《串、并联电路中电流的规律》导学案.docx

15. 5串、并联电路中电流的规律【学习目标】1 .探究串、并联电路中电流的规律。2 .训练连接电路和使用电流表的技能。【重点难点】1 .探究串、并联电路中电流的规律。2 .正确连接电路和使用电流表。学习内容一：串联电路中电流的规律学习指导：阅读课本P49 - P50文字内容与插图，将实验步骤画下来。【自学检测】1 .要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表里联在小灯泡的任意一侧。2 .连接电路前开关应蛆，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触,以 确保不损坏电流表。【合作探究】教师巡视辅导。1 .在前面我们已经知道，串联电路中，电流只有一条通道，那么流过每个小灯泡 的电流是否相等呢？请写出你的猜想：答：在串联电路中，各处的电流是相等。（别的猜想只要合理都可以，不一定要是 对的）动手做一做：2 .如右图，设计一个用电流表测量串联电路电流的电路图，并根据设计的电路图 连好实物。3 .将电流表分别接在力、反C三点，闭合开关，测出对应的电流值并记录在下 面的表格中。实验次数力点的电流久e点的电流必c点的电流/c1234 .换用不同规格的小灯泡，再次测量各点的电流，将上面的表格填写完整。5 .分析上面表格中的数据，能得到什么结论，这个结论是否与你的猜想相同？答：在串联电路中，电流处处相等。用公式表示：b = Ib= 1c【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1 .在实验中，为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量？答：换用不同规格的小灯泡进行多次测量，是为了让实验结果具有普遍性，避免 实验结果偶然性。2 .记录实验数据都要带单位。【即时练习】完成P51第1题。学习内容二：并联电路中电流的规律学习指导：阅读课本P50 - P51文字内容与插图，将实验步骤画下来。【自学检测】利用老师提供的器材，设计一个测量并联电路电流规律的电路图，并连好对应的 实物。【合作探究】教师巡视辅导。1 .在并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么关系呢？写出你的猜想：-0-1|答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。（如果学生做出别的猜 想，只要是针对本问题的，请给予鼓励）2 .按照P50图15.5 - 3 ,将电流表分别接入2、B、。三点，连好实物图。3,闭合开关，测量并记录对应的电流值，填入下表。实验次数力点的电流/46点的电流友C点的电流/c1234 .换用不同规格的灯泡，将实验2、3的补充完整。5 .分析实验数据，能得到什么结论？答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：lc- Ia + 1b【展示交流】教师掌握情况。【精讲点拨】1 .在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。2 .为了方便可以同时在不同位置使用几只电流表测电流。【即时练习】完成 P51 - P52 第 2、3、4 题。【当堂练习】见训练案基础部分