2022幼儿园中班科学教案《神奇的瓶子》46756.docx

幼儿园中班科学教案?神奇的瓶子?幼儿中班科学教案?神奇的瓶子?【活动目标】1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑；2、感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。3、幼儿积极参与活动，并获得其中的乐趣。【活动准备】透明饮料瓶假设干个，颜色标记，塑料篓子三个。【活动过程】一、观察、探索瓶子的秘密。1、导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。揭开遮布这些瓶子怎么神奇呢这些瓶子呀都会变魔术！2、观察瓶子“大家快来看看，神奇的瓶子是什么样的都是透明的，身体是细细长长的装着没有颜色的水。教师要做准确概括。提问：你看到了什么你发现了什么呢二、发现秘密，激发探索欲望。过渡：“瓶子里有秘密噢！下面一个人拿一个，我也拿一个。注意：站的位置不要太挤，不要背对大家。1、晃瓶子1“拿好你的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。2“让瓶子动起来，让瓶子里的水也跳动起来！2、找变化1“看看你们的瓶子有没有什么变化啊只有三位幼儿拿的瓶子里的水变颜色了。注意让孩子自己说出颜色。2“咦，你瓶子里的水变成了什么颜色他的也变了，变成了什么颜色我的怎么没有变啊感到很奇怪。3收瓶子：“我们先把瓶子送回去，然后赶快坐到椅子上。幼儿讨论：想想会是什么原因呢三、玩变色游戏，进行颜色分类。过渡：“这儿还有好多神奇的瓶子呢揭开遮布，一个人拿一个，我们再来试一次吧。1、变颜色“准备好。音乐开始动起来吧，让瓶子里的水也跳动起来！2、送瓶子1音乐停止“你们发现了什么变成了什么颜色这红红的像什么2“下面我们来玩一个找朋友的游戏：我数一，二，三，红色和红色站在一起，蓝色站在一起，黄黄站在一起。我要开始数啦，一，二，三。检查3神秘一点“嘘！我的瓶子在和我说话呢，他说瓶宝宝想要回家了。他们的家在哪儿呢找找看，在这儿呢，出示空篓上面还贴着标记。下面请你们看着瓶子里水的颜色，按标记把瓶子送回家吧。注意：节奏要慢一点，要让孩子都能安静下来才开始说，不要急。四、再变颜色，揭示秘密。1、老师换瓶盖变色。过渡：“瓶宝宝都回家了，我们也坐到椅子上休息休息吧。1“刚刚我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色！“这次能变出什么颜色呢我们仔细看看吧。边说边换瓶盖，音乐起。如果有孩子说出我换瓶盖了，“我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。2“看，颜色真的又变了，变成了绿色啦！3“你们也把瓶宝宝轻轻地请出来。看清楚你拿的瓶子，里面的水是什么颜色的。幼儿拿瓶子，随音乐的节奏舞动。4“瓶子里的水变色了吗为什么没变色呢2、小朋友换瓶盖变色。过渡：“原来这里面有一个小秘密呢！想知道的人赶快找一张椅子坐下来。幼儿回位置幼儿猜想。如幼儿猜想不到，教师启发：细心的小朋友就会发现，刚刚魔法师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就又变了，那么，秘密到底在哪儿呢1“秘密真的在瓶盖里吗我们拧开瓶盖看一看，你会发现什么2“对了，盖子里有颜色。看看你瓶子里水的颜色和瓶盖里的颜色是不是一样的啊3“请你看看你旁边的小朋友和你的颜色是不是一样的。找一个和你颜色不一样的，互相交换一下瓶盖，换好后一定要用力把瓶盖拧紧。4幼儿换瓶盖音乐响起来。5“原来是什么颜色的现在变成什么颜色了两三名幼儿说。6结束语：“噢，不同的颜色碰到一起，就会变成另外一种颜色。小朋友们请带上你的瓶宝宝，跟老师来吧！我们再去换个瓶盖，试试看吧！内容总结1幼儿园中班科学教案?神奇的瓶子?幼儿中班科学教案?神奇的瓶子?【活动目标】1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑2幼儿园中班科学教案?神奇的瓶子?幼儿中班科学教案?神奇的瓶子?【活动目标】1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣，产生探索的欲塑3下面一个人拿一个，我也拿一个4检查3神秘一点“嘘6