保育员工作心得随笔2022.docx

保育员工作心得随笔2022幼儿园保健工作任务是冗杂、烦琐、无至止尽的，为了孩子们的茁壮成长，在将来的工作中我们仍紧抓保健安全工作，主动创建无毒无害、美化、绿化的生活环境，接下来我在这里给大家带来保育员工作心得随笔，盼望对你有所关心!保育员工作心得随笔1新学期开始了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增添，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的打算：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。2、良好的进餐习惯。要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿_服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、协作老师开展教学活动。做好课前预备，协作老师开展各项游戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节省用水的意识。我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。周打算中一班周燕屏第一周：手工制作：折纸游戏：我是谁第二周：手工制作：好玩的小丑生活指导：漱口我真棒第三周：手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：叠被子竞赛第四周：手工制作：秋天的树生活指导：节省用水看谁做得到第五周：手工制作：转瞬猫生活指导：系鞋带第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜竞赛第七周：手工制作：陀螺生活指导：做讲卫生的孩子第八周：手工制作：大象鼻子生活指导：养成良好的进餐习惯第九周：手工制作：小蜗牛搬家活动游戏：抢椅子第十周：手工制作：可爱的小鸟结构游戏：秀丽的房子十一周：手工制作：秀丽的小鱼生活指导：整理床铺保育员工作心得随笔2上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的主动协作下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。教师的讨论意识还缺乏主动性和主动性。在讨论活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的互相融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参加教研的主动性，培育讨论型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施一、加强理论学习。仔细学习纲要实施细则，将学习与课题讨论结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，查找教育理论支撑点，探讨教育策略，改良教育中的弊端，总结创造性的教育阅历。本学期重点学习1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨(幼儿园指导纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细则(51页和66页)以自学为主。(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构主动有效的师幼互动(幼儿园指导纲要157-170页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。(2)讨论课：如何在教育教学活动建构主动、有效的师幼互动。由()老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素养。(指导纲要171-178页)以自学为主，学习后每人预备一篇相关文章，发在里，与大家谈谈自己的体会。4、12月份学习新纲要与幼儿教师的专业素养(指导纲要179-188页)教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用每班依据本班状况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参加幼儿园教研管理的主动性，大胆实践探究，共同参加班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。(每班交幼儿园一份)3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践讨论，在讨论中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿进展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，查找到教育活动中所隐含的教育价值。(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的教育活动到底应当怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。(3)每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参与。(4)园本讲座。每位教师一学期最少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。预备好了报幼儿园支配时间。组织讲座的老师把讲座题目、时间、参与人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，准时记录，提出改良意见。通过教研组沟通。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干教师带教。(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。)三、开展“加强教师专业化建设系列活动。9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析沟通(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。)11月份：教师基本功竞赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、加强教师教育阅历的撰写与沟通。教师要注重日常工作中教育教学阅历的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。保育员工作心得随笔3一、状况分析(一)成果1、日常教学工作：上学期我们根据幼儿全面进展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。同时我们加强对环境创设的教育性讨论，使环境创设能够满足幼儿进展需要，为幼儿主动进展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合有了肯定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参加区域活动的主动性开展深入学习、讨论。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够依据幼儿的年龄特点和进展特点投放不同层次的游戏材料的能力。3、幼儿进展水平：通过幼儿进展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面进展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面进展较好，小班幼儿在认知和社会方面进展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关怀的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表来征询家长的意见和建议，反思工作中的阅历与缺乏。同时利用“家长开放日、“家长会、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成进步步，进一步促进了家园合作。(二)缺乏及缘由分析依据本学期初的全园幼儿进展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着缺乏，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参加度、主动进展上有明显的缺乏，需持续不断的提升。3、幼儿园各个班级中缺乏双语的气氛，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿沟通的意识还有很大的欠缺。二、指导思想仔细落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度确实立奠定基础。以“一级一类园验收标准园为园所各项工作进展重点、根据，继续深入学习和全面贯彻纲要及欢乐与进展精神，落实本学期全园工作打算相关内容，在全面提高幼儿各领域进展水平同时进一步落实主体性教育目标;通过区域活动、课题讨论等形式提高教师的专业能力，促进幼儿全面、和谐、主动进展。三、工作目标与措施1、根据分级分类验收标准及细则，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性进展打好基础。2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展水平和家长认可度。3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语进展有明显的提升。4、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的进展，转变目前重学问轻能力的工作现状。5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。6、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。7、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。8、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式关心教师获得不同的成长。9、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长主动参加教学活动，充分利用家长资源。10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素养，促进幼儿上下肢协调进展措施1、引领教师学习纲要，重点围绕教育目标与内容要求开展学习，注重引领教师结合实践理解理论学问。2、针对上学期缺乏尝试学习北京市托幼园所分级分类验收标准和细则保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。3、组织专题学习-幼儿主体性教育，进一步提高全体保教老师对培育幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。4、定期组织相关的观摩和评价，通过相互学习和沟通不断提高教师的教育技能。5、发挥有阅历老教师的主动性，开展“老带新活动，使新教师获得实际的关心。6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长主动参加主题活动。7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。8、通过家园联系栏中的互动话题，引导家长主动参加提高家园共育的有效性。2022幼儿园春季保教工作打算范文9、通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参加，体会家园共育的好处。10、通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调进展的需要，组织教师依据幼儿体能进展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。11、尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面进展。四、月工作重点2月份1、做好新生入园预备工作，召开新生家长会，进行家访、入园前适应活动，使幼儿尽快适应幼儿园生活，主动做好家长工作，取得家长的信任。2、细化各项规章制度要求，做好制度培训。2、公布本学期保教工作打算，明确工作重点。4、幼儿进展评价前测活动，便于学期末进行幼儿进展分析报告。5、各班分别召开家长会，月末进行“小舞台展示活动。6、进行家长工作沟通技巧培训。3月份1、创编符合本年龄段幼儿进展特点的户外操。2、组织全体教师户外游戏材料及游戏观摩活动。3、检查各班常规培育。4、安全疏散演习。5、三月社会实践活动(室内)6.开展“户外体能家庭半日开放活动。4月份1、召开春季亲子运动会。2、组织教师进行区域活动材料及教师指导观摩课评比活动。3、春季踏春活动(户外)5月份1、组织“爱心奉献主题活动。2、爱心募捐活动(细则待定)3、开展重阳节“孝亲会活动。4、重阳节登山主题活动6月份1、儿童节游园会2、抽查全园幼儿体能测试状况。3、观摩各班半日活动常规。4、主题教研活动7月份1、幼儿进展测评及分析总结。2、全园期末总结。3、各领域组教研沟通与研讨。4、各类文案进行汇总归档。5、做好幼儿升班预备工作。保育员工作心得随笔4新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。依据新学期的目标，制定打算一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的穿着，杜绝一切安全隐患。四、协作班中教师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。五、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。保育员工作心得随笔5一、指导思想我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在开心的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培育合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面进展。二、保教队伍现状状况分析本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计9人。由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新的形式进行对新教师的培训和学习。另外，又任命一名骨干教师为业务园长，仔细细心抓幼儿保教质量。三、本学期保教工作重点1、开展园内教研活动。本学期将加强教研能力(小学教科室工作打算)，以评选“优秀领域教师、“艺术专长教师等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。2、有打算做好不同进展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是关心新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法。3、借鉴上学期早操活动讨论的阅历，对如今的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、游戏性、自主性。4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有打算、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、打算性。6、注重教师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学和教师的“教，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周活动，写好安全教育教案。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动、四、具体工作和措施(一)加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。1、加强保教队伍建设，提高教师素养与能力。(1)在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。(2)抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识-学习意识、责任意识、抢先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。(3)落实教研管理制度，仔细落实教师备课、教学反思、分析、教师观看记录、周目标打算，家园联系册等，全面把握教师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“打算、执行、检查、总结、调整的循环式管理中，确保课程管理质效。(4)量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇观看记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此基础上，我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有打算、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。(1)全园教师继续以适应性进展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动讨论实践。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、讨论为重的精神，加强课程理论学习，注重依据教材和本园的实际状况关注幼儿兴趣与能力进展需要，合理制定教学目标、打算和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子进展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。(2)为教师搭建“领域教师、“骨干教师、“潜力教师等不同进展规划的舞台。针对教师有打算地做好不同进展层次的专业培训工作，依据教师的不同需求提供关心，建立“师徒式的培训方式，加强“师徒结对工作的指导和管理，制定切实可行的结对打算。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例商量。每月师徒间相互听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。(二)坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培育和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、爱护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。检查幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康状况。3、做好幼儿保健工作的宣扬。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣扬，幼儿身心保健宣扬与指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和打算免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。5、科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增添幼儿体质。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康进展。要求教师和幼儿交伴侣，形成民主、平等、宽松、开心的班级气氛，营造促进幼心理健康进展的良好精神环境。(三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。1、加强家长工作的实效性，提倡独特化指导和服务。(1)每月一期的家园栏除“周目标打算、“温馨提示、“今日所学、“主题活动介绍外，各班教师要依据本班幼儿实际状况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教学问的宣扬服务，还可以开设一些具有班级特色的宣扬栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。(2)通过“六一活动搭建起宣扬我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素养进展水平的平台;(3)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐烦细致的解释。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 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