【新版】国家通用语言文字用语用字的规定.docx

【新版】国家通用语言文字用语用字的规定一、提高队伍素质1 .提高认识，增强规范意识，把规范用语用字作为提高 自身素质，提升自身形象的重要方面，并不断加强学习，所 有一线带班教师必须参加普通话培训，到达普通话二级水平 方可上岗。2 .全体教职员工、家长、全园幼儿要认真学习幼儿园制 定的文明礼貌用语，并坚持在日常的交际中使用文明礼貌用 语。二、规范工作用语1 .将普通话作为工作用语、会议用语、幼儿园交际用语 和公共用语，除特殊需要使用其他语言外，都要坚持使用普 通话。2 .全园教职员工在大小会议上讲话、发言时，坚持使用 普通话，与幼儿交流和教学活动中要使用普通话，在对外交 往中（包括接听 ）要把普通话作为第一用语，与家长交 流时要使用普通话。3 .全体教职员工要互相提示，互相监督，形成讲普通话 的良好气氛，使普通话真正成为幼儿园的公共用语。三、规范工作用字1 .要加强对文字规范标准的学习，不断提高文字规范的 意识，提高规范使用汉字、拼音和标点符号的水平，撰写各 类文档材料、制作名称牌、印章、奖状、证书、标志牌、指 示牌、电子屏幕、电脑网站、印刷体标语等等。2 .要按有关规定和标准规范使用汉字、拼音和标点符 号，不用异体字、简体字，除特殊需要外，不使用繁体字， 并防止出现错别字。四、建立规范用语、用字监督责任制建立规范用语、用字监督责任制，主要领导负总责，分 管领导具体抓，幼儿园各部门负责人对不符合规范要求的用 字、用语要指正并令其修改，每年至少进行一次用字、用语 的检查。