2022北师大版五年级下册《神奇的书》语文教案62845.docx

北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案教材分析：?神奇的书?是一首短小精悍却富有哲理的诗。作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽。在教学时，让学生深切地感受到书的作用是多方面的，一旦拥有了它，就会获得幸福。激发学生热爱读书的兴趣。教学目标：1、朗读诗歌，学会生字新词。2、边读边想像，理解诗的意境，体会作者热情讴歌书的神奇、美丽的思想感情。3、有感情地朗读并背诵这首诗，仿照前两段的写法再写一段。4、体会作者对书的讴歌，培养学生对书的热爱。重难点、关键：1、想像诗中描写的意境，体会书的神奇。2、发挥想像仿写诗歌。课时划分：一课时。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。1、书是人类进步的阶梯书是人类的精神粮食同学们你们爱书吗？都读过哪些类型？在读书中你获得哪些乐趣？书是多么神奇，今天我们就来读一读?神奇的书?这首诗歌吧？2、扣题质疑：书神奇在哪？让我们一起走进书里寻找吧！二、初读诗歌，了解大意。1、自读诗歌，读准了字音，了解大意。并想想自己读懂了什么？2、学生自读诗歌，师巡视。3、指名朗读。4、指名说说你读懂了什么？有什么疑问？内容总结1北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案北师大版五年级下册?神奇的书?语文教案教材分析：?神奇的书?是一首短小精悍却富有哲理的诗2作者以形象的比喻、简明的语言，热情的讴歌了书的神奇、书的魅力、书的美丽3教学目标：1、朗读诗歌，学会生字新词44、体会作者对书的讴歌，培养学生对书的热爱5重难点、关键：1、想像诗中描写的意境，体会书的神奇6有什么疑问4