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2022学校工作计划集合9篇学校工作安排 篇1一、指导思想本着“平安第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校平安工作，坚持预防为主、防治结合、加强教化，透过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护潜力，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。要求，扎实做好我校的平安工作，确保广阔师生生命、财产平安，确保全镇教化系统平安。二、工作总目标仔细学习上级部门的平安工作指示精神及学校有关平安工作的规定，建立并完善各种平安规章制度，健全班主任与各任课老师之间的平安工作组织机构，落实签订平安职责状，做到职责到位。常常向学生进行平安教化，加强法制教化、自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救潜力。严格限制一般事故；不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩伤事故；不发生群体性食物中毒事故；不发生聚集传染病疫情；防止发生溺水事故。三、详细措施1、提高相识，增加职责感和使命感。以剧烈的事业心和职责感来要求、警示、督促自己，把学校平安工作做细做实，充分发挥我们的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，弥补外部条件的不足。2、严格落实平安职责制和和职责追究制，健全管理。学校与班主任、班主任与学生逐级签订平安职责书，落实平安职责制，实行平安工作职责追究制。要求学校老师，人人一手抓教学，一手保平安，两手一齐抓，两手一样硬，平安工作齐抓共管，一切为了平安干，在全校构成“全员平安”的良好氛围。3、扎实开展平安教化。本着“开展平安教化在先，预防在前”的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五平安讲话等途径依据季节的不同有针对性的对学生进行平安教化。各班级每周对学生进行至少一次的平安教化活动，营造平安的教化氛围，并记录在册。资料涵盖：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动平安和地震等，本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。营造“人人讲平安，事事留意平安”的深厚氛围。使老师娴熟驾驭应急避险、逃命自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等学问，确保一旦发生平安事故，指挥有序，处置得力。每学期组织开展一次以上各种平安演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护潜力。4、本学期仍将检查作为做好平安工作的一个重要方面。学校定期组织全校老师对学校平安进行一次全面排查，并依据排查隐患状况，制度整改方案，刚好进行整改。5、细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好老师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生；切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。6、加强班级点名记录，对缺席的学生，上课老师应在第一时间与班主任联系，班主任应刚好与家长联系查明去向，其次天状况不明的，要刚好上报学校，学校要相应作出解决。做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。7、利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助学校做好平安教化。学校工作安排 篇2为了认证贯彻执行学校卫生工作条例，加强学校卫生工作，提高学生健康水平，依据市下达的工作任务要求，结合我校详细状况，特制订20xx年工作安排。详细措施一、学生健康检查9-10月份对全学生进行健康体检，体检率要求98%以上。做好体检的组织工作，宁静有序，把此项工作作为展示本校学生行为规范的平台。体检结束后，做好学生养分和身高体重等级发育评价，并做好学生体检状况体系反馈工作。二、学生健康状况综合检测抓好学生健康体检因病缺课管理工作。帮助市疾中心对学生进行血红蛋白和肠道寄生虫病监测，对阳性学生进行矫治。三、班级卫生监督1、各班级的室内外卫生进行常常性卫生监督。为的确抓好本校卫生工作，校常常性的卫生监督检查，特建立一支监督岗，检查的学生队伍，从二年级到六年级各班轮番值班要求检查。(1)地面：无粉笔头，无纸屑、果壳、无污渍。(2)窗、墙面：窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。(3)卫生工具，课桌椅：卫生工具摆放整齐，课桌椅整齐。(4)学生的个人卫生：学生衣着整齐，红领巾无破损污渍，无头虱，勤剪指甲，头发整齐。四、卫生宣教1、“9.20”全国爱牙日，我校将利用横幅，广播，放录像等不同形式进行广泛宣扬。2、做好艾滋病防治宣扬工作。3、依据不同季节，进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病止、个人卫生习惯培育宣扬。4、开展口腔卫生、青春期等专题健康教化，培育学生自我保健的良好卫生行为。5、驾驭健康教化课状况(课本、课时、教案、有评价)6、各班要坚持每周三次晨间个人卫生间查，记录完整。五、学生常见病防治各校常见病防治领导小组定期召开会议，期初有安排、期中有检查、期末有总结。依据全国学生常见病防治方案与技术规范，切实抓好学生常见病防止工作。学校依据视力状况，实行切实有效的措施，降低近视率。1、防近工作(1) 开学第1周为防近宣扬周，广泛开展爱护学生视力的宣扬，防近小报上交市疾控中心。(2) 视力实行分档管理，重点抓好5.0-5.1边缘视力学生的防治，对于视力减退的学生，实行用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治，矫治率95%以上，边缘矫正率90%以上。(3) 新发病率力争限制在2.5%以内。2、沙眼防治依据体检结果，对患沙眼的学生采纳“利福平”、“氟方沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95%以上。3、龋齿防治(1) 依据体验结果，对恒牙患龋的学生通过告家长通知书，去医院进行 矫治，恒牙充填率要求在30%以上。(2) 在学生中推广运用保健牙刷和含氟牙膏。(3) 抓好口腔卫生宣扬教化，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。六、抓好因病缺课检测工作，驾驭学生健康动态加强传染病管理，健全疫情报告制度，发觉疫情做到“四早”，限制传染源。七、学生养分卫生与食品卫生1 加强对学生饮食健康教化，普及食品卫生学问学生养分学问，养成良好的饮食卫生习惯。2 加强两餐的卫生管理，严格把好进货渠道关，杜绝食物中毒事务的发生保障学生身体。八、填报各类报表，严格当案管理：1 仔细填报学校卫生各类报表，数据正确，按规定时间上报。2 健全学校卫生保健档案管理，填写完整，清晰，正确。九、主动参加技术培训，提高业务水平，进行定期培训十、安排免疫：1 做好新生凭证入学工作，记载完整。2 做好安排免疫相关疫苗(百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，风疹)学校工作安排 篇3为进一步加强校内平安教化，保证学生生命平安，不断提高全校师生、家长的平安意识和学校平安工作的实效。依据我校实际状况，开展以防溺水为主题的多种形式的平安教化活动。一、加强领导，高度重视学校成立以校长为组长的平安领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来抓。召开防溺水主题会议，加强对老师的教化，提高老师的平安意识。同时，对校内和周边水域进行一次大排查，摸清水域状况，做到教化有的放矢。二、完善制度，强化日常管理建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发觉的有针对性问题进行探讨，不断完善学校防溺水平安制度和平安预案，探究制定适用性强的相关平安制度。同时，仔细抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪伴，写好请假条交学校。建立每日课前提示制度，做到日日提示，时时提示。三、开展各项活动，加强宣扬通过悬挂横幅、班级板报等方式，加强对学生的宣扬教化，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高老师、家长和学生的危急意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教化孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特别孩子留守儿童要重点关注。学校开展“六个一”教化宣扬活动，即：上一堂预”防溺水”专题教化课;节日、暑假放假前集中开展一次平安教化;组织一次预”防溺水”和游泳平安学问竞赛或学问展板等宣扬活动;印发一份游泳平安和预”防溺水”宣扬册页;开展一次预”防溺水”工作家长专访活动;布置一篇”防溺水”平安教化作业。同时全面开展“四不一会”教化：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安保障的水域游泳，不在上下学途中下(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。四、加强外界联系，建立保障机制与村委联系，在学校周边河、大渠等水域，设立警示牌。建立防溺水预警制度。总之， 防溺水工作必需落实到人，责任明确，各项工作要有效落实，真正发挥作用，切实保障广阔师生的生命平安。学校工作安排 篇4一、指导思想：教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教务处将以深化高效课堂为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，紧紧围绕学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，主动促进高效课堂的有效落实、教化教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教化教学质量的不断提升。二、工作目标1、质量是生命的意识，提升办学质量和社会声誉。2、严格执行课程安排，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。3、转变老师教学观，提高学生参加课堂学习的主动性和主动性，全面提升教化教学质量。4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。5、强化质量意识，力争初三中考稳重有升，完成学校提出的详细目标；各年级各班级、各学科间均衡发展。三、工作措施（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理1、抓备课，在提高备课实效上做文章。做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）。要在课前打算上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测）、备过程，在充分理解和驾驭学科学问内容的基础上，加强对教材的深化探讨，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，激励老师主动进行课堂教学的改革与创新，形成特性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的特性特色。2、抓作业，切实减轻学生课业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业布置分层。作业批改要仔细刚好，要指出错误或不当之处，有批改等第、日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。注意二次批改。各学科组要提前一周规划好下周作业，上报年级部审批。严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩处性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改细致，尽量全批全改，激励对重点学生面批面改，有激励性、特性化的批语，刚好进行反馈和补偿。史地生政学科不得布置家庭作业。同时老师做好对错题的收集、整理、分析和再利用。3、抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体老师要仔细落实新课程改革的要求，主动转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，主动创设有利于学生主动参加和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培育学生的学习习惯、实践实力、创新精神和终身发展实力。要下气力探讨课堂教学结构，细心组织教学，调动学生学习爱好。每位老师都要树立课堂教学管理意识，先管理，后上课，实实在在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课留意力不集中的学生，老师要刚好提示，指责教化，不能放任自流。要注意课堂教学各环节的规范性，向课堂要质量。4、抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视限时训练、单元过关检测，仔细抓好单元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推动，学习一点，驾驭一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，仔细做好质量分析，刚好了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，刚好总结教学工作的阅历教训。5、抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题实力上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。6、抓评价，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成果作为评价老师和学生的唯一标准，主动健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位老师的业绩和教学实力。要通过有效的、多样性的评价方式，引导老师张扬特性，发挥特长，推动教学创新，提高教学效率。本学期，要进一步强化对老师落实教学常规状况的检查，重点抽查教案与课堂教学的一样性、同步性，避开教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引导每一位老师重视教学常规的落实，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。（二）、完善教研工作，努力提高课堂的有效性。教学发展，科研先行。教研组、备课组是校本教研活动的重要组织保障。针对我校教学实际，本学期，教务处将落实各项教科研活动的开展，督促常规教研活动的有效开展，并不断完善集体备课的组织形式。学校有重点的对老师“压担子”，多为他们供应外出学习、专家指导、课堂展示等机会。1、教研组活动各教研组活动要做到“四落实”（时间、地点、人员、内容），并要确立本组的课堂教学模式改革的探讨方向，进行以提高学生的学习爱好，调动学生学习主动性的自主学习模式尝试，以促进教学质量提高为目的的课堂教学改革。2、备课组活动备课组每周集体备课一次，在做到“四落实”“五统一”（教学目的、教学进度、教学重点、重点习题的答案、检测）的基础上，针对我校学生特点，备课组要细心编制活动案，设计出课堂上能够进行集体教学、小组沟通和个别辅导三结合的练习题或设计出利于把学生推到主体地位，利于主动获得学问、形成实力的趣味性习题，以提高课堂教学的有效性。在集体备课的基础上，老师必需结合学生的详细状况和自己的教学优势，对活动案进行精加工，充分体现个人的教学特点和风格，切忌照搬照抄。3、加强对中考的探讨。组织初三备课组进行专题探讨，及早制定主动的应对策略和详细的措施，切实提高复习的有效性。任课老师要吃透考纲，仔细探讨新课程标准、探讨教材、探讨学生、探讨中考命题方向，组织考生进行适应性训练，力争使我校教学质量全面提升。（三）抓好毕业班工作，加强过程管理，确保今年中考高考再创辉煌1、开学初召开毕业年级质量分析会，仔细分析上学期期末考试的状况，确定成果，指出不足。2、吃透考纲，了解考试热点，制订教学安排，支配好新授课和复习课的时间。教务处要刚好收集中考信息，了解最新动态。3、组织有关专家教研员听课把脉，针对发觉的问题刚好进行分析调整。4、组织初三任课老师全面投入中考迎考工作，提倡奉献精神，切实做好培优补差工作，细心组织好初三英语口语听力测试、体育中考的训练和模拟考试、文化课的模拟考试考试、理化生试验技能考试、音乐、美术、劳技和探讨性学习的考查等常规工作，同时组织好初二地理、生物、信息技术的结业考试。争取20xx年中考取得较好的成果，努力完成学校制订的各项中考指标。主要活动支配：二月份：1、开学常规工作2、教研组长、备课组长会议3、初二、初三年级教学工作会议4、学籍会审三月份：1、教学五仔细检查（一）2、初中英语口语自动化测试模拟考试3、初三学生电子信息录入四月份：1、教学五仔细检查（二）2、初三学生体检3、初中英语口语自动化测试4、初三体育中考5、初一、初二期中考试五月份：1、教学五仔细检查（三）2、初三一模考试3、初中理化生中考技能考查4、初二信息技术、初三音乐美术会考5、初三中考报名、填报志愿六月份：1、初三中考2、初一、初二期末考试3、教学五仔细检查（四）4、学期结束工作七月份：1、初一新生报名2、七、八年级期末考试数学分析3、九年级中考数据分析学校工作安排 篇5一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标：1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，接着推动“三位一体”的教化网络探讨，加强家校沟通。2、通过开办家长学校，宣扬预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法，使家长懂得抚养教化孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素养方面的培育，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必需先成人，育人先育德的家教思想。4、指导家长驾驭科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要留意适度，要把物质、生活上的关切爱惜和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教化，培育孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。三、工作措施：（一）加强组织领导、完善家校联系制度。完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充溢家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊安排，通过家长会家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。1、进一步强化家长学校老师培训工作，不断提高家长学校老师的授课水平。2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充溢，贴合实际，有针对性，具有实效性。3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，刚好了解家长对学校教化的评价与建议，对不能按时参与学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参与家长学校“合格学员”评比。4、强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达100%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。5、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教化工作。每期组织家进步行主题阅历沟通，请各班有阅历的家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评比。6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教化培训安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。（三）开拓多种渠道，丰富“家长学校”的活动。1、推动学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络探讨。开通校内网，依据德育创新案例网络“20”分，成长100分进行实践操作，以家长学校各项活动的设计和开展为载体探讨“三位一体德育网络教化”的实效性。开拓网络家庭教化专栏，全方位、多角度地宣扬学校教化教学活动、介绍家庭教化理论与阅历、布置学校家庭教化相关工作，为广阔家长供应更多沟通与学习的机会。2、学校结合“1月、三周、三节、两日”（ 11月文明行为规范月、10月民族精神教化月、11月科普创作月，推普周、平安周、环保周，文化艺术节、亲子体育节、校内读书节，建队日礼仪展示、禁毒日教化活动）活动的开展，进行家庭渗透，促进家校合作，亲密家校联系。3、开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。四、工作支配：1、制度定家长学校工作安排、家校联谊安排。2、授课活动研讨、育儿心得阅历沟通。3、实行家庭教化专家讲座。4、开展特色中队主题队会评比沟通活动，邀请部分家长参与。5、学校艺术节，邀请部分家长参与。6、六年级学生家长学员毕业，评比表彰一批优秀学员。7、检查家访记录本。1、建立家长学校领导小组，成立学校家长委员会2、调整师资队伍，对授课老师进行培训。3、举办一年级新生家长学校。4、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。5、家长论文征集、评比。6、实行亲子趣味运动会，邀请部分家长参与。7、评比“优秀家长”。学校工作安排 篇6一、教务处工作目标1、帮助校长全面实行党的教化教学方针。2、制订全校教学工作安排和教学常规管理方案，建立正常的教学秩序，以保证教学安排的执行。3、重视开展学生课外活动，活跃校内文化生活。4、坚持开展在校学生人民防空学问的教化工作。二、教务处工作内容：1、加强教学全程跟踪管理，教务处要做好“四查”工作。即：每月定期检查老师的教案、每月定期检查老师的作业、不定期的检查老师的上课状况、不定期的检查老师的听课状况。2、仔细做好学校的转学、网报招生工作，努力化解学校大班额问题。3、做好学生的异动手续及佐证材料4、加强教学质量管理。要坚固树立全员质量意识，集中精力抓教学，一心一意谋质量，搞好期中、期末考试的支配工作。组织老师搞好两次考试的质量分析会。5、建立健全的学生学籍档案。6、负责组织全校老师课程表的设置、按排及做好老师的考勤、调课、代课工作。7、负责对试验室、图书室、仪器室的管理工作，按安排订购学生课本及教学参考书。8、在学生中加强人民防空学问的教化。学校要有人防学问教化的组织领导、教化安排及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空学问方面的手抄报。9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参与区教化局举办的“三独”竞赛和打算“六一”文艺汇演。让学生在活动中感受到欢乐和华蜜。10、落实区教化局布置的有关教学方面的各项工作。11、5月分组织学生参与物理、化学、生物、小六科学试验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试12、6月组织学生参与初三毕业学业考试及小六毕业考试。13、67月，做好小一、初一网上报名工作三、教务处工作支配：第一周：1、做好学校开学工作支配（报名、收费、发书）2、学生报到注册、发放书籍。3、学校老师工作支配、课程设置、课程支配4、发放备课本、教学安排本。其次周：、1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的状况。2、老师上交教学安排。3、发放老师个人课表、作息时辰表、班级课表。第三周：1、上报基础教化股我校各班人数。2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料第四周1、问题学籍的学生户口收集2、检查老师听课状况。第五周：1、人民防空学问教化。2、教案、作业检查及月工作小结。第六周：清查毕业班老师教学进度，初三及初二生、地结束新课。第七周：上报初三、初二考试人数第八周：制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。第九周：期中考试第十周：中考总节第十一周理、化、生、科学试验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。第十二周6、初三、初二生、地其次次模拟考试、仿真考试。7、人民防空学问教化。第十三周：“三独”竞赛。第十四周：老师教案、作业检查。第十五周：初三、初二生物、地理其次次模拟考试。第十六周：初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。第十七周：1、教案、作业检查。2、制定期末考试工作方案。3、初三毕业考试、初二生、地考试。第十八周：1、肄业班期末考试。2、上交各种总结、成果、。3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。4、教务处期末工作总结。5、散发寒假。第十九周：1、初三学生补考、填报志愿。2、发放小六、初三学生的毕业证。3、小一、初一学生家长网上报名。xx学校教务处20xx年2月17日学校工作安排 篇7一、指导思想、仔细贯彻学校卫生工作条例，以预防为主为卫生工作方针，进一步做好学生常见病的防治工作，加强健康教化，不断增加学生卫生学问，培育学生养成良好的卫生习惯，提高学生自我保健实力;二、工作目标1、进一步加强学习，转变观念，树立“健康第一”的指导思想，进一步明确健康教化课程的性质，以健康促进学校为平台，树立正确的教化观，育人观，学生观，健康观。2、接着食堂工作人员的培训工作，仔细学习食品卫生监督量化分级管理培训手册，进一步学习各项食品平安卫生资料，努力提高我校食堂卫生水平。3、仔细贯彻执行学校卫生工作条例，加强学校食堂和食品卫生规范管理，协作县疾控中心的要求加强各种传染病、常见病、流行病的宣扬、预防工作，杜绝一切平安、卫生责任事故的发生。4、加强学生个人卫生习惯的养成教化，促进学生养成良好的个人卫生习惯。三、详细工作1、在学校卫生工作领导小组的正确领导下，主动参与教化局的各项卫生会议与各项培训活动。2、进一步加强食堂卫生管理，定期检查食堂卫生每周一次，宣扬饮食卫生常识，督促改进薄弱环节，并支配好食堂工作人员的体检。3、加强学校健康教化课程管理，健康课是学校对学生进行卫生教化的主渠道，主动和相关科目的老师进行沟通，做好心理健康询问活动和青春期性健康教化，确保学生身心健康发展。老师要仔细上好健康教化课，做到有安排、有备课、有考核、有分析、有记载，定期组织卫生学问讲座，教化学生留意个人卫生，培育学生良好的卫生习惯。4、实行有效措施，抓好流行病，传染病，常见病的宣扬，预防工作。(1)主动做好学生口腔卫生的宣扬教化工作，培育学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教化学生少吃零食甜食，驾驭正确的刷牙方法，并运用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。(2)留意用眼卫生，统计发觉近年来我校学生从新生入学起先近视率呈逐年上升趋势，因此要做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。结合学生视力爱护宣扬活动月，开展用眼卫生学问的宣扬教化活动，促进学生良好习惯的养成。(3)依据不同季节和纪念日，加强对学生健康学问、卫生习惯的培育，对各种病例如：甲型流感、水痘、腮腺炎、结核病、红眼病等做到早预防，早发觉，早报告，早隔离，早治疗。平常充分利用中午广播，橱窗，黑板报等宣扬阵地，对学生进行各种卫生学问的宣扬。(4)做好学生请假登记汇总，计算好因病缺课率。每月一次对学生因病缺课进行统计检疫工作。以利学生常见病及传染病的动态视察，发觉疾病做到早发觉，早治疗，提高学生出勤率。(5)做好日常的医务保健工作，热心对待每一个来访学生。对日常病例如常见的感冒，胃疼，腹泻，软组织稍微擦伤扭伤等细心护理，对较严峻意外损害刚好送往就近医院视察治疗，并刚好与家长、学校相关部门联系，反馈。在任何时候都把学生的生命平安身体健康放在第一位。(6)加强教室卫生监督， 教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，力促学生读写姿态正确。(7)刚好仔细做好校内消毒预防工作。(8)在协作卫生部门做好预防接种工作和一年一度的学生体检工作基础上，建立学生健康档案。定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生刚好通知家长带学生到医院确诊，防止意外事故的发生。5、安排生育工作。(1)、做好教职工安排生育宣扬工作，晚婚晚育。(2)、接受教职工的健康学问询问，发放优生优育宣扬资料。(3)、督促教职工刚好办理独生子女证。(4)、帮助医疗单位做好妇女病的普查工作。(5)、按时完成安排生育工作档案及报表。6、建立应急预案机制，做到有问题刚好处理刚好汇报。7、加强学校与社区医疗点的联系，确保师生平安。学校工作安排 篇8一、指导思想本学期，我校仔细学习贯彻“十七大”对教化提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境美丽、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教化”的办学目标,牢牢把握“教化观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校内建设要有新改变，教化质量要上新台阶”的工作要求，利用创建镇江市教化现代化小学和成省级社区教化中心为契机，进一步深化课程改革，推动素养教化，提高教化质量；努力改善办学条件，促进教化均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强老师队伍建设，提升教化优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校内，中心小学学校工作安排。二、详细工作（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校内。1.抓好队伍建设，强化德育意识。首先，完善管理网络。德育管理是一个整体系统，接着建立完善校内的德育管理网络格局，实行校长总负责，少先队详细负责，法制副校长亲密协作，党团组织通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。其次，加强队伍建设。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制；一是建立班主任岗位职责规范，抓好班级常规考评工作；二是每月召开班主任例会，加强校本培训研讨沟通，提高班主任的工作水平；三是接着实行文明班级、“优秀班主任”的评比活动，进一步提高班主任工作的主动性；四是切实关切班主任，并在职称评定、职务晋升、评优评先等方面对优秀班主任倾斜。再次，建立育人体系。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨，开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教化系列活动，并充分发挥党员的先锋模范作用，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2.抓好常规教化，构建德育体系。加强学生思想道德教化。细心组织开展好每周一次的升旗仪式。通过升国旗、唱国歌和国旗下的讲话，培育和激发学生的爱国主义情感。国旗下讲话内容以“常规”为主线，做到学期有安排，周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。狠抓规范养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容，学校工作安排中心小学学校工作安排。本学期我们要着力抓好文明习惯的教化和训练。各班要利用晨会、班会、队会加强中小学生日常行为规范、茅山中心小学学生在校一日常规的学习和训练。要将“卫生、纪律、出操、就餐、乘车”等几项评比活动抓实，行政、老师值日刚好到岗到位，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、两操等状况进行综合考核，每天公布结果，每周进行小结。加强法制纪律教化。我们将接着加强法制宣扬教化，把法制教化与道德教化，与预防违法犯罪教化结合起来。我们将开展丰富多彩的活动，在活动中强化学生的法制意识，接着做好未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等有关法律、法规的学习宣扬。班主任要针对学生学习、生活实际宣扬、普及法律学问，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加学生法律意识，培育情操、提高素养。定期邀请校外法制副校长来校指导学校开展法制宣扬教化，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯纪现象的发生。开展心理健康教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容。学校以教化部颁发的中小学心理健康教化指导纲要为指导思想和基本原则，明确心理健康教化的目标、任务、内容、途径与方法等，充分发挥心理健康指导老师和心理询问室的作用。班主任要通过视察、谈话、问卷调查等形式关注了解学生心理品质的发展状态，并加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，学校也将不定期组织学生观看有关的影像资料，培育学生健康人格，增加他们的心理耐挫力和适应社会的实力。加强平安防范教化。确保一学期无平安事故。要把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中，全面培育学生的平安防范意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。各班的平安事故由班主任、分管主任、校长分层次处理，重大平安事故上报教化局。3.拓宽育人渠道，提高德育实效。努力形成学校、家庭、社会三结合教化网络。发挥家庭教化的作用。通过召开家长会、家长学校、家访等多种形式，与家长建立常常性的联系，主动向家长宣扬新形势下家庭教化的重要性、紧迫感，引导家长优化家庭教化环境，帮助家长树立正确的人才观，驾驭科学的教化方法，提高家庭教化的水平。营造良好环境。即加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要充分发挥校外德育基地的作用，开展综合实践活动和社区共建活动。主动探究建立各种学生社会实践基地，与有关部门亲密合作，开展科技创新、绿色环保等活动。在此基础上，学校将在社区、单位聘请学校的校外辅导员，负责对在社区基地活动的学生进行德育指导。4.发挥少先队作用，丰富活动内容。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中得到体验，从而提高德育实效。本学期学校将以各种形式接着开展“我做合格小公民”的宣扬教化活动，详细落实“五小”行动，结合“爱国”“诚信”等主题教化活动，有针对性地开展读书