部编五年级语文下学期期末真题卷（二）.docx

期末真题卷（二）（用时：90分钟总分：100分）题号*四五六七八九总分得分一、读拼音，写字、词，注意书写规范、美观。（8分）语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子， 追赶hii di （）、 qi ng t i （）；我们领略了荷兰的牧场风光，瞧，那y i t ai dua n z hu （）的牛犊，似乎要将1 i a o（）无垠的原野归它们所有；我们也体验了威尼斯船夫c az ° M）自如的驾驶技术；我们还认识了 s hu a i （）达人小嘎子；有一手j ue hua）的刷子李二、用“选择下面加点字的正确读音。（2分）1.弟弟穿着薄弱（b（5 ba o ）的秋裤摇头晃（hua ng huong ）脑地去上学。 2.那艘停泊（b6 p 6 ）在港口的船只上装载的都是供（g d ng g d ng ）给品。 三、选出以下句子运用的描写方法。（填序号）（3分）A.动作描写 B.神态描写C.心理描写 D.语言描写1 .沉着镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，额上汗珠滚滚。（）.那个持弹欲放的士兵，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我 的表和水笔。（）2 .完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（）四、按要求改写句子。（6分）1 .太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑 暗的地方飞出来。（照样子写一写“急”的情景）2 .几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿色翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的局部，照样子写一写“等待令人觉得漫长”的感受）五、把左右两边的内容连起来。（4分）君子喻于义意恐迟迟归临行密密缝才了蚕桑又插田乡村四月闲人少短笛无腔信口吹牧童归去横牛背小人喻于利六、判断以下说法是否正确，正确的打“，'，错误的打“X”。（3分）1 .阅读古典名著时遇到比拟难理解的词语，要反复琢磨。（）2 .研究报告一般按提出问题、研究方法、资料整理、研究结论这几个步骤来完成。（ ）3 .讲笑话时，自己首先要笑，这样才能感染别人。（ ）七、语文实践。（4分）语文老师得知小欣同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以 到达既不打击她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的，如果你是语 文老师，怎么说才能使小欣同学乐于接受你的意见呢？八、阅读理解。（30分）（一） （ 5 分）有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄的退休费， 祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一个小男 孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着，举了一个小例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不 了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，在课间休息的时候， 其他的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小 的手，递给老师一只铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样, 作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”这位当老师的朋友对我说：“当时，我注视着这个孩子的眼睛，我看着他， 看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，说：'这是我们两个人之间的秘密，我 一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。'孩子特别开心，跑出教室， 冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄 悄地告诉他：如果你都做对了，老师就只写上优秀两个字，擦的时候也好擦了。' 这样，孩子一直保持了优秀的成绩。”过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给 他，并且对他说：“这是对你作业一直优秀的奖励。”1 .给短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）2 .给以下句子中加点的词语找一个能够替换的词语，写在括号里。（2分）（1）当时，我注视着这个孩子的眼睛。（） （2）并且对他说：“这是对你作业一直优秀的奖励。”（） 3 .对文中第自然段中画横线句子理解正确的一项为哪一项（）（2分）A.全体同学对这件事都有疑义。B.全班同学对这件事都没有疑义。4 .短文写的是谁和谁之间的秘密？秘密的内容是什么？ （3分）5 .用“”画出第自然段中描写老师内心感受的句子，并说说你从中感受到了什么？ （3分）6 .小男孩长大后见到这位老师，想一想，他会说什么？ （3分）（二）牵着母亲过马路（15分）周末带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。 我说：“妈，我陪你去吧！ ”母亲乐呵呵和我出发了。到菜市场需要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往。母亲年龄大 了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班， 学校在城东，厂在城西。母亲担忧我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌 心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一 起过”二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已 经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依旧如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了 许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但永远也掠不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另 一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是您牵我，今天过马 路,让我牵您吧！ "母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来。1.文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次牵手分别是（1）9（2）o （4 分） 2.请联系上下文，将第自然段补充完整，填在文中的横线上。（2分）3 .读文中画“”的句子，这句话是对母亲的 描写，“母亲眼里闪过惊喜”是因为 o （2分）4 .读文中第自然段，母亲送作者上学的情景一定勾起你的回忆，请用一段文字描 述一下你的母亲送你上学的情景。（2分）5 .以下表达，与原文意思不相符合的一项为哪一项（）（2分）A.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时 也是我们伟大祖国的象征。B.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间。C. “慈母手中线，游子身上衣。”母亲真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养 了一代又一代优秀的中华儿女。6.学习了这篇文章后，你从中受到了什么启发和教育？ （3分）九、习作。（40分）生活需要笑。笑有千姿百态，笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过 吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章，题目自拟，不少于400字。要求：1.内容真实，把内心活动的过程写具体；.语句通顺，要表达出自己的真实情感；2 .不在文中出现真实的人名或校名。期末真题卷（二）答案一、蝴蝶蜻蜓仪态端庄辽阔操纵摔跤绝活二、1. bo huang 2. bo g 6 ng三、l.B 2. A 3.C四、例如：1.小方今天很急，急得话也说不出来，急得手里的东西不知该放哪里好，在 原地不停地转来转去。2.三秒，十秒，二十秒，我觉得好像过了一个世纪，妈妈怎么还不接 呀？五、君子喻于义小人喻于利临行密密逢意恐迟迟归乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹六、1. X 2. J 3. X七、例如：小欣同学，你喜欢阅读是好事，读三国演义这类名著对学习也有帮助， 但是课堂上老师讲的知识很重要，上课时间你还是要认真听讲呀！八、（一）1.秘密2.例如：（1）凝视 （2）奖赏 3.B4 .短文写的是小男孩和老师之间的秘密，秘密的内容是：老师用铅笔给他批改作业。5 .我看着他，看着看着就要掉眼泪。我感受到小孩的坚强、纯真，感受到老师的 善良、关爱。6 .例如：老师，谢谢您当年为我保守我们之间的秘密，这个秘密一直激励着我好好 学习，让我取得了好成绩。（二）1.例如：小时候，上学时妈妈牵着“我”的手过马路 现在，去买菜时“我” 握着妈妈的手过马路2 .例如：她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来3 .神态 觉得儿子长大了，懂事了5. A4 .例如:母亲背着我的书包，左手打着伞，右手牵着我,边走边告诉我要认真听课。6 .要尊敬老人，敬爱父母，弘扬中华民族的传统美德。