如何做好非煤矿山的安全教育培训工作.docx

如何做好非煤矿山的平安教育培训工作1、概述中华人民共和国平安生产法明确规定，我国的平安生产管理工作，必须坚持 “平安第一，预防为主，综合治理”的方针。所有生产经营单位在组织生产过程 中，必须拔保护人的生命平安发在第一位。为有效遏制非煤矿山生产平安事故多 发势头，促进非煤矿山平安生产形势持续稳定好转，做好非煤矿山平安培训非常 重要。2、非煤矿山平安培训存在的问题2. 1平安培训投入缺乏非煤矿山在开采行业中有其特殊性，有地开采，也有地下 开采，地质情况较为复杂。由于目前非煤矿山生产的不景气，因此经济效益比拟 低下的情况下，特别是小型非煤矿山企业，对平安管理重视不够。因此，对于资 金投入到平安基础设施的装备上不多，加上人员素质低下，生产技术和设备满足 不了开采的要求，平安培训工作很难落到实处。2. 2平安培训的意识不够，重视不够作为非煤矿山企业，一般领导重视的是进度 和出矿、出石，平安培训投入，不会产生立竿见影的效果，很难直接产生经济效 益，因此对平安培训的意识不够。有时开设平安生产培训讲座，到会的一线人员 很少，有时只有几个人。不少单位对平安培训认识缺乏、重视不够、实施不力， 成为平安生产管理的一个不可忽视的问题。3. 3平安培训与企业长期开展脱节平安培训的首要目的应该是满足非煤矿山企业长期开展的需要。但有些培训没有 与企业开展目标相联系；企业的平安培训也就事论事，没有进行深入细致的分析, 提出切合企业实际的整改措施。在培训方法上，企业大多运用传统的模式授课,“培训员讲，学员听”，不生动、不活泼，从而产生枯燥、效果不好的弊病，使 职工失去对培训的兴趣。3、强化非煤矿山平安培训教育的实施。4. 1基础平安教育的主要内容平安规章制度在平安生产过程中，人的因素是最突出的问题，解决人的平安意识和素质问题, 需要强有力的规章制度作支持。为加强平安生产监督管理，国务院出台了平安 生产法，这是我国平安生产的根本大法，是指导非煤矿山平安的纲领性文件。 因此经常用平安生产法来指导生产是十分必要的。这些都是平安生产培训的 重要内容。制定规章制度是预防事故的基础性工程。通过文字的表达，创造一种 良好的平安人文气氛和协调的人机环境关系，对人的观念、意识、态度、行为的 形成产生从无形到有形的影响，对人的不平安行为产生控制作用，这对杜绝事故 的发生产生一定的作用。对这些规章制度，从业人员应当了解和掌握，做到心中 有数。要通过学习，熟悉有关平安生产的规章制度和操作规程，在班组施工活动 中起相应的作用。3. 1.2平安操作规程工作岗位的平安生产，是非煤矿山企业平安生产的基础。只有切实抓好每个工作 岗位的平安，才能确保整个企业的平安生产。因此，企业应把加强岗位平安生产 教育和培训，使从业人员熟练掌握本岗位的平安操作规程，提高平安操作技能, 降低每个岗位的事故发生率作为平安生产的重要事务来抓。并且在生产过程中， 发现问题，编制完善适合于生产实际的平安操作文件。3. 1.3现场危险源辨识 非煤矿山生产是一个复杂的系统工程，涉及到平安生产过程的危险源也非常多;对任何一个危险源未进行识别和评价并采取有效的控制措施，都可能导致事故发 生。从业人员作为生产活动的具体操作者，必须掌握作业现场的危险源。而危险 源辨识主要分析和研究哪里（什么技术、什么作业、什么位置）有危险?后果（形式、 种类）如何以及有哪些参数特征。因此在作业班前，针对作业程序和分类对整个 工程涉及的危险源进行评价，确定重大危险源，并制定重大危险源的控制方案和 一般危险源的控制措施，针对重大危险源和一般危险源的分布制定交底计划，做 到对危险源心中有数。对于危险源的辨识，主要应集中在爆破、浮石、运输这几 个方面，给予重点防护。3. 1.4现场平安生产管理作业班组是处于开采第一线的基层组织，是控制各类事故的最前沿阵地，是企业 能否实现平安生产的基础。平安培训工作要从管理抓起，从现场抓起，从基础抓 起。要狠抓施工队、班组，做好“三级平安教育”“平安技术交底” “班前平安活 动”，平安自查活动记录，着重教育工人遵守平安生产管理规定，自觉遵守平安 生产法律、法规，努力提高平安素质，把现场平安员的设置、平安活动记录列入 平安检查考核的重要内容。做到强化现场平安监督管理，确保公司平安生产。3. 2平安生产培训教育的措施1健全机构，编制教材平安部作为平安培训的支撑单位，应聘任相关专业技术人员为师资，搞好平安培 训、教育、技改工作。选配有责任感、懂技术、敢管理的人员作为班组的兼职安 全员，并作为平安培训员。兼职安监员纳入平安管理部门直接管理考核、培训I。平安部根据平安教育培训的要求，自编教材，作为平安教育的讲义，并在员工安 全生产培训会E进行宣讲，可收到一定的效果。3. 2. 2全面展开，重点突出平安培训特点是全面展开，重点突出。一般要在年初召开平安工作会议，会议特 聘有关专家进行平安思路、理念、重点和对策为题的讲座，同时开设“职业 平安健康管理体系基本知识”讲座，使与会职工受到一场深该的平安教育。在全 国平安生产月活动中，要组织全体职工进行危害辨识和工程部管理的培训。 在培训中结合单纯发生的事故和一些典型事故案例分析，提高职工的平安防范意 识。3. 2. 3形式多样从尊重和满足人的本性追求、本能需要人手，千方百计强化平安工作的主体职工 群众的自主保安意识，不失时机地提出“自己的平安自己管，指望他人不保险” 这一以“我”为中心的平安工作新理念，并形式多样的平安培训活动。在平安教 育形式上，要采用集中教育和分散教育，保证教育的效果。集中教育就是利用职 工大会，积极传达国家和省政府有关平安生产的重要指示，大力宣讲平安生产的 重要性，针对开采现场出现的平安隐患进行剖析。分散教育就是通过班组平安活 动，个别平安话题的谈心等一系列富有人情味的平安话题，对员工实施正面的情 感教育，开启员工固有的平安需求思维，引导职工将其本能性的平安要求固化在 生产实际的施工中，使“人人管平安”变为职工的自觉行动。要围绕平安管理， 进行动静结合的培训教育。从静态走向动态；以动态为主，静态为辅。静态教育 就是对员工进行集中教育培训，主要是针对平安生产管理出现的多见病、常见病 和带有普遍意义的隐患特点，上一次课，讲一个至二个平安案例。动态教育主要 是将教育培训搬到作业现场，在现场进行平安培训。同时到井下现场，对管理人 员和工人进行平安教育培训，主要内容有：平安生产管理、井下现场危害辩识内 容，并结合事故案例进行宣讲，可收到一定的效果。3. 2.4在作业现场抓好平安教育培训作业现场的平安教育培训是提高平安素质、强化平安意识、防止事故发生最宜接、 最有效的方法。要积极开展岗前、现场平安培训，以平安活动日、班前班后会、 平安会议、平安技术交底、墙报、警示牌等形式对职工进行平安生产的法律、法 规、标准，作业的平安基本知识、平安技术操作规程、平安防护等经常性的教育。 要相关工种的各种典型事故案例或收集其他单位的典型事故案例，作为 本单位平安教育教材，用身边的事，教育身边的人，建立本单位“事故警示教育 日”活动。对于道路运输、材料堆放都有相应的平安规定和得力的措施；施工现 场的平安设施不能随意增减，如平安网、平安绳、护栏、防护罩都必须齐全有效， 危险部位应有平安标志牌；施工现场还要注意防火、防爆、防触电。通过班前安 全活动和平安技术交底，实现“知情作业，我懂平安”为出发点，采用应知应会 考试和平安知识考试形式，提高作业班组工人的平安意识。值的一提是：班组班 前活动作为平安教育与培训的重要补充，应予以充分重视，班组成员通过了解当 日存在的危险源及采取的相应措施并作为自己在作业时的指南，当天作业完后由 班组长牵头对所属工人进行平安施工平安讲评。“平安第一、预防为主”是平安生产方针，但要做到使之深入人心，是要经过长 期、反复教育培训才能到达的。要充分认识目前平安教育培训中存在的问题，针 对这些问题提出有效的强化措施，开展扎实的平安教育活动，真正把平安教育培 训落到实处，为平安生产打下紧实的基础。