初中美术校本研修计划5篇.docx

初中美术校本研修计划5篇1.初中美术校本研修计划一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计 划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐 人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康开展规律，提高学生的审美能 力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作 中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培 养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量 与效益。二、重点工作：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。2、积极开展各项美术教研活动。提高每位教师的职业素养和专业基本功， 做到互帮互助，群策群力，我艺术特色而努力。3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养 学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。4、加强学生的校内外一体化进程，以我校为平台，真对不同基础的学生进 行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好学校安排的各项工作和比 赛工作。5、继续开展美术特色教学，完善各级兴趣小组。切实抓好学生的基本功和 美术基础知识。三、主要措施：1、完善校本课程教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学 反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式, 促进教师的专业成长和开展。2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教 学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。3、以“美术特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。 进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验， 撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评比。5、加强美术特长生的培训，多出绘画精品，组织参加局组织的各类竞赛争 取获得好成绩。6、积极做好全国六一儿童节和比赛工作。7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大美术教学的 影响力，建立，完善美术教师的个人博客。2.初中美术校本研修计划一、教学分析本教材是依据义务教育美术课程标准编写的实验教材。教材内容充分完 全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分 为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探 索”、“欣赏评述”。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特 点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样 性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受 色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱 好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中 注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开 书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、具体工作继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找 自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己 由认识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把 “美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创 造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己 的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识 的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟 和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学 生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教材的特殊处理1 .新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课 程的学习。2 .一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足 教学的需要。为克服这一缺乏，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提 高教学质量。3 .根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更 利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4 .要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。 材料的准备宁可充足有余，不可临时缺乏，影响教学进程。五、教学要注意的问题1 .注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比拟活跃是正常 的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2 .注意卫生，自调颜料比拟难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳, 以学生兴趣、经验、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的 美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教 学工作的质量。3 .初中美术校本研修计划一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深开展，积极推进素质教育，充 分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、基本情况自从学习校本研修以来，自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态 度的转变等方面都有所提高，今后在这些方面仍需继续努力！三、研修目标1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进 而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究, 努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量 稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业 务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的， 以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问 题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方 式的转变上。四、研修内容（一）个人专业能力1、补充专业方面的缺乏。2、制订个人研修计划。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。（二）听评课积极参加学校组织的听评课活动，有机会积极参加上级组织的观摩课活动。 做好听课记录，听课反思,在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完整。（三）公开课学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用o （四）课题研究方面积极投入课题研究，带着美术组的教师将我们美术组的课题研究推向新的高 度，使每个参与的学生和教师都能从中有所收获。（五）“说课标说教材”方面积极参加学校组织的“美术”活动，加大对课标的研读力度，通过此项活动 促进自己在教学方面能力及学生对美术的想去爱好，兴趣。五、活动与实施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学 设备的能力。4、空余时间利用电脑进行网络研修。4 .初中美术校本研修计划一、指导思想：本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等 为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成 员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。二、培训目标：1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课 程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不 断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教 育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加 强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整 合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。三、培训形式：根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集 中培训和自主学习相结合。四、培训内容：(1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、 法规和政策等。教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与 教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校开展等。(3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。教育科研：改进评价方案，提高学生素质”等课题实验活动。通过课题 培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术， 重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教 学，提高教学质量。提高网上教研能力和资源库建设。5 .初中美术校本研修计划教研工作：1、深入学习基础教育课程改革纲要，领会其内涵，明确对学生的培养方 向。2、对新教材内容进行深入的研究和分析，进一步领会教材结构体系和设置 目的。3、进一步推进校本教材的研究和开发，使美术教学的特色推动学校教学的 开展。4、对全组人员的基本功训练要长抓不懈。5、多完成一些教学工作的总结性论述。备课工作：1、将集体备课活动真正落到实处，集体备课就是我们研究教法、学法，探 讨教学理论的一个平台。2、每一次备课都设立专题，就每一课、每一课型进行教法、学法的研讨， 使教学活动更轻松有效。3、继续学习有效教学理论。4、深入学习点击陶行知，希望教育家的理论能够指导我们的教学实践。5、学习国家中长期教育改革和开展规划纲要。教学工作：1、在课堂教学中特别注重学生审美能力和创新能力的培养，加强和其它学 科的联系。2、重视课堂教学中的自评、互评、师评，这会令学生学会正确地评估自己 的能力、正确地给自己定位。3、多项选择取图片。利用网络资源，充分采用多媒体教学，有助于提高学生的 审美水平，开阔他们的眼界。4、组织开展我校一年一度的五月美术作品欣赏月活动，将美术课堂教学内 容有效延伸，提高学生的'欣赏能力。