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    Andriod应用程序开发实训室建设解决方案(纯方案11页).docx

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    Andriod应用程序开发实训室建设解决方案(纯方案11页).docx

    目录一、系统说明31.1 系统概述31.2 产品理念31.3 产品特点4二、系统组成及结构42. 1硬件系统42.2 软件系统52.1 Android应用程序开发教学实训平台52. 2. 2实训教学管理信息系62.3 实训教程7三、实训体系7四、技术支持与服务体系84.1 吉林奥伦服务承诺84.2 服务计划10售后服务当用户开始使产品时,遇到技术问题时,可以通过 向技术人员咨询。4.2服务计划.在线服务吉林奥伦对用户承诺7 X 24小时的客户咨询服务,如果您在使用中有技术问题需要咨询时,欢迎 您在周一至周日拨打客服中心咨询热线:0431-81308677 81309539,由我们的工程师为您提供专业解 答。您也可以通过登录 jlaolun. com获得免费服务支持。2.产品维护1)免费培训服务工程服务类别服务内容吉林奥伦教学产品 现场培训服务单次服务(合同签订后首次培训)提供免费培训,培训的内容包括产品使用环境、 拓扑结构、硬件的连接方式、软件的使用以及典型实 验,以帮助用户能更快更好地掌握产品的使用方法。实训视频指导定期服务公司陆续针对硬件维护、软件使用、实验操作等 方面录制视频,为老师教学提供保障。在线培训定期服务客服中心定期组织对产品、新技术等方面进行在 线培训,或者交流。2)产品质保免费保修和上门服务期限自用户验收合格起计算,吉林奥伦将为您所购买的教学产品出厂时配置 的部件及单独销售配件的硬件故障,提供保修期为3年,终生提供维修服务和技术支持;包括供货 到位、包装及运输都有严格的标准,以确保下一步施工计划的进行。3)安装与调试在质保期内,吉林奥伦公司负责货物的运输,提供产品的免费安装与调试。4)免费升级吉林奥伦公司持续地开发本产品,并能提供软件系统三年免费升级;5)信息更新吉林奥伦公司将定期提供技术资料和操作手册的及时更新,以保证用户具有最新的信息。6)满意度调查针对售后解决情况对客户进行满意度调查,保证售后质量服务。7)定期回访10每学期对学校老师进行教学效果调查,提高售后服务质量。8)定期巡检吉林奥伦工程师将在不影响用户工作的前提下,主动进行每学期一次的设备巡检活动,对用户在使 用过程中遇到的问题进行解答或处理。9)故障修复吉林奥伦客户服务机构将在接到您的报修请求后的30分钟内 答复,3个工作日内到达现场的售 后服务。质保期自设备验收之日起计算;10)售后服务网点为用户提供总部服务、大区服务、本地化服务等完善的客户服务网络。总部长春、在全国范围内有 北京、上海、广州、西安、重庆等20多个办事处,及时响应用户的技术服务要求,设有产品的备 品备件库,以提供维修和其他服务。11)以下内容不属于免费质保范围产品或部件已经超出保修期; 用户未按说明书要求,非产品所规定的工作环境或错误安装、保管及使用等造成的故障或损坏(例 如温度过高、过低,过于潮湿或干燥,海拔过高,电磁干扰,静电干扰,电压或电流不稳定,零地 电压过大,大地接地未接等等);由非吉林奥伦授权机构、人员安装、修理、更改或拆卸而造成的故障或损坏; 因使用非吉林奥伦部件导致的故障或损坏;因意外因素或人为原因(包括计算机病毒、操作失误、划伤、搬运、磕碰、输入不合适的电压、不 正确插拔、异物掉入等)导致的故障或损坏; 因使用非标准或未公开发行的软件造成的故障或损坏;因自然灾害等不可抗力(如地震、雷击、火灾、鼠害、虫害等)原因造成的故障或损坏;其他并非 吉林奥伦产品(包括部件)本身质量问题而导致的故障或损坏; 由于实验室搬迁、装修等原因引起的网络调整;由于第三方原因(包括计算机操作系统问题、网卡问题等)导致的故障或损坏。11前B随着Andriod移动终端的普及,Android系统已成为全球应用最广泛的移动终端操作系统,进而 Android应用程序开发人才需求越来越大,近年来,各高校相继开设了涉及Android操作系统的相关专业, 而配套的实训设备目前重视3G-Android系统的硬件开发,缺乏完整的针对Android应用程序开发配套的 课程实训及工程实训体系。吉林奥伦针对当前教学现状,经过2年的努力开发了Android应用程序开发教 学实训系统,该产品设计采用了以工程任务引领教学实训“三位一体”的教学实训模式,即理论教学、 案例教学、工程任务实训教学相结合的教学实训模式,着重培养学生Android应用程序开发的实际应用 能力和创新能力。系统说明1. 1系统概述奥伦“Android应用程序开发教学实训系统”,属于我公司自主研发的产品系列。系统提供了一套 知识内容和实训方案完备的教学实训体系,在实训设计上更加注重学生在实际应用能力的培养。本系统结合当前Android应用程序开发的现状,为了培养适合市场需求的Android系统开发应用型 人才,从学生和教师的实际需求出发,开创了Android应用程序教学的新纪元。本系统配有先进的实训教学管理信息系统,集实训内容管理、实训室管理、实训教学管理于一身, 全方位打造专业的信息化教学管理实训室,系统架构(如图一)。Q历力,山/应用程序开发教学实训系统实验内容搭建Android环境Act ivi 和Task任务Act i vi 1 '的各种布局Android的常用控件Android的充级控件Handler的丽"SQLite &据h心的使UApp VidgetAnimations动Hi效果的使用XML强大的解析Android的广播机制|Android的广播机制|Sockel的使用Content Provider综合工程实训-文件管理综合工程实训-文件管理综合项H实训MP3播放器软件系统教学实训平台开发工具软件管理信息系统图一图一1.2 产品理念产品特点服务于学生产品着重突出实践性教学理念,打造应用型人才,实训内容通俗易懂。服务于教师产品能够培养学生自学能力,将教师从重复和机械的工作中解放出来, 大大提高教学效率。服务于高校产品注重提高学生应用型人才的整体素质,提升高校培养应用型人才的 能力,塑造局校顺应市场潮流的理念。 实训理论丰富;实训内容涉及面广、实践性强; 实训步骤操作简单、进阶式理念由浅入深,逐层深入;岗位对接性强,通过系统实训操作,使学生短时间内掌握真实企业Android开发流程及技能; 实训内容及实训工程可根据教学需要自定义扩展;引入以工程任务引领教学实训“三位一体”教学模式,即把理论教学、案例教学、工程任务实训教学 相结合。二、系统组成及结构Android应用程序开发教学实训系统由硬件系统、软件系统及实训教程三局部组成。2. 1硬件系统硬件系统由教学应用服务平台和学生机组成(如图二),为实训环境提供硬件与软件支撑,同时为 系统设备的实施管理给予支持,并为学生提供资源访问、下载等各种应用服务。教学应用服务平台学生机运行Android应用程序开发教学实力I平台运行Android应用程序开发教学实讥平台图二3. 2软件系统Android应用程序开发教学实训系统软件由教学实训平台和管理信息系统组成。4. 2. 1 Android应用程序开发教学实训平台Android应用程序开发教学实训平台(如图三)是学生进行实训操作的平台。平台提供实训基础、 实训步骤、思考问题等内容。实训基础包括实训的任务概述、任务目的、任务要点、学时建议等信息单 元,学生通过亲自动手操作,来掌握Andriod应用程序开发的流程、操作技能等;任务概述包括实训过 程中所需要的各种实训详细知识点及编程思想指导。详细实训全部实训O 实训概述实训步骤 思考问题任务并础。Android应用程序开发教学实训士】。实训搭建Android环境通过学习本任务,主要让学员搭建Android的开发环境,启动Android 的模拟器1、环境搭建1.1安装JDK安装Android的开发环境首选java的支持,因此第一步需要安装任务 Android开发M 0任务:Android简单程序 日。实训二Activity和Task任务 Q实训三Activity的各种布局 臼。实训四Android的常用控件 Q实训五Android的高级控件 Q实训六Handler的使用 臼0实训七SQLile的数据。使用 B d 实训八 App Widget Q实训九Animations动画效 臼。实训十XML强大解析 日Q实训十一 Android的广播机制 回。实训十二Socket的使用 日 0 实训十三 Content Provider 臼。实训十四综合工程实训-文件, 回。实训十五综合工程实训-mp3 .1、/解Android基本概念及特点2、/解Android开展历史3理解Android的系统架构4、理解Android应用程序框架5、熟悉Android开发包及其具6、掌握Android的开发环境搭建任务目的任芬学时1学时任务要点JDK1.2安装Android的Eclipse开发工具Android的开发工具是Eclips,谷歌已经把开发工具集成好,图三2. 2. 2实训教学管理信息系是对实训室进行教学管理的平台(如图四),包括排课、实训信息、数据管理、权限、报告、考勤、 成绩、公告、文件等几个模块。其中排课、权限、数据管理模块主要由管理教师维护,实验信息、报告、 考勤、成绩、文件模块主要由授课教师维护,公告为共有模块;教师通过本系统可自定义添加实训内容、 实训工程等信息,搭建符合学校自己专业特色的教学实训体系。皤助”峥料坪.用户信息设置数据初始化 数据径份 机器利用率 实训室利用率 公告信息设置 应H1服务管理器 网络结构切换 平安设置管理 杳一看课表行总 排深信.总设置 计算机设ffi 实训室设置 实训课打设置 实训课程没置 教学班设置 学生信息导入实训教学管理信息系统图四2. 3实训教程实训教程告”金京食可三、实训体系实训体系是基于培养Android应用程序开发工程师设计的,把开发过程的实训工程引入实训教学中, 以就业为导向,以工作任务引领工作技能,由浅入深的学习并掌握Android应用程序开发的全部知识及 技能点,实训程序编写符合Android开发编码标准,共包含13个基础实训和2个综合工程实训,每个实 训内容由多个实训任务组成。实训内容如下:实训名称实训任务头训一搭建Android环境任务一 Android开发环境搭建任务二Android简单程序Hello World的实现实训二 Activity 和 Task 任 务任务一创立一个Activity的方法任务二在Activity当中添加控件的方法任务二 使用Intent在Activity之间跳转的方法任务四使用Intent发短消息实训三Activity的各种布局任务一 Li nearLayout的具体使用任务二TableLayout的具体使用任务三RelativeLayout (相对布局)的具体使用实训四android的常用控件任务一 RadioGroup和RadioButton的具体使用任务二Checkbox控件的具体使用任务三Toast控件的具体使用任务四ProgressBar控件的具体使用任务五ListView控件的具体使用7实训五android的高级控件任务一 spinner控件的具体使用任务二DatePicker控件的具体使用任务三ExpandableList控件的具体使用 任务四SeekBar控件的具体使用实训六Handler的使用任务一 Handler的具体操作任务二使用 Handler 更新 ProgressBar实训七SQLite数据库的使用任务一使用adb访问SqlLite任务二使用SqlLite进行数据的增,册,改,查的逻辑操 作实训八App Widget任务一创立一个App Widget实训九Animations动画效果 的使用任务一 Animations常用方法的使用实训十XML强大的解析任务一 SAX的常用接口的使用 任务二SAX的解析教程头训H* Android的广播机 制任务一.BroadcastReceiver 的作用 任务二.BroadcastReceiver的编写方法 任务三BroadcastReceiver的生命周期实训十二Socket的使用任务一使用基于Tcp协议的Socket 任务二 使用基本Udp协议的Socket头训十_. Content Provider任务一 Content Provider为存储和获取数据提供了相应 的方法任务二Content Provider可以在不同应用程序之间共享 数据实训十四综合工程实训1-文 件管理任务一、开发文件管理工具实训十五综合工程实训-mp3 播放器任务一、开发mp3播放器四、技术支持与服务体系4J吉林奥伦服务承诺吉林奥伦本着“用户满意,真诚服务”的服务理念,认真倾听客户的心声,仔细研究客户的需求, 并在相互信任、相互尊重的基础上实现双赢。我们竭诚为用户提供一流的技术支持和服务。通过上门服 务、 、E-mail等方式为用户提供完善的售前和网管咨询服务,全程负责系统的安装和实施。随时随 地提供全方位的技术支持服务,为用户及时解除后顾之忧。吉林奥伦将为您所购买的教学产品提供“质保期三年,硬件一年免费更换,后两年免费维修,软件系统三年免费升级,终生提供维修服务和技术支持J的售后服务。质保期自设备验收之日起计算。吉林奥伦信息技术(简称:吉林奥伦)的售后服务人员是经过专业强化培训,有多年实际工作经验的资深工程师,他们能够深入了解用户的需求,能够对用户的应用需求进行分析,以便提供最 佳的解决方案;并逐步形成与各高校良好的合作关系,协助用户将系统运行起来;我公司的工程师会定 期对用户进行回访,耐心听取客户意见和建议。并将这些好的意见、建议落实到产品完善、开展当中;我公司建立了一套完整、有效的技术服务程序化方法,而且采取了一系列措施,以便在系统出现故障的情况下,能够做出快速响应,用最短的时间排除故障,为客户提供优质的售后维护服务。1 .吉林奥伦技术支持服务理念“快速反响,真诚服务”2,吉林奥伦技术支持服务体系:月艮 第 体 系图6-1产品服务体系3 .吉林奥伦技术支持服务流程吉林奥伦信息技术以“用户满意,真诚服务”为服务理念。为用户提供如下技术支持和 相关服务:售前服务 技术支持:用户可以通过拔打 :0431-81308677 81309539获取技术支持。产品讲解:技术支持人员面向用户进行产品讲解和演示。方案设计:针对用户和各部门的网络情况,提供基于吉林奥伦Android应用程序开发实训室建设应用方 案设计。售中服务产品的安装与调试:技术支持人员根据设计的方案进行产品的安装与调试。技术培训:技术支持人员对产品的使用和相关技术细节进行培训。9

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