《爱莲说》原文及欣赏【优秀3篇】.docx

爱莲说原文及欣赏【优秀3篇】是北宋散文家周敦颐的代表作。这次帅气的小编为您整理了3篇原文及观赏，希望挚友们参阅后能够文思泉涌。篇一：阅读练习及答案 篇一比较阅读（和，回答问题。甲（苏轼）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙（爱莲说（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行褻玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富貴者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！6、给下列句中加点字注音。（2分）（1）可远观而不行亵玩焉（2）陶后鲜有闻7、说明加点的词语。（4分）（1）濯清涟而不妖（2）亭亭净植（3）相与步于中庭（4）但少闲人如无两人者耳8、翻译下列句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。9、一文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、明哲保身的生活看法；而一文则运用了借景抒情的手法，透露出作者在贬谪中的特别心境。（2分）答案：（三）文言文阅读（12分）6、（2分）（1）（xiè）（2）（xin）7、说明加点的词语。（4分）（1）洗涤（2）树立（3）共同，一起（4）只，只是8、翻译下列句子。（4分）（1）我唯独宠爱莲花，因为它从污泥中长出来，却不沾染污秽。（2）院子里似乎充溢积水一般，澄澈透亮，水中水藻和荇菜交织在一起，原来是以竹子和柏树的影子。9、（2分）托物言志；感慨深微而又随缘自适、自我派遣。篇二：阅读练习及答案 篇二【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐)【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚好像君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 （黄庭坚）【注释】：楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。8下列对加点词语的说明，正确的一项是A不蔓不枝 枝：长枝节 B亭亭净植 植：种植C自古人知贵兰 贵：尊贵 D平居与萧艾不殊 殊：相同9下列加点词的意义和用法，相同的一项是A水陆草木之花 清风过之B濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀C花之隐逸者也 来岁不改其性也D同予者何人 不见是而无闷者也10下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是A【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区分，但都有高洁、纯朴的品质。B【甲】【乙】两文都表明白要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生看法。C【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的芳香宜人。D【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。11把第卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）可远观而不行亵玩焉。（2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。参考答案：8.A9.D10.A11（6分）（1）（3分）可以从远处欣赏，却不行以贴近去玩弄啊！（观：欣赏，1分；亵玩：玩弄，1分；句意1分。）（2）（3分）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。（为：因为，1分；芳：发出芳香，1分；句意1分。）篇三：阅读练习及答案 篇三水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李 唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是什么？2、作者把莲的形象概括为什么（用文中词句回答）？文中写“牡丹之爱，宜乎众矣”，目的是什么？3、本文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？4、描写莲的形象，作者是从哪几个方面给予莲以美妙的品行的？5、请品尝文中“噫”这一叹词的妙处。6、本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的名贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。对这两种观点你是怎样看待的？请简述理由。参考答案：1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、花之君子 讽刺追名逐利的世风。3、衬托莲花的高洁可爱。4、作者是从生长环境、体态、香气清高风度等方面给予莲以美妙的品行。5、用叹词，表示深厚的感慨。一叹爱菊者少、难得，二叹爱莲者少，用疑问句，发人深省，三叹爱牡丹者众，厌恶争名夺利的世态，不明说而暗讽，意味深长。6、“略”。原文及观赏【优秀3篇】