2022幼儿园大班语言教案《顽皮的小雨点》42512.docx

幼儿园大班语言教案?顽皮的小雨点?幼儿园大班语言活动教案?顽皮的小雨点?活动目标：1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3.启发大胆想象，创编散文诗。活动准备：PPT、音乐、图谱、小铃活动过程：一、导入1、唱歌进场。师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！2、请个别幼儿说说下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好听等师：你们喜欢下雨天吗为什么调动幼儿已有经验，引导幼儿用象声词答复，如：滴答滴答师：那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢二、听小雨点唱歌1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。师：今天老师也请来了一个顽皮的小雨点，我们一起听听看它会唱什么师：小雨点会唱什么歌师：小雨小雨落在哪里发出了这样的声音呢你也来说说看，好吗2、再次播放PPT，教师朗诵。师：顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩，我们再来看看它找到了那些朋友，都和朋友干什么了3、引导幼儿用诗歌中的句子答复，教师出示相应的图谱师：小雨点找到了什么朋友，在干什么呢4、边看图谱边听老师朗诵。师：这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗5、边看图谱边跟着老师一起朗诵。师：小朋友们念得棒极了！那我们一起站起来用好听的声音再念给客人老师听吧！三、仿编诗歌1、幼儿自由讨论。师：小雨滴可喜欢玩了，它会去找谁做朋友，去干什么呢我们来和好朋友说一说。2、引导幼儿自主创编。师：小雨滴找到了谁做朋友它在干什么会发出什么样的声音3、教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。师：刚刚说了这么多，我们来把它们填进去。4、再次完整朗诵。师：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我们再来把这首新的诗歌一起念一遍吧。四、结束出示小铃师：今天老师还带来了一个小乐器，听听看它的声音像什么叮叮叮师：那我们带着小铃，回教室去开一个小雨音乐会吧！附：?顽皮的小雨点?下雨了，下雨了，闭上眼睛静静的听，静静的听。沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和树叶跳舞呢。滴滴答，滴滴答，小雨滴在伞顶上翻跟头呢。吱溜溜，吱溜溜，小雨滴钻进花蕊里了。叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗户打招呼呢。沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨滴在唱一首多么有趣，多么动听的歌呀！内容总结1幼儿园大班语言教案?顽皮的小雨点?幼儿园大班语言活动教案?顽皮的小雨点?活动目标：1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境2师：小雨滴可喜欢玩了，它会去找谁做朋友，去干什么呢我们来和好朋友说一说34、再次完整朗诵4沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和树叶跳舞呢5吱溜溜，吱溜溜，小雨滴钻进花蕊里了6叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗户打招呼呢5