优秀班主任个人主要事迹材料【精选7篇】.docx

优秀班主任个人主要事迹材料【精选7篇】篇一：优秀班干部的主要事迹材料 篇一男，中共预备党员，生于1986年，2019年考入淮阴工学院电子与电气工程学院，现任测控1054班学习委员。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”是他所信奉的人生格言，它贯穿在他的学习生活方方面面。他是一名预备党员，他情愿，借他的一点微光照亮周边同学，一同进步，共同胜利；他是一名21世纪的高校生，他希望，成为一名德智体美全面发展的高素养人才，“十佳”是他的憧憬和追求，“虽不能至，但心憧憬之”他始终在为之努力。高校是个熬炼实力的舞台，所以他主动竞选班级干部。他现担当班级学习委员、信息员职务；主动参与院系社团活动，是院电子科技协会会员，英语沙龙协会会员。他还参与义务鲜血活动，在淮安市环保局实践等社会实践活动。虽然现在身在单亲家庭，家庭经济比较困难，但人穷志不穷，他毅然放弃申请国家助学金的机会，通过自己的努力学习，获得奖学金来减轻家庭负担，他认为：助学金应当给比他家庭经济更困难的学生，他们更须要这笔钱。他学习仔细刻苦，发挥了很好的模范带头作用，一次性通过英语四六级和江苏省计算机二级，曾先后荣获国家奖学金1次，院特等奖学金1次，院一等奖学金3次，院三好学生4次，院三好学生标兵1次，学院优秀学习小组2次，系科技先进个人1次，院百佳文明宿舍，党员示范宿舍；他还主动参与各类的竞赛，如高数竞赛，英语竞赛，数学建模竞赛，电工电子技能操作大赛等，荣获院数学建模竞赛三等奖1次，优秀奖1次，荣获院高等数学竞赛一等奖1次，还荣获江苏省第八届高等数学竞赛二等奖1次。因为在教学信息员工作中的突出成果，他又光荣地被评为院优秀学生信息员。他还利用暑期时间，参与学校的数学建模培训，并胜利地参与了今年9月份历时三天三夜的全国高校生数学建模竞赛，最终竞赛结果尚待揭晓。全部的这些荣耀使他更醒悟地相识到：没有班集体，没有一个稳定宁静的学习环境，他是很难走到今日这一步的。因为他们班的学习氛围特别好，班风优良，他在晚自习的时候，学习效率也特殊高。大家团结奋进，共同进步，相互关切，形成了一个密不行分的班集体。在他的影响下，他们班也先后两次获得院先进班级体。在这样一个班集体里，他如鱼得水，欢乐健康地成长着，他想能成长在这样一个班级里，他深感荣幸，更感傲慢。他常常挂在嘴边的一句话的是：他的胜利与他朝夕相处的三个舍友是分不开的。他们虽然来自五湖四海，但却有着共同的目标和志向，在他的影响下，他们个个酷爱学习，注意个人修养。从大一至今，每个月的文明宿舍里总有他们宿舍的名字，他们宿舍先后三次被评为优秀学习小组，现在更是优秀的党员示范宿舍，同时他们也是院百个样板宿舍。在生活上他们都崇尚节俭，养成了朴实的生活作风。在学习上他们亦如此。个个争先夺优，成果名列前茅，在大一其次学期的综合测评中，他们宿舍独中三甲。感谢缘分，感谢淮阴工学院，让他们走到了一起，他想，没有他们，他不会有那么昂扬的斗志，也不会有他一次次的荣誉。当然，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经一番风雨是不会见彩虹的，不过小丘，就不会领会到大山的雄伟。正是从一点一滴的小事做起，从敢为人先做起，成就了今日的他。篇二：优秀班主任个人主要事迹材料 篇二我从事教化教学工作已经二十七年了，担当班主任工作有二十六年。多年的班主任工作使我深深地相识到若想成为一名优秀的老师，首先要酷爱自己的教化事业，要有剧烈的事业心和高度的责任感；我也深深地相识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教化路途、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展的新人的培育者，是对学生进行素养教化的组织者和领导者，是青少年健康成长的引路人。多年的班主任工作我体会颇深：一、了解学生，思想工作有的放矢作为班主任，对于新组建的班级，首先要了解学生，了解学生的家庭状况，了解学生的健康状况，了解学生的学习状况，了解学生在小学的表现等等，只有这样才能驾驭学生的思想状况，分析学生的心理动态，才能从实际动身，有的放矢地对学生进行教化。记得我曾教过这样一个学生：他是个大个子，开学的第一次劳动就拈轻怕重，怕脏怕累；座次在后排不同意，要求调到前两排。其理由是“我从来就没坐过后面”我问他为啥，他说他大爷是村长。由此看来他的优越感多强。走路上串下跳，口哨随时出口，不管楼内楼外。后来我又了解到他是“老大”，身边不乏追随者。常常是十几、二十多男女生。他一出现，我感觉全校都躁动。家里养了四台大货，经济条件极好，真的可以说是“乡村富二代”。针对这种状况，我首先找他谈心，分析他的心理，让他心服口服，然后正面引导，指出他的错误，希望他渐渐改掉不良习气。他犯了错误，也不当众斥责而是给他留情面，不使冲突激化。让他感觉到老师对他的敬重。并随时指出他的闪光点，让他看到自己的特长，从而努力改掉自己的缺点。我时常和他的家长联系，介绍他在校状况，并表扬他在校的进步表现。同时要求家长协作老师表扬。两个多月以后，在一次劳动中，他对我说：老师，你知道吗，我在小学是害群之马，劳动时我一挥手，班级二十多个男生都和我走，谁也不干活；上课时我不爱听时就捣乱，谁都别想听课，把班主任老师气得心脏病都犯了。可是现在我不好意思了，老师你敬重我，理解我，看到了我的优点。老师，感谢你。我以后肯定会改掉这些坏毛病，不给班级丢脸，给咱班争光。此后，他真的改掉了这些坏毛病，成为了一名守纪爱学的好学生。二、关爱学生，建立良好的师生关系苏联教化家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教化。”爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是激励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。作为班主任，首先要关爱学生，做学生的知心人，把他们当成自己的孩子，思想上细心引导，学习上耐性帮助，生活上关怀爱护。作为一个农村孩子，要想变更命运，只有努力学习。学习学问，学习做人。我利用晨检、班会帮孩子们树立正确的人生观，价值观，引导他们明确学习目的，找寻适合自己的学习方法，帮学生树立信念，每天进步一点，不断超越自我。不和别人比，只和自己的昨天比。班主任工作事无巨细，每天放学我都嘱咐一句“路上留意平安”“天冷明天多穿点”。突然下雨了，我会把我的伞拿到教室给须要的同学运用，我会拿着钱问不回家吃午饭的同学带钱了没有，我会把我孩子的手套给我的学生们带上，端午节时告知孩子们吃粽子时不能生气，冷天我会把我的衣服拿给穿得少的孩子穿，并打电话给家长让他给孩子找衣服，让孩子穿的暖一些。学生在作文里写到：“在我们须要的时候，老师总是第一时间来到我们身边”家长说“孩子回家说老师像妈妈一样的关切我们。”特殊是对那些单亲的孩子，我更是关爱有加，嘘寒问暖。今年我班有一个女生，因为父母离异，随父生活，而父亲的教化方式有很粗暴。孩子忍受不了就吃了二十片去痛片。我看她上课请假说恶心，我就问她怎么了，她说感冒吃药了。我又细致视察了一下，发觉不对，就接着追问。她哭着告知我说吃药了，现在脸都麻木了。我抓紧把她送到医院，同时通知了家长。看到孩子在洗胃时遭的罪我都哭了。后来输液时家长来了，她却不情愿让家长陪护，而希望我在身边。可见我们班主任老师在学生心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关切、爱惜那些原来应当得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？真的，在学校里老师是家长，是妈妈。在我的办公室里柜子里，有针线盒，给孩子缝缝衣兜，修修拉锁；有衣服，给孩子遮风御寒；有雨伞，为孩子遮挡雨雪班主任给学生的爱，真的比母爱更细腻，更纯净；也比父爱更广博，更高尚。三、信任学生，给他们发挥才华的空间培育全面发展的中学生，是新时期给予老师的责任。班主任则是这个使命的实施者。我常常利用课堂组织学生开展辩论会，给学生一个主题让学生自己设计筹划班会，并且比一比哪一组办得好，班级规划和同学们共同探讨完成，学校组织的文体活动要求学生全力以赴，力争拿奖。这样大大培育了学生动手动脑的实力，培育了学生的语言表达实力，逻辑思维实力，当众演讲的胆识，开发了学生的潜能。在学校实行的演讲竞赛在各种文娱汇演中我班学生总会拿到一等奖。在今年的会操竞赛中我班荣获全校第一的好成果。二十几年过去了，我在班主任这块教化园地里辛勤地耕耘着，静默地奉献着，取得了较好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。我的学生许多都有了令人艳羡的工作：中心电视台的出镜记者，高校的教授，国际旅行社的导游“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”我将孜孜不倦的接着耕耘在教化战线的这块沃土上，倾其毕生培育更多的有用之才。篇三：优秀学生干部的事迹材料 篇三“华蜜是奋斗出来的！”习近平主席的这句话成为了孟xx高校生活中始终不断坚持下去的原动力。孟xx是计算机科学与工程学院软件工程专业20xx级3班的本科生，现担当软件工程20xx-3班团支部书记、院团委干事。她学习成果优异，综测成果始终位于专业前5%，曾获国家奖学金、校一等奖学金；她主动参与竞赛，曾获全国高校生服务外包创新创业大赛国家级二等奖、全国高校生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛山东赛区一等奖等省部级奖项20余项，曾获得校“三好学生”、“优秀共青团干部”“优秀部长”等荣誉称号。此外，她还主动的参加学校的文体活动，作为院主持队队长，曾代表学院参与校级演讲竞赛获得第一名。并且充分发挥体育优势，在校运动会的xx00米女子长跑中获得第六名。在工作学习之余，孟xx还会主动的参加社会实践活动，在此次疫情中，更是担当了社区志愿服务者，为祖国的抗疫做出了一份自己的贡献。马列主义，常驻我心孟xx诞生在一个一般的工人家庭，良好的家庭氛围、学校的文化学问教化和品德教化，使她从小便起先了解党的历史、学习党的基本学问。在思想上，她主动向党组织靠拢，于是她大一一入学便向学校递交入党申请，她努力学习党的路途、方针、政策及决议，学习党的基本学问，学习科学、文化和业务学问，学习党史和党章，了解党的光辉奋斗史。经过党组织的培训及考察，她于2020年7月7日成为xx级首批中共预备党员，她深知身上肩负的责任与使命，不断地为人民服务，为祖国贡献自己的一己之力。踏实主动，努力奋进茅盾曾说过这样一句话：“奋斗求以改善生活，是可敬的行为”，始终以来孟xx都在不断奋斗，作为一名大三学生，孟xx始终认为学习是学生的首要任务，因此她主动努力，奋进主动，上课仔细听取老师所传授的学问，不断地进行学习，她的成果在专业名列前茅。她深知只有成果是不够的，于是她便起先参与竞赛，第一次参与的竞赛是数学建模，她和她的队友在摸索中尝试、将学习的新学问运用到建模中去，不断地磨合探讨，得到结果的那一刻，全部的苦与累都被快乐与喜悦代替，更是一种学到学问的满意。接着，她便起先在不同的领域接着尝试竞赛，不断地去提高专业实力。在疫情期间，她也没有放松对自己的要求，她克服了困难，获得了全国高校生电子商务“创新创意级创业”挑战赛山东赛区一等奖、全国高校生数学建模竞赛山东赛区二等奖等不同方面领域的多种奖项，正是因为这些活动和竞赛，孟xx明白团队的重要性，也知道了自己的缺点和不足，须要不断地进行磨练，不断地提升自己的专业实力。责任在肩，勤恳工作孟xx现任软件工程xx级3班团支部书记，院团委干事职务，带领班级组织过很多团日活动，例如五四团日活动、日常的团内沟通、微团课等，并仔细负责并刚好完成老师交代的任务，在青年高校习的督促任务中更是让班级的完成率位于院前3名左右。此外，她还曾加入过院学生会，担当院学习部副部长、主持队队长，可以帮助老师、同学完成院内活动的举办、与老师的对接，可以更好的为同学服务。并且获得了院“优秀干事”、“优秀部长”的荣誉称号。对于班级中存在的问题孟xx能够刚好的"向老师进行反馈，并且督促班级成员进行改正，提高班级凝合力，在提升自我的同时，不忘督促宿舍里和身边的同学，带动他们一起进步。乐观生活，奉献他人在生活中，她仔细负责，将老师下发的通知详细到个人，并且保质保量完成老师交代全部任务；她乐于助人，以饱满的热忱迎接生活中的每一天的挑战，心中怀有一颗和善的心，能够刚好的帮助同学们解决问题，很好的去排忧解难；她主动参与社会实践活动，去敬老院探望老人，仔细撰写心得体会及社会实践报告，并代表学院参加校优秀社会实践报告评比，在此次疫情中，担当了社区的宣扬以及测量体温的工作，并受到了当地的表彰。此外，她深知应当要去社会中熬炼她的个人职业实力，因此她做过电脑销售、帮助公司企业撰写过较为简洁的web前端等，并且于2019年参加青岛市高校生创业培育“海鸥行动”集训活动，并顺当结业。这些经验无疑增加了她的个人实力、职业素养，不断地让她自己成为一个更优秀的人。发扬爱好，激发潜能在文体体育活动中，她也会主动发挥自己的特长，在大一一入学的军训中，因为她仔细严谨的看法，获得了校“优秀学员”的荣誉称号。此外，她还能够主动的参与院、校举办的文体活动，大一、大二两学年内参加校组织的朗诵竞赛、合唱竞赛均担当领诵位置，均获得校二等奖；在主持、演讲方面有突出优势，代表计算机学院参与的校演讲竞赛中荣获第一名，校朗诵竞赛获得校其次名。她还主持过许多具有代表性的竞赛及活动，获得了老师、同学一样好评。在体育方面，她也不断加强熬炼自己，在举办的2019年院运动会中，曾获得院xx00米乙组女子长跑第一名、标枪乙组女子第三名，在举办的2019年校运动会中，代表计算机学院获得了校xx00米乙组女子第6名的成果。正因如此，她获得了院“十大文体之星”的荣誉称号，不断地激励着她在课余生活中，发挥自己的特长，让自己的潜能不断地提升，注入一份年轻人的热血与活力！生命不息 奋斗不止一分耕耘一分收获，没有最好只有更好，这是孟xx始终以来所坚信的。在高校近三年的学习和生活中，她认为她的学习实力、工作实力等各个方面取得了长足的进步，她将接着努力，脚踏实地干好每一件事情，不负韶华，开拓主动，正如习近平主席所说的那句话一样华蜜是奋斗出来的！篇四：优秀班干部的主要事迹材料 篇四我叫苏美，是试验中学707班一名中学生，我相识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必需的，所以我每时每刻都严格要求着自己。自入校以来，我主动参与班级各项活动，并有幸担当了班里的一名班干部，在协作老师老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的熬炼。此外，我还根据中小学生守则和中学生日常行为规范严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，我从不作奸犯科，上课仔细听讲，起着模范带头作用；在生活中，我勤俭自强，从不奢侈一粒米，一张纸。我是一位有志向，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。在学习上，我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”我始终信任，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就肯定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课主动回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，仔细地做几遍，以加深印象。很快我的数学成果就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成果。作为一名中学生，我除了严格要求自己仔细学习外，还促进同学之间的学习沟通和思想沟通。在平常，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是刚好的出现。课上我与同学们仔细听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，正是因为我的真诚和耐性，我结交了很多的挚友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。篇五：优秀班干部的主要事迹材料 篇五×××同学是×××小学×××年级×班的学生。始终以来，×××同学在家是个好孩子，在校是个好学生。在家里，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，她时刻都严格要求自己，身体力行一个班干部的职责；主动追求进取。对待学习，刻苦钻研，一丝不苟。语文、数学、英语学习成果始终名列前茅。平常她很乐于助人，真诚奉献，对于困难同学，总是乐于伸出救济的小手，刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在学校里她是老师的好助手，同学们的好服务员。作为班级干部，她到处以身作则，发挥班干部的模范带头作用，精彩完成老师交给的任务，帮助老师管理好班级的各项工作，做到有始有终。主动参加各项活动，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于她自己的坚持，靠着自己精彩的表现和真诚的付出，因学习工作精彩先后多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。成长为一个得才兼备的好学生，老师们赞扬的好干部。篇六：优秀班干部的主要事迹材料 篇六她是一个外向的女孩子，主动向上，也是我们班的学习委员。她工作看法端正，肃穆仔细，主动主动帮助辅导员老师，帮助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面主动要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充溢激情。在老师的指引、训诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。她始终在各个方面严格要求自已，努力地学习科学学问，弥补自身的不足。在高校期间，她特殊留意各方面的均衡发展，熬炼自已在各方面的实力，主动的参与学校的各种活动，协调协作实力较强。她是特性格开朗，乐观向上，乐于助人的人。小学生学习雷锋先进事迹在她的脸上你可以常常看到她自信的笑容，因为她信任每个人的人生都不会顺顺当利，总会有荆棘，有绊脚石，关键是你用怎样的心态去对待。苦痛、后悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交织中把握住人生航向。她是个忙劳碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影；在班级的事物的处理中总能看到她仔细负责的身影；在校、系的各类活动中总能看到她活跃的身影。她有这样一句人生格言：“假如你很平凡，没有关系，重要的是要找寻到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充溢信念，那样你就会找到自己的定位”。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展。她做事仔细，学习成果也不错，她很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难她都会和我们一起想方法解决她主动主动参与学校学院实行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也熬炼了自己。为班级争得了荣誉，特殊是有一次让我印象最深刻的一次，就是学校实行一次活动，“技能竞赛”在培训过程中，她很仔细的去做老师教的每一个动作，别人去玩的时候而她都会留下来接着的练，下课时间都不放过，晚上在寝室都在练习，回忆那整个过程，叫她休息一下，她却说这样一句话，既然加入了就必需做的最好，虽然有些地方不如别人，但技术肯定不要输给她人，就这样，她始终坚持到最终，竞赛时间倒了，她很顺当的拿到了中职“心肺复苏”技能竞赛一等奖，真可谓，皇天不负有心人啊她深知蜗居温室的雏鸡恒久不能领会蓝天的澄澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪的高校生要胸怀博大，视野开阔，始终坚固树立为祖国和人民而奋斗的志向，并坚韧不拔地为实现这种志向而奋斗。只有在这种为了实现远大志向的不懈奋斗中，聪慧才智才能更加充分地发挥出来，学生个人先进事迹生命价值才能更加完备地呈现出来。在思想上，她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的相识和思索，有着崇高的志向和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的志气迎难而上，克服一个又一个困难。酷爱祖国、酷爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平常到处以高标准严格要求自己，主动要求进步，并有剧烈的向党组织靠拢的意愿。她的仔细都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，将来的征程中信任她会更加努力，创建自己更美妙的将来，为国家做出她应有的贡献。篇七：优秀班主任个人主要事迹材料 篇七吕文成老师， 1984年3月参与工作，始终担当班主任工作。多次被评为县级模范老师；两次市被为市级优秀老师，2006年被评为省级优秀人才。本学年，吕文成老师担当六年级的数学、语文学科教学工作及六年级班主任工作。在班主任工作上，她能特殊重视对学生进行传统美德教化，得到了同行们的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增加。一、抓礼仪教化，创文明班风她一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教化学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平常，能依据学校要求，深化开展文明礼貌教化活动，从而达到以人为本。1、学习规范，让规范深化人心。她利用每天的晨会时间，有安排地进行规范的学习。要求学生比照规范找差距，让学生按规范要求规范自己的行为。与此同时，进行系列演讲竞赛，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深化人心。2、从常规训练入手，使文明详细。对学生进行系统的守则规范教化后，要让学生真正驾驭规范的内容，运用规范待人接物。为此，她还对学生的行为进行了严格的训练。比如做操动作规范，整齐化一的训练。早操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐；队礼、队歌、国歌、升旗仪式做到规范性的训练，成为全校的的榜样。二、挖掘有效资源，对学生进行“勤学”教化。勤奋学习是学生应有的最至少的美德，平常，在课堂教学中她除了向学生渗透勤奋学习教化之外，每天上都写一句勤奋学习的格言和一首诗歌。珍惜时间，遇到难题和困难时，动脑筋想方法，从不轻易放弃，培育她们的毅力和恒心，上课时，留意听讲，动脑思索，学生常常提出疑难问题，加强课堂提问的艺术性。1、重视学生的主体作用。素养教化落实的最重要的阵地是课堂，课堂的主体是学生，而不是老师。通过调查目前课堂上老师地位坚不行摧，老师主宰课堂，学生受老师支配，几乎全部的问题都是老师提出这一就是明证。要学生驾驭学问，发展实力，没有学生的主动参加是不行能实现的，这一点思想观念没有在广阔老师中得到共识，因此转变观念的任务还很重，让学生主体性在课堂上充分发挥，让学生唱主角，这才符合素养教化的要求。2、加强提问，提高集体协作实力。她的备课不以仅是备内容，更是备学生，而问题的打算恰能把内容和学生这两者有效结合起来。在课堂上她把握提问时机。会提问，每一个问题提出后留有时间给学生思索，提问面广，面对各个层次的学生，通过回答问题熬炼学生的思维，刚好获得学生驾驭程度的反馈。这样的提问是一种沟通。另外，她布置一些问题让学生作为回家作业思索，让学生带着问题预复习，课堂效率大大提高。她在学生回答问题后反应方式应多样，不停留在简洁的对错评价层次，或是重复、更正学生的回答，而向问题的延长、扩展、启发层次发展，培育学生逻辑思维、逆向思维的实力。她做出情感反应，以饱满、关注的情感投入教学，引导激励和学生参加到课堂提问中来。不仅这样，还利用丰富多彩的活动对学生进行“勤学”教化，如开展课外朗读竞赛、办勤奋学习小报，讲勤奋学习故事等。树立勤奋学习的典型，让学生学有目标，以身边的人和事作为榜样，使整个班级形成勤奋学习、相互赶帮的风气。三、开展活动，对学生进行传统美德教化。1、在实践活动中得到教化。为了弘扬敬老爱老的传统美德，开展以读敬老书、做敬老事、写敬老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教化活动。如每年的端午节、重阳节等重大节日，她都组织班级学生到村老人活动中心，帮助老人打扫卫生，慰问老人，帮助老人解决一些生活问题。在这样的活动中，老人们得到了亲人般的暖和，同学们则受到了极大的教化。2、在班队活动中受到启迪。对学生进行传统美德教化，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样惊慌，她都不会占用学生每周队班队活动课的时间。如组织的以“我是合格小公民”、“我们是一家人”等主题班会，培育了学生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事看法。3、在正确客观评价中进行教化。让学生用硬纸板制作评价卡，题目是“我进步了”。每周一卡，项目是两操、出勤、学习、纪律、卫生，把学生在校的状况每周一评，小组、班级、老师评价三评合一，综合评价，评语有“优”、“进步”、“加油”等激励性的语言，通过评价让学生增加自信念，不断进取，克服不足，不断完善自己。在评价中努力进取，只要努力就能有收获，培育她们的耐性和恒心，胜不骄，败不馁，有良好的道德品质，评价卡学生拿回家后，家长签字返回装入成长记录袋中，这样与家长的相互沟通有利于孩子与家校结合，对学生良好的品质与形成，起着不行估量的作用。在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，运用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学习勤奋仔细，诚恳言行一样，团结同学，酷爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴实。在家里，孝敬父母、长辈，主动做力所能及的事情。在社区，爱惜花草树木，不惹是生非。与此同时，让学生和家长监督，发觉问题刚好教化，努力使每个学生成为文明的小天使。正因为她个人平常重视对学生的传统美德教化，因而，班级班风良好。所教班级、学生在学校、学区组织的各项活动中（朗读竞赛、数学、语文竞赛、广播操竞赛、体育活动等）均多次获得佳绩，多次被乡中心校评为“先进班级”。吕文成老师是师德的楷模、育人的模范、教化的专家，是老师学习的榜样！