2022幼儿园中班音乐教案《长鼻子》含反思45409.docx

幼儿园中班音乐教案?长鼻子?含反思中班音乐教案?长鼻子?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣，熟悉旋律，初步学唱歌曲?长鼻子?，能用正确的姿势、自然的声音歌唱，感受音乐的情绪和形象，快来看看幼儿园中班音乐?长鼻子?含反思教案吧。活动意图：音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成局部，除了对幼儿进行音乐教学，我还将音乐渗透到幼儿的一日生活之中，不仅提高了幼儿的音乐素质和能力，而且对于我们一日生活中的各项工作都有所帮助。为此开展了此次活动?长鼻子?。开展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表达力及创造力等方面的音乐能力，促进了幼儿音乐素质水平的提高。活动目标：1、熟悉旋律，初步学唱歌曲?长鼻子?，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。3、感受音乐的情绪和形象。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：钢琴，音乐。活动过程：一、发声练习(模仿动物叫声)小老鼠来了，吱吱吱吱吱;母鸡来了，喔喔喔喔喔二、复习歌曲表演?袋鼠?1、集体演唱。2、小组表演唱。三、说说做做，激发兴趣提问：你们见过动物园里的大象吗大象是什么样子的你见过它在做什么事情请你说一说并用动作表示出来。小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大!四、新授歌曲?长鼻子?过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的1、欣赏歌曲?长鼻子?提问：你听到了吗这只大象是什么样子的(提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿)小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。(边唱边小结)2、熟悉歌词。教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。3、学唱歌曲。1)跟随老师一起演唱歌曲。2)集体演唱歌曲。重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍五、创编动作1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目(幼儿自由讨论)小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。过渡语：我们也来做一只表演节目的大象好吗唱到最后一句这是什么的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。2、个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜想。3、集体边唱边表演。教学反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作，使活动气氛到达*。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的到达了教学目的。小百科:鼻(nose)分为外鼻、鼻腔和鼻旁窦3局部，是呼吸道的起始部，也是嗅觉器官。呼吸兼嗅觉器官。属于高度分化的感受化学刺激的器官，对于动物接受外界化学信息、识别环境、识别敌我、归巢、捕猎、避敌、寻偶和觅食有重要作用。内容总结1幼儿园中班音乐教案?长鼻子?含反思中班音乐教案?长鼻子?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣，熟悉旋律，初步学唱歌曲?长鼻子?，能用正确的姿势、自然的声音歌唱，感受音乐的情绪和形象，快来看看幼儿园中班音乐?长鼻子?含反思教案吧2活动目标：1、熟悉旋律，初步学唱歌曲?长鼻子?，能用正确的姿势、自然的声音歌唱35、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐5