所以每个个人都要要珍惜生生命、注注意安全全。               今天我们们要学习习的主题题是防溺溺水教育育。                1、板板书课题题：防溺溺水教育育              游泳要严严格遵守守“四不”：未经经家长、老老师同意意不去；没有会会游泳的的成年人人陪同不不去；深深水的地地方不去去；江溪溪池塘不不去。               溺水原因因主要有有以下几几种：               不会游泳泳；游泳泳时间过过长，疲疲劳过度度；在水水中突发发病尤其其是心脏脏病；盲盲目游入入深水漩漩涡。               三、溺水水的急救救              发现溺水水者如何何将其救救上岸？教师进行行详细讲讲解：               方法一：可将救救生圈、竹竹竿、木木板等物物抛给溺溺水者，再再将其拖拖至岸边边；               方法二：若没有有救护器器材，可可以入水水直接救救护。接接近溺水水者时要要转动他他的髋部部，使其其背向自自己（为为什么？）然后后拖运。拖拖运时通通常采用用侧泳或或仰泳拖拖运法。法法。                未成年年人发现现有人溺溺水，不不能冒然然下水营营救，应应立即大大声呼救救，或利利用救生生器材呼呼救，未未成年人人保护法法也规定定：“未成年年不能参参加抢险险等危险险性活动动。”               学生按照照教师的的讲解方方法，全全班学生生每2人人分成一一个小组组，进行行模拟演演示，11人扮演演溺水者者，1人人扮演救救护者。每每个小组组轮流进进行，其其他同学学细心观观察，最最后做出出总结，指指出优点点和缺点点。               如何开展展岸上急急救               第一步：当溺水水者被救救上岸后后，应立立即将其其口腔打打开，清清除口腔腔中的分分泌物及及其他异异物。如如果溺水水者牙关关紧闭，要要从其后后面用两两手的拇拇指由后后向前顶顶住他的的下颌关关节，并并用力向向前推进进。同时时，两手手的食指指与中指指向下扳扳颌骨，即即可搬开开他的牙牙关。               第二步：控水。救救护者一一腿跪地地，另一一腿屈膝膝，将溺溺水者的的腹部放放到屈膝膝的大腿腿上，一一手扶住住他的头头部，使使他的嘴嘴向下，另另一手压压他的背背部，这这样即可可将其腹腹内水排排出。               第三步：如果溺溺水者昏昏迷，呼呼吸微弱弱或停止止，要立立即进行行人工呼呼吸，通通常采用用口对口口吹气的的方法效效果较好好。若心心跳停止止还应立立即配合合胸部按按压，进进行心脏脏复苏。           第四步：注意要要在急救救的同时时，要迅迅速打急急救电话话，或拦拦车送医医院。               学生按照照教师的的讲解方方法，全全班学生生每2人人分成一一个小组组，进行行模拟演演示，11人扮演演溺水者者，1人人扮演救救护者。每每个小组组轮流进进行，其其他同学学细心观观察，最最后做出出总结，指指出优点点和缺点点。课堂总结结              小结：通通过这次次活动，你你们有什什么收获获？                五、课后后作业               1、遇到到有人溺溺水怎么么办？2、如何何开展溺溺水救护护？安全伴我我在校园园 我我把安全全带回家家教学目标标：引导学学生了解解有关校校园安全全和校外外安全的的常识,使他们们建立初初步的安安全意识识;使学生生学会自自护、自自救的一一些方法法,发展展初步的的自护自自救能力力。教学重、难难点:帮助学生生树立初初步的校校园安全全和校外外安全意意识,发发展学生生的自护护、自救救能力。教法学法法：讲授授法、小小组讨论论法、教学过程程:一、报道道导入,揭示主主题。(师):请同学学们听听听这条录录音报道道说了些些什么?播放一则则反映少少年儿童童安全事事故(数数据和事事实)的的报道录录音。(师):听了这这则报道道,你们们有什么么感想?生发表看看法。(“他们们不注意意安全”;“发生了了很多安安全事故故”;“他们不不知道保保护好自自己”;“可能他他们缺少少安全常常识”)(师):我们身身边有时时存在着着危险,要提高高警惕,避免安安全事故故的发生生。一旦旦发生了了象这样样的悲剧剧,会给给家人造造成什么么影响呢呢?生发表看看法。(“爸爸妈妈妈会很很难过”;“他们会会很着急急,很担担心。”)(师):是啊。如如果我们们每天能能平安度度过,那那就是全全家人的的幸福。我我们只有有学会自自我保护护,才会会让家人人放心。出示课题题:安全全伴我在在校园，我我把安全全带回家家二、结合合实际,发现危危险。(师):看看这这些画面面,他们们的做法法对吗?为什么么?(画面显显示):a一个女女孩爬在在高楼阳阳台上,上半身身露在窗窗外。b一个女女孩用湿湿手插插插销。c一个男男孩在河河里单独独游泳。d一个男男孩在马马路上翻翻越护栏栏。e校园内内一群孩孩子都挤挤在大门门口或教教室门口口。f雷雨天天气，一一个男孩孩在大树树下避雨雨(师):你们发发现自己己身边还还有哪些些可能导导致危险险发生的的事?生发表看看法。(同学课课间嬉戏戏打闹,如果没没有把握握分寸,可能导导致摔伤伤、砸伤伤、撞伤伤;在人人多拥挤挤的公共共场所可可能被挤挤倒、踩踩伤;到到河里游游泳，会会溺水死死亡;家家用电器器使用不不当可能能造成人人身伤害害;天黑黑后独自自在外玩玩耍或在在荒凉、偏偏僻处逗逗留可能能遇上歹歹徒；雷雷雨天气气，要到到屋内避避雨，防防止雷击击)（师):你们都都是细心心的孩子子,注意意到许多多潜伏在在我们生生活中的的安全隐隐患。除除了可能能导致危危险发生生的事,还有一一些危险险的人。如如:锁好好防盗门门;门铃铃响时,先看清清楚来客客是谁,不认识识的人不不要开门门;来访访者提出出问题时时,隔着着门和他他说话;有陌生生人来电电话,不不告诉对对方家中中只有自自己;晚晚上开灯灯后,拉拉上窗帘帘,防止止别人从从窗外看看到只有有一个孩孩子在家家;如果果发现有有人隔窗窗偷看,尽快打打电话给给亲友或或拨叫1110”。)(师):当你独独自在家家时,请请记住这这招:“不速之之客来敲敲门,开开门迎接接太愚笨笨,盲目目反抗很很危险,保护生生命有学学问”。三、小组组竞赛,信息交交流。“自护自自救大闯闯关”(师):当我们们看到危危险的苗苗头,应应该采取取措施及及时防范范;生活活中有些些标志常常常警示示我们要要远离危危险。师宣布竞竞赛规则则。(小小组自由由出示本本组收集集的标志志,其它它组抢答,要要求说出出标志表表示的意意义。)(师):危险还还没有发发生的时时候,我我们要树树立“自我保保护”的意识识;当危危险已经经来到了了,我们们又该怎怎样对待待呢?各小组抽抽取题目目。回答答正确或或演示正正确,顺顺利闯关关,师出出示“绿灯”,反之之闯关失失败,师师出示“红灯”。(题目:被烫伤伤了,应应该怎么么办;火火警、报报警服务务、急救救电话号号码是多多少,要要说清哪哪些情况况,可以以演示;路遇“小霸王王”勒索钱钱财,应应该怎么么办;不不慎落水水时,应应该怎么么办;看看到他人人被电击击伤了,怎样帮帮助;被被沙尘迷迷了眼怎怎么办;耳朵里里进了小小虫子怎怎么办;家里发发生煤气气泄漏时时怎么办办;遇到到食物腐腐烂变质质时怎么么办。)。(师):当危险险已经发发生的时时候,我我们千万万不要慌慌张,关关键是冷冷静地采采取正确确的方法法。比赛总结结。(评评选冠军军小组,该小组组成员均均被授予予“平安小小精灵”胸章。)。(师):刚才,大家想想了很多多好办法法应对各各种危险险情况。不不过,我我认为我我有必要要提醒大大家一句句:当危危险真正正降临到到我们身身边的时时候,最最重要的的是我们们的反应应够不够够快,能能不能在在最短的的时间内内做出正正确的判判断。也也就是说说,我们们如果能能够在实实际生活活中灵活活运用所所学到的的自护、自自救方法法,才能能保证平平安。(师):那么,下次课课我们将将模拟情情境,一一起演习习演习。看看危险发发生时谁谁的反应应快,办办法多。四、课后后延伸,落实行行动。出示“我我的安全全祝福卡卡”。(师):课后,请同学学们制作作自己的的安全祝祝福卡,希望大大家发挥挥自己的的设计天天才,可可以请父父母给你你参考参参考。然然后把它它随身携携带或贴贴在醒目目的位置置,时时时刻刻提提醒自己己,也让让家人放放心!安全用电电教学目的的1记住安安全电压压的数值值。2知道触触电的原原因和触触电的几几种形式式。3.知道安安全用电电的常识识。教学过程程1.复习习提问：家庭电路路中电流流过大的的原因是是什么？2引入入新课教师通过过实例，讲讲述随着着科学的的发展，随随着家用用电器的的普及，现现代生活活中已离离不开电电。接着着用投影影仪打出出几张利利用电的的图片：如夜晚晚的教室室里灯光光明亮，同同学们在在灯下读读书；节节日的天天安门城城楼，被被灯光点点缀得格格外辉煌煌；大型型电网等等，用来来激发同同学们的的情绪。教师再将将话锋转转到接连连不断发发生的触触电事故故，给国国家、给给个人都都带来了了不可挽挽回的损损失。但但是触电电事故是是可以避避免的。如如果我们们掌握了了安全用用电的原原则，并并严格按按照用电电的要求求去做，我我们就可可以驯服服电，让让它做我我们的好好朋友，为为生活和和工农业业生产、国国防科技技服务。那那么，怎怎样才能能做到安安全用电电呢？安安全用电电的原则则是什么么？这就就是我们们今天这这节课要要讨论的的。3进行行新课(1)问问：你们们知道触触电是怎怎么回事事吗？引导学生生看课本本上的第第一个问问和答。然然后教师师指出因因为人体体是导体体，人体体触及带带电体时时，有电电流通过过人体。这这就是触触电。电电流对人人体的危危险性跟跟电流的的大小，通通电时间间的长短短等因素素有关。(2)问问：人触触电一定定会死亡亡吗？发发生触电电事故的的原因是是什么？安全电电压值是是多少？引导学生生看课本本上的第第二个问问和答。然然后让学学生讨论论下列问问题：根据欧欧姆定律律知道，导导体中的的电流大大小跟什什么有关关？用两手手分别触触摸一节节干电池池的正负负极，为为什么没没有发生生触电事事故？通过人人体的电电流大小小决定于于什么？安全电电压值是是多少？教师小结结：通过人人体的电电流大小小决定于于外加电电压和人人体的电电阻；安全电电压：只只有不高高于366伏的电电压才是是安全的的；家庭电电路的电电压是2220伏伏，动力力电路的的电压是是3800伏。触电事事故是由由于过大大的电流流通过人人体而引引起的，且且通过人人体的电电流越大大，通电电的时间间越长，越越危险。(3)问问：家庭庭电路中中的触电电事故是是怎样发发生的？（低压压触电的的两种形形式）引导学生生看课本本的第三三个问和和答。明明确家庭庭电路中中的触电电事故，都都是人体体直接或或间接跟跟火线连连通造成成的。再引导学学生观察察课本图图1010，并并请学生生指出图图甲和图图乙中电电流的回回路，然然后教师师指出触触电的两两种形式式：单线触电电（图甲甲）：站站在地上上的人触触到火线线，则电电流由火火线进入入人体到到地，经经地线形形成回路路，造成成触电事事故。双线触电电（图乙乙）：站站在绝缘缘体上的的人若同同时触到到两根电电线时，电电流将由由火线进进入人体体到另一一根线（零零线）而而形成回回路，造造成触电电事故。指出：为为了安全全用电，绝绝对不要要接触没没有绝缘缘皮的火火线以及及跟火线线连通的的导体。(4)家家庭电路路安全用用电的常常识引导学生生看课本本的第四四、第五五个问和和答。然然后问：生活用用电中要要特别警警惕什么么？学生答：要特别别警惕本本来是绝绝缘的物物体导了了电，本本来是不不该带电电的物体体带了电电。教师用投投影仪打打出课本本上的图图1011的的4个图图（或出出示挂图图），指指图提问问。如用用投影仪仪打出甲甲图，教教师指图图提问：这是什什么现象象？生活活中还有有哪些这这类现象象？应当当怎样防防止？由由学生讨讨论回答答。教师归纳纳小结：注意防防止绝缘缘部分破破损。保持绝绝缘部分分干燥，不不用湿手手扳开关关，不在在电线上上晾衣服服。有人触触电，要要先切断断电源，或或者用干干木棍等等绝缘体体拨开电电线。架设电电视天线线时，注注意不要要触及电电线。(5)家家用电器器的安全全用电请一位同同学读课课本第六六个问，请请另一位位同学读读第六个个问的答答，请第第三位同同学回答答。学习习了第六六个问和和答，你你知道了了什么？（为了了安全用用电，有有金属外外壳的家家用电器器，外壳壳一定要要接地）。请请同学们们回到家家里检查查哪些用用电器有有金属外外壳，把把没有接接地的，想想办法接接地。继续请一一位同学学读第七七个问，另另一位读读第七个个问的答答。然后后引导学学生看课课本上的的图10012。最最后教师师指出：在高大大建筑物物上，室室外天线线一定要要装避雷雷装置。(6)高高压触电电的两种种形式用幻灯打打出课本本上的图图1013，问问学生有有没有见见过这个个标志？让学生生记住这这个标志志，然后后讲述第第八个问问和答，使使学生知知道高压压危险。让学生看看课本的的第九个个问和答答。出示示课本上上图10014的的挂图，讲讲解高压压触电的的两种形形式：高压电弧弧触电：当人体体靠近高高压带电电体到一一定距离离时，高高压带电电体和人人体之间间会发生生放电现现象。这这时有电电流通过过人体，造造成高压压电弧触触电。跨步电压压触电：高压输输电线落落在地面面上，地地面上与与电线断断头距离离不同的的各点存存在着电电压，当当人走近近断头时时，两