六年级语文教案——《课后练习7》教案B14246.docx

六年级语文教案课后练习7教案B第二课时教学要求：1、修改一段话。2、理解并熟记六组成语。3、读背名人名言。教学重点：理解并熟记六组成语、名人名言。教学难点：修改一段话。教学过程：一、教学第四题1、审题2、指导。（1）这一段话中常见的错误主要表现在哪几方面（2）出示要修改的一段话。（3）提出修改要求。二、教学第五题1、审题2、指导。（1）学生自由读六组成语。不认识的可以查字典。（2）教师范读。（3）学生读，思考每组成语是什么意思。（4）讨论，理解意思。3、练习。（1）学生大声自由练读。（2）同桌之间练习背诵。三、教学第六题1、审题2、指导。（1）学生自由读三条名人名言。（2）指名试读。（3）教师范读。（4）理解三条名人名言的意思。许多人自以为机遇很多，不加珍惜，结果一无所获。许多人有了机遇，却认识不到它的价值，以致白白错过。机遇来得快，去得也快，要及时抓住。第三课时教学要求：1、搜集、讲述生肖故事。2、学写毛笔字。教学重点：搜集、讲述生肖故事。教学难点：搜集、讲述生肖故事。教学过程：一、教学第七题1、审题2、指导。（1）按十二生肖推算今年是什么年（2）明确说话要求：所讲故事与十二生肖有关。看到、听到的故事都可以说。讲故事的同学要在讲台上用普通话说。声音要响亮、举止要自然。3、练习。（1）请学生讲与今年生肖有关的故事。（2）请同学讲与自己生肖有关的故事。（3）请学生任意讲一个生肖故事。二、教学第八题。坐字的写法：上面两个人字不能写得太大，靠紧中竖，捺画都改为点画，最后一横要与上面等宽，上面一横则写得短一些为好，两横起笔收笔可以有些变化。器字的写法：4个口字的写法略有区别，上面两个略小，下面右边的又比左边的略大，每个都呈倒梯形。板书设计：练习7所讲故事与十二生肖有关。看到、听到的故事都可以说。讲故事的同学要在讲台上用普通话说。声音要响亮、举止要自然。教学反思：内容总结（1）六年级语文教案课后练习7教案B第二课时教学要求：1、修改一段话（2）教学重点：理解并熟记六组成语、名人名言（3）许多人自以为机遇很多，不加珍惜，结果一无所获（4）许多人有了机遇，却认识不到它的价值，以致白白错过（5）机遇来得快，去得也快，要及时抓住（6）教学难点：搜集、讲述生肖故事（7）声音要响亮、举止要自然（8）教学反思：5